認識大學

主要學系

• 資訊工程學

  特色／趨勢 軟硬體通吃

  核心課程 計算機組織、作業系統、程式語言、程式設計、資料庫系統、資料結構、數位電路實驗、演算法、工程數學等

• 資訊科學

  特色／趨勢 重視理論基礎

  核心課程 機率論、數位邏輯設計、離散數學、線性代數、作業系統、演算法、系統分析與設計、物件導向程式設計、資料結構等

• 資訊管理學

  特色／趨勢 資訊、商管跨領域整合

  核心課程 管理學、經濟學、計算機概論、管理資訊系統、系統分析與設計、統計學、作業系統、資料庫系統、行銷管理、電子商務、程式設計等

• 遊戲與多媒體應用學

  特色／趨勢 數位科技娛樂化

  核心課程 多媒體概論、互動遊戲設計概論、電腦繪圖、程式設計、3D電腦動畫、商業軟體應用、數位攝影、色彩學、視覺化行動程式開發等

學群資訊

• 核心職能 1.團隊精神
  2.分析思考
  3.執行能力
  4.溝通協調

  教育部學門對照 電算機學門

  興趣類型 實做型(Realistic)、研究型(Investigative)

  畢業出路 軟體工程師、通訊軟體工程師、網站程式設計師、系統工程師、資料庫管理人員、MIS工程師、網路管理工程師、資訊安全分析師、故障分析工程師等

  近年趨勢 隨著科技的進步，電腦與手機漸漸成為我們生活中重要的工具，無論是舒適地躺在沙發用手機瀏覽臉書，還是用電腦處理公司事務與寄發郵件、上網查詢資訊來解決疑難雜症等等，我們周遭充斥著資訊，更越來越離不開資訊，而這樣的變化多仰賴於資訊產業的發展，更造就資訊人才的需求與高薪，而身為資訊產業的中堅份子，究竟未來有怎麼樣的趨勢呢？
  第一，隨著行動載具的普及化，手機App程式開發技術與應用面近年備受重視，也越來越進步。第二，雲端和大數據(Big Data)則是近年最夯的議題，隨著雲端科技發展，大數據也因此應運而生。在過去IT基礎設施與技術尚未成熟時，許多的資料受限於硬體與技術，並無法及時處理，但隨著硬體技術升級，現在已經可以處理相當龐大的資料，不過，如何從各種數據中找出線索、趨勢，以及商機，利用資料回饋，促進產業發展，才是真正大數據真正隱含的意義，例如透過Google搜尋預測流感、透過天氣、道路車流量偵測、重大活動等數據預測交通狀況等等。 綜觀來看，未來資訊學群的學生除了必備的資訊專業能力外，跨領域知識與創新思維也會越來越重要，因為無論是軟體、程式的開發，或是大數據分析，都需要跨領域的整合與創新，以貼近資訊使用者的需求，才能在瞬息萬變的資訊產業中立於不敗之地。

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