學系介紹
應用外語系
- 應用外語系
- 資訊管理系
- 社會工作系
- 食品科技系
- 保健營養系
- 嬰幼兒保育系
- 餐旅管理系
- 生活應用與保健系
- 醫務管理系
- 觀光事業管理系
- 休閒保健管理系
- 運動管理系
- 環境工程與科學系
- 職業安全衛生系
- 環境資源管理系
- 藥學系
- 醫藥化學系
- 化粧品應用與管理系
- 高齡福祉養生管理系
課程設計以語言訓練為主，並協助學生發展非語言類之實務專技專長，強化外語競合力。會話、寫作、口筆譯系列課程，實施小班教學。實用性與活潑度兼具的會話課程，全由外師授課，提高溝通、銷售、演講、面試之高效的表達能力和說服力； (2)語言技能之聽說讀寫訓練，幫助學生塑造專業的表達結構；(3)二大專業模組包括「英語教學暨英語圖書文創出版」以及「商務資訊暨休閒觀光」模組，培養學生發展實務之第二專長； (4)每年舉辦「全英語情境」系列活動，提供學生於課堂外活用語言之機會。本系秉持「國際外語」及「應用學習」培育理念，藉由語言能力訓練、專業模組課程應用訓練，培養理論與實務並重，並可移動世界之專業外語人才。
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311
學生數
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23
教師數
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80
畢業生數
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1
校際選課人次
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2
輔修人次
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0
雙主修人次
本系教育目標為培育學生具備專業管理知識、問題解決能力、資訊應用技能、人文關懷素養與人際溝通技巧，成為醫療暨健康服務產業的管理專業人才。從事醫療暨健康產業經營分析與決策管理等之工作，以協助相關機構提供有效率、高品質的健康照護服務。碩士班研究領域主要為醫療服務管理、醫療資訊管理與老人服務管理三大領域。大學部課程涵蓋醫療管理、數理資訊、公衛統計及健康照護等四大主軸之專業知識外，另針對就業市場規劃「經營管理」、「服務行銷」與「醫療事務」三大模組選修課程，培育醫療暨健康照護產業之機構管理人員、服務行銷人員與事務處理人員。結合專業實習、專題製作、業師協同教學與校外機構參訪活動，培育學生專業實務技能與問題察覺之敏銳度，並積極輔導學生取得相關專業證照，增加職場競爭力。於2015年榮獲教育部專業系所評鑑一等，同年榮獲台灣醫院協會、台灣醫務管理學會、財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進委員會共同頒贈研究成效優良獎。
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604
學生數
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25
教師數
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155
畢業生數
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2
校際選課人次
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21
輔修人次
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4
雙主修人次
現有學制包括日間部四技、進修部四技、碩士班、碩士在職專班等學制。系所之教育理念在於培養生物醫學、生物檢測技術、環境生物技術及生化工程技術等生物科技領域之專業人才。課程設計考量學生的能力及興趣，以培養初階產業人才、中階產業人才及產業服務人員為目標。系所配合政府推動之生技醫藥產業發展，在教學及研究上盡可能涵蓋所有相關技術領域，如微生物培養及檢驗、動物細胞培養、植物組織培養、DNA與蛋白質技術，聘請畜試所兼任教授，指導胚胎及細胞核移植等技術。系所擁有21位助理教授以上生物科技相關領域的專任教師，師資陣容相當堅強。透過教師的產學合作計畫，就業學程與人才培育計畫，暑假可安排學生至生技相關產業實習。
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352
學生數
-
21
教師數
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105
畢業生數
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1
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系因應國家經建發展，配合南部科學工業園區、高雄軟體科技園區與亞太營運中心之設立，於1998年成立。設立之目標在培育學生資訊管理的基礎技術與知能，訓練學生在商業應用與及資訊技術的整合應用，並加強資訊管理在醫藥健康相關領域的發展與應用。目前本系發展主軸為「健康資訊管理」，以培育醫藥、醫療照護相關產業所需之資訊管理人才為目的；同時亦輔以強化學生在「電子商務」及「數位內容」領域的相關知識，以擴展學生專業能力。本系重視產學合作教學與實務專題、鼓勵學生考取證照，增加就業競爭力。積極延聘產業界實務經驗豐富人才於資管系參與教學，以提供本系學生熟悉實務運作，掌握產業脈動之機會。本系實務專題課程是非常重要的課程，實務專題之題目除由老師設計外，本系也鼓勵與企業合作設計題目與合作指導。證照部份，參考整合證照考試相關內容於課程教學中，期提昇學生考取證照比率，以增加就業競爭力。
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628
學生數
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18
教師數
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131
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
0
雙主修人次
空間資訊（Geoinfomatics）是3S(GPS, GIS, RS)整合學理與技術的新興科技。本所研究方向定位在以相關科技進行空間資訊蒐集、量測、分析、管理、儲存與顯示。相關主題聚焦在先進測繪技術的發展，諸如：三維掃描測繪、航空攝影測量、空間決策分析等；以及空間規劃設計技術的應用，諸如：人機介面開發、建築資訊模型、空間物理特性分析等，這些技術因為與新的資訊科學與網際網路接軌，而更有多樣化的研究主題。 在修業期間，我們提供 - 整合的學術科訓練課程 - 參與教師產學合作及研究計畫的機會 - 多元化的專業演講內容。 本所畢業後可參加國家考試擔任公職(測量)、空間設計與環境分析之相關行業設計師、先進測繪產業、電子資訊之數位產品設計、空間決策分析與應用產業的工程師等等。
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530
學生數
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20
教師數
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134
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
7
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系秉持「媒體應用」、「創新整合」之教育理念，以實務為導向，依據產業結構變動及配合國家發展數位內容趨勢，培養兼具資訊科技與數位設計之跨領域人才，系本位課程模組主軸分別為互動科技應用、視覺影像應用兩大領域，培育遊戲設計、多媒體動畫、文創開發設計之科技創意之人才。103學年度榮獲教育部第二期技職教育再造「互動科技技優人才培育」計畫補助，總金額達新台幣21,272,500元。本系發展的重點特色為：1.互動科技應用模組：(1)整合多媒體設計、3D場景與角色設計、互動體感設計、擴增實境、遊戲引擎應用實務，訓練全方位的遊戲設計人才遊戲。(2)整合手繪設計、動畫腳本設計、美術設計、影音配樂製作、動畫特效與後製，發展具有文化創意之多媒體動畫人才。(3)整合行動應用企畫、手動裝置介面設計、UI/UX設計、APP設計開發與行動安全應用，發展具有時尚科技之行動資訊應用人才。
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382
學生數
-
11
教師數
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87
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系教育目標為培育學生成為合格的環境工程師，具有環境品質監測、給水工程、廢水工程、廢棄物工程、空氣污染防制工程、土壤/地下水污染整治工程之規畫設計與操作的能力。畢業生就業領域寬廣，包括：環境檢測公司、環境工程及顧問公司、環境科技公司、高科技產業與傳統製造業的環保部門、政府環保署(局)、學術研究機構等從事專責工作。本系積極輔導在校學生取得專業證照，成果優異，近三年來本系學生獲得甲、乙級環境工程相關專業證照高達85人、348張。本系榮獲教育部歷年三次的科技大學評鑑一等及通過；且通過中華工程教育學會(IEET)之國際工程與科技教育認證，認證有效學年度98~104；並於103年通過教育部「第二期技職教育再造」之「再造技優」計畫補助，總金額達新台幣2,500萬元。這些榮譽與績效代表本系的辦學成果及教育品質獲得高等教育評鑑單位的肯定及國際標準的認證。
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505
學生數
-
18
教師數
-
99
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
46
輔修人次
-
1
雙主修人次
1.本系培養具備管理食品分析、檢驗、品保、衛生、安全管理、食品科技、生物科技、食品開發、製造及行銷等食品專業人才。2.協助「食品技師」、「食品檢驗師」、「食品檢驗分析乙、丙級技術士」及HACCP等…專業證照取得。3.2010年科技大學評鑑成績第一等。4.課程設計符合考選部專技高考「食品技師」資格認定，並規劃：「食品衛生安全人員」模組，「食品開發製造人員」模組。5.設置「有機暨保健食品科技發展中心」，乳酸菌計畫連續獲得經濟部學界科專計畫。辦理勞動部就業學程，著重產學合作，企業實習，創造就業機會，執行創業計畫，使學生一畢業立即就業、創業。6.衛生福利部食品藥物管理署「餐飲衛生講習」、食品安全管制系統(HACCP)證照研習合格承辦單位；勞動部食品檢驗分析乙、丙術科檢定及經濟部「保健食品初級工程師」證照等合格考場。7.執行教育部產業學院契合式人才培育專班「檢測分析與品保學分學程」。
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826
學生數
-
22
教師數
-
148
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
40
輔修人次
-
7
雙主修人次
「勞動部」已於2014年2月17日成立，同時設立「職業安全衛生署」，並將「勞工安全衛生法」更名為「職業安全衛生法」，適用範圍從指定行業擴大到所有行業，保障工作者人數由670萬人擴大至1067萬人。目前法令規範一定規模的工廠、醫院、餐廳、旅館、學校….等等，都必須設置專職的安全衛生管理人員，有了立法的保障，意味著將來職安系的就業市場獲得更大的保障。職安系相關的國家專業證照眾多(工業安全技師及工礦衛生技師等2種技師高考，物理性(化學性)因子作業環境監測及職業安全(衛生)管理等4種甲級技術士，物理性(化學性)因子作業環境監測及職業安全衛生管理3種乙級技術士，就業端的產業非常多元，具法令就業端的保障，在科技大學的科系並不多見。
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360
學生數
-
19
教師數
-
95
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系成立於1966年，秉持崇真務實之「真實」校訓，肩負培育藥學專業人才之責任，配合社會產業需求、知識發展及技術進步，已培育出藥師與藥物相關科技人才無數，成為社區藥事服務人力的主流。2007年藥師法新增藥師之業務，執掌藥事照護等相關業務，其宗旨為藥師具有照顧與保護民眾之用藥安全之職責。本系藉由累積數十年的藥學專業人才培育經驗，規劃除了精進藥學之專業知識與臨床技能外，亦培養學生跨領域與其他醫療團隊合作的精神，同時提升外語能力與國際藥學接軌。 本系碩士班著重於藥學實務能力之培養，以藥物研發及社會藥學人才培育為二大教育目標。在藥物研發之教育目標中發展培育製藥、生技產業及研發體系所需之技職人才為目標。社會藥學教育目標則發展培育醫院、社區藥局之高階藥事照護專業人才。本研究所規畫之實務課程，可提升藥學相關專業能力。畢業後將可從事高階之藥學相關工作。
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984
學生數
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34
教師數
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234
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
1
雙主修人次
配合國家發展和就業市場需求，培育醫藥相關之化學研發、製造及品管分析專業科技人才。教學著重實務及專業技能的養成，加強實驗技術，引領學生修習實務專題，並安排學生至職場實習，縮短學用落差，以提升學生就業競爭力。配合就業學程計畫，掌握就業市場資訊，延聘業界專家進行協同教學。課程模組分為：化學暨醫藥製作模組和分析技術模組。專業課程涵蓋有機化學、生物化學、藥物化學、藥物合成、儀器分析、藥物分析、有機光譜、質譜學及應用、層析應用技術、分析實務、材料分析、應用界面化學、特用化學品概論等，以及相關實作課程。教學設備全部e化。設有化學分析,儀器分析,及材料特性與分析實驗室。並有GC-Mass, FT-IR、FT-NMR、GC、UV、HPLC、AA……等貴重儀器設備,設有合格之化學乙,丙級技術士術科考試場地。
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385
學生數
-
17
教師數
-
97
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
19
輔修人次
-
3
雙主修人次
系所發展與政府六大興新產業、衛生署健康照護白金計畫相呼應。大學部以本位課程對應產學實務，包含健康飲食規劃、營養應用與研發以及保健食品行銷管理學程為訓練方向，配合營養師專技高考第四階段規範，培養營養專業人才，推動做中學與產業接軌，遴聘具有實務經驗之產業界人才傳授實務專業，並配合社區國小服務學習活動、醫院或廠商校外實習活動，強化學生之理論與實務的結合及運用。培養團膳、臨床營養、營養教育、健康促進活動規劃、健康飲食規劃、保健食品研發及行銷、衛生管理、營養應用等能力。碩士所著重於保健食品研發與功能性暨安全性評估研究、營養飲食與疾病之調查研究、營養教育介入模式及效益之研究等方向，以就業導向為目標。培養營養科學基礎研究、保健食品研發、保健食品功能性暨安全性評估、營養調查與營養教育、臨床營養等能力。針對本系教學與研究，系上亦有配置相關設施與空間。
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698
學生數
-
16
教師數
-
110
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
21
輔修人次
-
4
雙主修人次
系教育目標：培育老人健康促進、老人福利服務及老人事業管理專業人才。本系以「樂齡康健」、「樂活人生」為宗旨，「健康促進」為體、「健康務實」為用之教學理念，培育優質的老人服務事業管理之跨領域整合型的專業人才。課程特色：教學重點以健康促進與照顧管理實務為主、理論為輔，並與老人機構緊密合作，業界主管到校協同授課，學生至老人機構實習與工讀服務，以培育產業界所需之專業人才。就業職場：主要在於老人安養、養護、長期照護及休閒育樂等單位或機構。
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377
學生數
-
21
教師數
-
93
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
0
雙主修人次
系所招生特色說明：一、本系教學特色為務實致用取向，皆由學有專精師資擔任教學、實習與輔導，在教學上兼顧理論與實務，使學生具備助人專業知能與技巧。二、培育適任的綜融社會工作專業人才，並規劃「兒童少年與家庭社會工作」、「健康照顧社會工作」、及「社會福利與管理」三大本位課程模組。三、培養具備兒童及少年與家庭社會工作專業知能之社工人才，從事以家庭為中心，以個別家庭成員為對象之家庭處遇服務。四、培養具備健康照顧社會工作專業知能之社工人才，從事照顧與促進個人身心健康之臨床社會工作處遇服務。五、培養具備社會福利行政與管理專業知能之社工人才，從事社會工作間接服務與社工管理相關業務。六、本系畢業生在職場的表現，在敬業精神與工作態度、生活禮儀、人際溝通能力、工作效率與績效、學習意願等各方面的工作倫理與態度，獲得業界良好的口碑。
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622
學生數
-
21
教師數
-
130
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系為教育部審認通過之培育幼兒園教保員科系，以促進嬰幼兒之「健康、安全與學習」為發展主軸。人才培育目標為培育服務0-12 歲兒童之教保服務專業人員，主要類型包括嬰幼兒教保專業人才、托育服務人才、兒童課後學習與照顧服務人才。本系師資優良教學認真，課程規劃充實完整，著重嬰幼兒保健及教育合一，涵蓋幼兒園教保人員核心課程、托育服務模組課程、課後學習與照顧服務模組課程等三類；特色課程包括兒童發展、嬰幼兒教材教法、幼兒園教保活動課程設計、嬰幼兒餐點與設計、嬰幼兒按摩與運動、桌上遊戲分析與應用及課後照顧服務實務等。教學設施完善，並附設佔地廣闊且設備齊全之幼兒園，提供學生實際教學觀摩機會，強調理論與實務並進。此外，本系提供專業證照輔導、詳盡的實習與就業學程規劃，以實踐產學無落差、畢業即就業的理念。
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312
學生數
-
16
教師數
-
77
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系於2001年成立，以培育優秀餐旅管理人才為目標。規劃烘焙管理與專業製作、廚藝管理與專業製作及餐旅服務管理與飲料調製三類專業技術模組課程，設置烘焙製作教室、中西餐廚藝實習教室、飲料調製教室、餐飲服務教室、房務操作教室及學生實習旅館等硬體設施。99學年度榮獲教育部科技大學評鑑一等。師生參賽成果豐碩：鄧杞祝老師榮獲第60屆世界盃雞尾酒大賽季軍、第4屆亞太盃國際調酒冠軍。龔惠君與吳柔文同學分別榮獲第55屆、58屆世界盃國際調酒大賽冠軍。中餐廚藝團隊榮獲2009年餐廚達人賽亞軍、2010年餐廚達人賽冠軍。羅彩倫同學榮獲2013年香港國際美食大獎銀牌。楊世均同學榮獲第38屆全國技能麵包製作冠軍。本系積極推動產學交流，與晶華麗晶酒店、香格里拉酒店、西華飯店、義大世界、鼎泰豐、王品等數十家知名集團建立深厚密切的關係，提供學生海外實習機會，培育具專業知識、技能、敬業樂群態度與國際視野之餐旅管理專業人才。
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789
學生數
-
22
教師數
-
202
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系專任師資共19位，包含1位教授、9位副教授、8位助理教授、1位講師，其中包含旅運、導遊領隊、旅館、餐服管理等5位來自實業界之專技師資群。本系課程以培育E化、國際化與本土化三大素養之「專業觀光經理人才」為宗旨，配合國際觀光旅遊產業發展趨勢，以國際導遊領隊實務訓練、國際旅館經營管理實務訓練、旅遊企畫暨文化觀光導覽及溫產觀光規劃暨經營管理等為四大課程主軸。透過實務課程訓練與產業界合作三明治教學實習，輔導學生取得專業證照，並提升學生就業力。本系資源設備眾多，包含航空票務訂位系統、遊程設計系統、實習旅行社、水療館、觀光文物室、觀光文化研究室、觀光區規劃設計實作教室、實習旅館等。
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483
學生數
-
21
教師數
-
106
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
14
輔修人次
-
1
雙主修人次
以追求全人健康福祉為設系最高原則，培育休閒遊憩設計人員、休閒服務管理專才及健康管理師為目標。創系於1999年， 2002年首創全國大專院校第一座水療館，2003年成立全國唯一台灣溫泉發展研究中心，2005年成立台灣休閒產業研究發展中心，2009年成立研究所。2013年系所合一，正名為「休閒保健管理系暨碩士班」。首創將「健康休閒」納入教育目標，以三大模組設計多元模組課程，培育「全方位健康休閒產業之專業人才」，包括：(1)「規劃設計」模組，含休閒活動設計理論與實作、休閒遊憩解說員培訓與實作、休閒空間規劃理論實作等；(2)「經營管理」模組，含養生渡假村經營管理、休閒農場經營管理、俱樂部經營管理等；(3)「健康促進」模組，含傳統養生保健、芳香保健實作、經絡保健、營養保健等。不僅如此，本系著重實作課程，深入多元產業實務就業課程，期使學子「學以致用」與「畢業即就業」，提供學子無縫接軌就業市場。
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746
學生數
-
27
教師數
-
173
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
12
輔修人次
-
1
雙主修人次
教育目標：（一）培育運動管理與行銷領域專業人才。（二）培育運動技術指導領域專業人才。（三）培育運動健康促進與指導領域專業人才。特色：（一）透過運動管理與行銷、運動技術指導與運動健康促進相關專業課程，搭配業界實習實務經驗，符合就業市場趨勢與脈動，強化學生就業競爭力。（二）分別與餐旅系設置『運動健康促進暨餐旅管理人才培育學分學程』、老服系設置『老人服務暨運動管理學分學程』，增進學生多元化專長；並因應近年運動休閒產業趨勢，開設『單車裝配與維修』及『休閒潛水與實作』課程，考取專業證照。（三）培育運動管理專業通才，文武並備，畢業出路廣泛、未來可任職於運動俱樂部、專業教練、職業球團及相關產業組織；本系平時除積極培育學生的就業競爭力外，亦深化專業實務及敬業態度，且職涯發展並不侷限於單純的運動產業，亦可進入一般業界從事管理服務。
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369
學生數
-
19
教師數
-
70
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
7
輔修人次
-
2
雙主修人次
本系的課程規畫，以符合產業需求為目標，配合系科本位的理念，將課程規畫成「健康服務」及「茶品保健」兩個模組，以培育兼具養生保健與產業管理的專業人才。課程規畫分為共同專業必修如健康蔬食製作、智慧健康服務、門市、行銷及專案管理、創新創業管理、健康服務務聯網等科目，二大模組包含：「健康服務」模組課程：健康功能評估、健康管理、舒壓、芳香及經絡保健、坐月子服務實務、中草藥概論、生活園藝等科目。「茶品保健」模組課程：茶藝、茶文化、茶認識應用、茶品門市及行銷、資源應用、企劃撰寫、茶品評、茶點茶餐與保健開發、展演企劃等科目。以健康保健與茶品結合，訓練創新創業、行銷規劃及產品開發之現況趨勢為就業導向，培育產業需求之人才。
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-
394
學生數
-
14
教師數
-
98
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
27
輔修人次
-
7
雙主修人次
本系成立於1993年，為國內最早成立之化粧品專業科系。本系在94學年及99學年皆經教育部科技大學評鑑為優等。本系目前有31位專任教師，人數為全國之冠，專業領域涵蓋化粧品製造、化粧品評估、化粧品原料開發、化粧品行銷、專業美容保養與彩粧等方面。本系於2003年奉准成立化粧品科技研究所，為國內最早成立的化粧品研究所，多年來培養許多化粧品產業高階人才。化粧品科技研究所於2013年更名為化粧品應用與管理系化粧品科技碩士班。目前更與奇美醫院合作，聘請醫師至本系任教，提供學生紮實的專業訓練。為開拓學生國際視野，近年來積極與中國大陸及其他國家進行學術交流。2011年與泰國King Mongkut’s University of Technology Thonbur簽訂研究所雙聯學制與碩士雙聯學位，可同時擁有兩校畢業證書；與日本東京農業大學及新加坡理工學院均簽訂合作協議書；並與韓國昌信大學建立學生交流管道。
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-
876
學生數
-
32
教師數
-
210
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
13
輔修人次
-
1
雙主修人次
環境資源管理系因應現代化國家對於環境與自然資源永續發展之重視與推動綠色產業之趨勢，並針對國內環保專業人力整合之需求，培育具國際觀的GREEN環保管理專業人才（GREEN，綠色經濟-Green economy、資源管理-Resources、環境科技-Environmental technology、生態永續-Ecological sustainability、自然保育-Natural conservation）。本系的師資陣容堅強，學有專精，計有十四名專任師資，其專長涵蓋三大領域，包括：綠色產業與環境管理領域、生態保育與資源管理領域及環境品質管理領域，是一個強調實作訓練為主，輔以基礎理論學習的科系，務使學生具備從事國際環境管理系統之認證輔導與管理之能力，適足為各類產業提供綠色科技與綠色管理之專業人才。
查看完整學系介紹
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366
學生數
-
14
教師數
-
103
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
27
輔修人次
-
0
雙主修人次