學系介紹
外國語文學系
- 外國語文學系
- 應用經濟與管理學系
- 休閒產業與健康促進學系
- 機械與機電工程學系
- 土木工程學系
- 化學工程與材料工程學系
- 環境工程學系
- 生物機電工程學系
- 生物技術與動物科學系
- 園藝學系
- 食品科學系
- 森林暨自然資源學系
- 電機工程學系
- 電子工程學系
- 資訊工程學系
本系以英語為主，第二外語為輔，鼓勵學生修讀跨系學程，注重學生就業競爭力與培養處理問題之能力，是培育因應未來時勢變化的外語人才之搖籃。 本系課程涵蓋三大重點： 一、基礎英語與進階語言訓練：強化學生聽、說、讀、寫、翻譯等基本和進階語言技能，奠定學生的基礎專業知識，增進未來從事外文相關領域工作能力。 二、文學：由對西洋文學作品之研讀與探討，培養學生理解、欣賞與解析文學作品與學術研究能力。 三、語言學與英語教學：建立學生對語言學的知識，瞭解語言學在其他領域的運用並具備以科學方法分析語言現象之能力。英語教學培育學生在教學方面的專業知識與教學技巧，為未來從事英語教學相關工作鋪路。 為拓展學生之國際觀及提升學生畢業之競爭力，本系極為重視第二外語（日語、法語）能力之養成，並鼓勵學生報考第二外語檢定。本系亦開設實習課程讓學生能夠提早和產業接軌。
查看完整學系介紹
-
187
學生數
-
15
教師數
-
49
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
11
輔修人次
-
3
雙主修人次
一、一系兩所：本系大學部計兩班，碩士班則設有應用經濟學碩士班與經營管理碩士班。目的在於對志向尚未確定的大學部學生，可於入學後再選擇專業領域，達到「延後分流」目的，並於進入碩士班後再依專業領域繼續強化自身能力。二、四大領域：為達適性揚才目的，將課程分為「經營管理」、「國際經營與貿易」、「財務金融」、「休閒經濟與管理」四個專業學群引導學生修習課程。三、均衡發展：大學部「經營管理」領域著重管理領域的訓練，「國際經營與貿易」領域以經濟推理思維為基礎，搭配「財務金融」及具地方產業特色的「休閒經濟與管理」領域，提供多元學習的環境。碩士班則分別以經濟理論與策略管理為基礎，運用於經濟分析及企業經營與診斷。四、兼容並蓄：大學部學生於入學後可依興趣或職業取向，選擇一主專長及一副專長，以發揮「跨領域學習」之機制。
查看完整學系介紹
-
359
學生數
-
13
教師數
-
87
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
2
雙主修人次
課程由基礎之電子學、電路學、電磁學的主架構出發，課程延伸發展至涵蓋電子、通訊、控制、電力、網路、計算機、多媒體資訊、機電整合、機器人和以及自動化工程等領域；各領域兼具理論與實務二方面，學生亦可選擇專攻理論或以實務為主軸。 本系課程規劃特色，大學部著重通識與專業養成並行，在專業領域方面，針對學生興趣與產業需求趨勢，提供電能轉換、控制、計算機和通訊等工程領域之相關課程，奠定學生在電機工程學方面的專業基礎。就低年級而言，本系著重於電學理論與工程科技的基礎學科訓練。高年級則以整合能量轉換、控制理論及信號處理的課程為主軸，輔以晶片應用、計算機介面等實作技術養成。本系課程之規劃係以理論與實務並重為原則，期使學生經四年薰陶後，皆具備有電力、控制及計算機和通訊等工程領域的基礎學養外，同時也俱有立即投入相關產業就業的實務能力。
查看完整學系介紹
-
322
學生數
-
15
教師數
-
68
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系教學與研究以半導體與積體電路設計、通訊與信號處理、計算機與網路等三個領域為主，並以「系統晶片」、「媒體通訊」及「智慧空間」為發展特色。本系招收對整合電子、資訊、電機及通訊相關領域有興趣且有志於高科技產品研發與設計工作之學生，本系全力推動多項菁英育成計畫，如：教學卓越、垂直整合學習、專題研究、雙專業學程認證、產學合作、校外實習、就業學程、國際交流等，以培育具國際觀、富創意且理論與實務兼備之高科技人才。本系通過IEET工程教育認證，畢業生可選擇進入相關領域研究所深造，或直接投入職場，出路非常寬廣。
查看完整學系介紹
-
330
學生數
-
15
教師數
-
72
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
3
雙主修人次
本系教學與研究以「數位多媒體」與「多媒體網路」兩大重點方向。課程設計因應近年來資訊領域發展之特色、結合未來趨勢與在地需求，並配合國家發展需要，在研究上注重資訊理論與實務的結合，積極推動資訊應用科技，強調知行合一，把數位媒體科技、物聯網技術及大數據分析應用於生活空間的設計，也讓創意發生於日常生活空間中。在宜大資工完整的資訊人才培養與訓練後，本系並將依據學生興趣與特質，協助輔導學生繼續升學或踏入就業市場。
查看完整學系介紹
-
190
學生數
-
9
教師數
-
42
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
1
雙主修人次
因應產業自動化與資訊化的趨勢，本系的人才培養規畫打破傳統的學科分際，以產業需求為導向，將課程規劃為：「機械設計與製造學分學程」、「能源與微奈米工程學分學程」及「機電整合學分學程」等三大領域。機械設計與製造學分學程旨在培養產業所需之電腦輔助分析、設計及製造技術；能源與微奈米工程學分學程旨在培養新興能源工程與微奈米技術；機電整合學分學程旨在培養產業自動化技術。學生可根據其專業興趣與未來就業方向選擇二個學分學程修讀。
查看完整學系介紹
-
365
學生數
-
15
教師數
-
90
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
0
雙主修人次
近年來氣候變遷，水資源及石化能源的劇增消耗，土地大量開發所造成的糧食、能源、生態等問題，衍生出的「綠金」產業，促使農業(農、林、漁、牧)及其他生物產業再度受到全球的重視。然而傳統的農業生產經營技術與方法無法完全解決與即時掌握；必須配合先進的機電工程與生物科技，加上合於時代的經營管理技術，才能成功。 配合農業轉型與生物產業發展趨勢，培育能夠整合機械、電機電子及控制等工程技術，並依據生物特性、生長環境與生產處理的需求，將之應用在農林漁牧等生物產業之生物機電工程人才。教學範圍結合生物與機電工程等領域，涵蓋生物生產機械、機電整合、生物訊號處理、生物材料應用等主要工程技術。
查看完整學系介紹
-
201
學生數
-
13
教師數
-
44
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
1
雙主修人次
1、通過IEET工程教育(EAC)國際認證，本系畢業生的學歷可於華盛頓協定(WA)會員國(美、加、英、日、韓、俄等)申請專業工程師執照認定，強化國際競爭力。2、著重實習與實驗操作，合計25間實習及實驗教室，整合成為「實務學習中心」，提供教學、研究與產學合作的重要基礎。3、整合智慧健康與綠色創新著重土木營建的智慧健康層面，形成多元發展的重要資源。4、防災科技因應台灣發生頻繁的各種天然及人為災害，本系學生可瞭解各種災害發生之知識及相關評估與防治方法，增進學生災害評估與擬定防治對策之能力，進而培養專業的災害評估與防治人才。5、數位設計強調3D立體的數位設計教學，學生將整合工程專業知識能力，再經由電腦輔助繪圖，以三維方式建構出具有創新思維的工程專業設計內容。6、工程管理加強培養學生跨領域的整合能力。
查看完整學系介紹
-
405
學生數
-
14
教師數
-
91
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系所以培育「具備化工廠生產、維修及產品測試、品質管制之專業基礎能力」，並「擁有分析及鑑定化工原料及材料專業知識」，進而成為「製程設計、材料備製、加工與應用」之專業技術人才為教育目標。化學工程之基本學理是各應用科學的基礎，而材料的應用對人類的生活以及科技發展有重大的影響；本系乃結合「化工」與「材料」兩方面之特色而成「化學工程與材料工程學系」，對未來的發展空間甚為廣闊。我們的教育目標為培育學生『具備化工或材料製造廠生產、維修及產品測試、品質管制之專業基礎能力』，並『擁有分析及鑑定化工原料及材料的專業知識』，進而成為『製程設計、材料備製、加工與應用』之專業技術人才。為配合國家政策、產業需求及師資專長，本系在研究及課程上，強化學生在綠色節能製程的觀念、生物技術的應用、能源技術的開發及材料加工、特性及其應用之訓練。
查看完整學系介紹
-
380
學生數
-
15
教師數
-
77
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系師資優良、設備齊全、理論教學與實務知能並重，期學生所學之理論可與實務結合，使學生未來能符合職場之環工相關專業需求。 本系含大學部等現有3個學制皆已通過(IEET)工程科技教育第二週期認證。畢業生將於「華盛頓協定」會員享有與當地通過認證單位的畢業生同樣權益，尤指專業證照的考選，可與國際交流接軌。 環境工程專業領域，大致分為水污染防治、空氣污染防制、土壤污染防制、廢棄物處理、環境規劃管理、綠色能源及綠色材料等。 本系大學部課程各專業領域均有完整規劃，同學可評估個人的興趣修習相關選修課程，並籌劃未來之研究方向。 本系除基礎科學及專業課程之教學，並加強實驗課程及專題研究之施教。藉由參與學院、學系及學會的相關活動，如專題演講、工廠參訪、國內外校外實習、國內外論文發表及競賽等，以拓展國際視野，增加國際交流的經驗，藉以齊備終身學習之各項能力，期可培育具宏觀視野之優秀環工人才。
查看完整學系介紹
-
191
學生數
-
11
教師數
-
46
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
基於資源整合與共享，生物技術與動物科學系於2012年8月由「生物技術研究所」與「動物科技學系」合併而成，成為本校規模最大.資源最多的科系；本系擁有專任師資20名，每年招收大學部2班，碩士2班，並設有本校唯一的博士班。本系的新生註冊率高達95%以上，並招收多位來自香港、澳門、馬來西亞的僑生、1位中國學生、2位泰國與馬來西亞研究生，並與全世界眾多知名學府締結姊妹校。本系研發能量全校第一，教師擁有最多的研究計畫件數、最多科研經費、最多的技術授權件數與金額，大三開始必須進入教授研究室進行專業學習。本系規劃了動物科技、生物技術、保健產品等三項專業學程，學生可根據興趣選定自己的發展方向。本系的教學與研究設備極佳，並設有實驗動物中心、教學研究牧場、生技保健產品試量產工廠，提供豐富且多元的教學與研究環境。生技動物系是宜蘭大學的領頭羊，也是全國最大的動物相關科系，值得熱愛動物的學生選擇就讀。
查看完整學系介紹
-
384
學生數
-
20
教師數
-
85
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
4
雙主修人次
本系以園藝作物栽培、造園景觀規畫設計及園藝產品之處理與加工等理論與實務為主體，配合有機農業、生物技術及生態休閒等學理與應用性之課程，培養學生發展園藝事業之能力，同時針對園藝生產與環境間之互動及影響，培育具有宏觀視野之優秀園藝人才。為東台灣唯一成立之大學園藝系所，具有豐富與多樣的自然生態景觀環境，本系積極地將園藝作物結合自然生態資源，營造出兼具生產、生活及生態三生一體的永續發展特色，以有機休閒綠生活為發展目標。主要課程均配合實習/驗課程，並利用產學合作、融入式教學、服務學習，與環境綠美化等機會，強化實作訓練。以校外教學與國內外參訪、研習、實作活動強化學生對園藝產業實務之瞭解。推動國際志工農業服務計畫，以先進的農業技術布局全球農業人才並強化國際觀為教學特色。針對宜蘭地區較具栽培潛力之作物種類與品種，加強栽培技術、品種選育繁殖、處理與加工、造園景觀規劃、環境生態復育等務實研究。
查看完整學系介紹
-
233
學生數
-
11
教師數
-
48
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系為東部唯一國立大學食品科學系。教育目標為培育學生兼具食品加工工程、分析檢驗、生技應用、安全衛生品管及研究發展能力。本系引進新穎飲食觀點與論述，作為學生前瞻食品科技發展的思想參考，包含保健食品、新興技術、有機飲食、基改食品、食物里程、慢食文化等。同時充實生物資源開發利用及資訊整合應用等多樣化課程，訓練學生成為具有吸收最新食品資訊及生物資源應用能力的專業人才，以符合新世紀的產業需求。教學課程涵蓋「食品加工及工程」、「化學及分析檢驗」、「微生物及生物科技」和「食品安全衛生管理」等四類學群，以落實學生基礎食品相關知識知能力。本系擁有食品加工及工程實習工廠、生物資源產品檢測暨技術推廣中心，食品創意暨教育發展中心，提供學生完整食品加工工程技術、紮實食品分析檢驗技術以及創新食品研發實務訓練。
查看完整學系介紹
-
397
學生數
-
15
教師數
-
92
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
2
雙主修人次
本系以森林環境有關動植物與水土資源為基礎，探索生物與環境所組成之多樣性森林生態系，教導學生調查、分析、保育、經營管理與永續利用這些資源。在生態系與人類生活息息相關且不可分割的理念下，給予學生完整之森林生態及自然資源經營與利用的充實學養，以達到生態系及人類共存共榮與永續發展之目標。在生態保育方面：立足於本地的生態特色，放眼於全球生態變遷，著重生態系的保育。課程規劃著重基礎科學訓練、配合本地生態知識及社會保育的期望，積極發展整體生態系為觀點的保育課程，以培育多面向之生態調查及整合保育知識的人才。在永續經營方面：著重野外實務的操作與資料分析的方法，提供資訊應用於資源決策管理。在木竹資源利用方面：結合永續發展的理念於木竹文化產業所需的科學與管理中，達到資源永續利用的目標。經由相關專業領域、林場實習課程及實務性研究，使學生具備理論與實務之知能。
查看完整學系介紹
-
222
學生數
-
11
教師數
-
47
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
2
雙主修人次
本系課程架構以「經營管理」為基礎, 發展「休閒產業領域」為主及「健康促進領域」為輔，有效強化學生實務應用能力，提升專業競爭力，以符應社會和市場需求。課程內容除包括經營管理、休閒產業、健康促進必修科目外，更設計觀光、旅運、飯店、遊憩、健康管理、健康評估等實務課程，提供學生多元化學習範疇，滿足學生修課選擇需求。校外實習及專業證照為本系畢業門檻，安排學生於暑假期間完成320小時校外實習，提升學生實務技能之學習。此外，本系與全國休閒相關企業簽訂「畢業就業合約」，於實習結束後與企業共同培育表現優秀的學生，達成畢業即就業之目標，充分發揮產學合作機制。國際觀光旅遊學分學程，提供跨領域之學習機會，學程結合英語課程為訓練基礎和觀光旅遊等專業職能，培養學生具備觀光行銷之專業知識與技能。為拓展學生視野，每學期舉辦「休閒產業大師講座」，邀請大師級講座蒞校演講，讓學生更有機會接觸休閒產業各種知識範疇。
查看完整學系介紹
-
195
學生數
-
7
教師數
-
41
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
10
雙主修人次