學系介紹
教育與潛能開發學系
- 中國語文學系
- 華文文學系
- 英美語文學系
- 歷史學系
- 經濟學系
- 社會學系
- 諮商與臨床心理學系
- 臺灣文化學系
- 公共行政學系
- 法律學系
- 教育與潛能開發學系
- 體育與運動科學系
- 幼兒教育學系
- 特殊教育學系
- 教育行政與管理學系
- 民族語言與傳播學系
- 民族事務與發展學系
- 族群關係與文化學系
- 生命科學系
- 化學系
- 物理學系
- 應用數學系
- 電機工程學系
- 光電工程學系
- 資訊工程學系
- 材料科學與工程學系
- 會計學系
- 企業管理學系
- 國際企業學系
- 財務金融學系
- 資訊管理學系
- 觀光暨休閒遊憩學系
- 自然資源與環境學系
- 音樂學系
- 藝術與設計學系
- 藝術創意產業學系
一、聯絡電話：03-8634822。二、本系的特色是培養優秀之課程設計師、潛能開發師或文化科學傳播工作者。本系畢業生除了參加教師甄試，成為優質的國小教師外，亦可到企業界從事教育訓練工作，或自行創業開設有特色的教育事業或潛能開發班。
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191
學生數
-
24
教師數
-
40
畢業生數
-
4
校際選課人次
-
103
輔修人次
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12
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8634936。二、本系重點為培育優良國中小體育教師、專業運動科學研究人員與專任運動教練為主軸，目標使學生兼具學、術科之專業能力。歡迎對運動有興趣的同學加入本系。
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187
學生數
-
9
教師數
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37
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
76
輔修人次
-
2
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8634266。二、本系全部新生均可修讀幼兒園教育學程，課程有幼兒師資培育、幼兒增能等二學程。此外，並可參與甄選修習小學師資學程，以增進學生的專業知能及就業競爭力，畢業生在就業或深造均獲好評。三、招收對幼教工作性質有基本概念，並有積極從事意願者。
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173
學生數
-
10
教師數
-
32
畢業生數
-
0
校際選課人次
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10
輔修人次
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4
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8634872。二、本系全部新生可修讀國民小學特殊教育學程。三、本系目標在培育優秀國小特教教師、身心障礙輔助科技實務與學術人才，課程包含資賦優異教育、身心障礙教育等學程。
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175
學生數
-
10
教師數
-
39
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
7
輔修人次
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3
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8634912。二、本系為滿足國小師資培育、各行業教育部門管理及文教事業經營人才需求，特於2007年成立教育行政與管理學系（含碩士班），自2010年起轉為師資培育學系，課程設計考量學生生涯進路發展，除了以教育行政與管理領域課程之理論與實務為重點，也輔導學生參與國小教師甄選、政府公職考試和從事文教事業等相關產業。
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172
學生數
-
10
教師數
-
41
畢業生數
-
0
校際選課人次
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75
輔修人次
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23
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635152、03-8635153。二、本系師資設備一流，旨在培養音樂專業人才。教學與活動設計以學生學習成效為導向，並規劃各種表演活動、大師講座、職場實見習課程。另可申請五年修讀學、碩士學位。四、本系開設爵士樂主修及爵士樂相關課程，歡迎對爵士樂有興趣之考生報考。畢業班規劃有海外參訪及演奏會。
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85
學生數
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11
教師數
-
16
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
0
輔修人次
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1
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635122。二、本系擁有國際級的師資團隊、完整的教學設備與空間，課程以「藝術創作學程」與「創意設計學程」為主軸，強調藝術、科技、設計的多元跨界整合學程，培育具藝術創作、設計實務與媒體應用專業人才為目標。另可申請五年修讀學、碩士學位。本校另設有師資培育學程可供甄選修讀。
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214
學生數
-
10
教師數
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55
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
7
輔修人次
-
1
雙主修人次
一、聯絡電話：03-86355889、03-8635882。二、本系是全國首設立於綜合型國立大學的嶄新文創產業系所，享有豐厚的跨領域教學資源與優良師資，也是全國少數不考術科的藝術科系。 本系係以理論與實務結合、就業與升學兼顧、專業與品德並重為教育宗旨。課程規劃以「藝術經營行銷」為核心，開設「民族藝術創意」和「藝文產業經營」專業學程。設有藝術工坊，包含金工、陶藝、染、編織、琉璃、繪本等，設備完善且極具藝術產業發展特色。培養具創新創業能力的文創人才，投入政府文化行政單位、博物館及美術館、畫廊、藝文基金會、藝術經紀、社區營造等文化創意、社會企業等專業工作。
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224
學生數
-
10
教師數
-
42
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
89
輔修人次
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13
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635672-3。二、本系開設對外華語文教學學程、敘事文學與語文應用學程、中國語文專業學程，強調語文學養及對外華語教學能力，發揮人文學養的應用能力，開拓古典學習新視野，立基古典掌握現代，培養國際移動力。
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230
學生數
-
17
教師數
-
60
畢業生數
-
17
校際選課人次
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47
輔修人次
-
23
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635263。二、本系是華語世界第一個以現當代華文文學研究與創作教學為主的科系，旨在開拓學生的文學視野，重視文學批評與文化研究的理論與方法，結合當代文化議題，強調文學與文化的多元跨界整合。開設有文學創作與文化創意產業課程，強調理論與實務的結合。
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243
學生數
-
12
教師數
-
48
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
91
輔修人次
-
12
雙主修人次
一、聯絡電話: 03-8635294。二、招生目標：對於文學與文化研究或英語教學有興趣之學生，本系採小班教學進行英語聽說讀寫基礎語言訓練，並以學程修讀方式加強學生英美經典文學、西洋文化與西方思潮的背景知識。學生可依興趣選修文學、戲劇、電影、應用英語與英語教學等相關課程；課程設計提供學生有發展第二專長空間。
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239
學生數
-
16
教師數
-
52
畢業生數
-
4
校際選課人次
-
31
輔修人次
-
19
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635824。二、語傳系提供一系列原住民族語言、文化與媒體相關課程，增強同學對語言學習與傳播媒體的企劃、運用能力。語傳系提供學用合一、循序漸進的教學設計，從基礎的概念課程，到各類專業進階課程，搭配各種實習機會，促進學生實務方面的訓練並擴大學生未來就業管道。
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178
學生數
-
8
教師數
-
38
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
73
輔修人次
-
12
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635322。二、網址：http://www.dhist.ndhu.edu.tw。三、本系課程設計兼重專業與應用，除傳統史學課程外，亦開設口述歷史、影視史學、文化資產等實務課程；目標在培養學生具有史學基本素養與歷史實用能力。本系畢業生除繼續升學進修外，也可擔任教師、文創產業暨其他文史相關工作。歡迎對歷史有興趣，或願意接受史學專業訓練的同學報考。
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233
學生數
-
11
教師數
-
51
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
34
輔修人次
-
37
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635533。 二、教師素質高，均擁有國內外名校博士學位；培育具專業知識與實務發展潛力的優秀經濟人才；課程有彈性且模組化，易與財金領域接軌；畢業生不論從事公職、財金、企業界或繼續攻讀經濟學與商管研究所，都游刃有餘。
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236
學生數
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13
教師數
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52
畢業生數
-
6
校際選課人次
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33
輔修人次
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16
雙主修人次
本系旨在培養社會學及社會科學知識與能力之優秀人才，課程以學程架構進行設計，兼具理論、實務與專業能力之培養。 本系課程分社會科學基礎學程、核心學程與專業選修學程三部分。社會科學基礎學程包含社會學、社會統計等科目，其目的為培養學生之基礎學科知識。核心學程則強調進階之專業訓練，包含研究法、社會學理論、及社會政策與社會立法等課程。專業選修則依學生未來生涯發展設計，以利學生未來研究與就業之規劃，歡迎有志於社會參與之學生加入本系行列。
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165
學生數
-
9
教師數
-
40
畢業生數
-
0
校際選課人次
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49
輔修人次
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33
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635788。二、本系基本發展目標在於為國家培育原住民民族事務與發展專業人才。教學研究強調理論與實務並重，以及學生在地化與國際化整合視野的開發，期能藉由相關專業的學科訓練與實務學習，培育具專業知能之高等教育人才。
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95
學生數
-
9
教師數
-
41
畢業生數
-
2
校際選課人次
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33
輔修人次
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16
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635792。二、族群關係與文化的知識隨著全球化與國際間族群權益的關懷益顯重要。本系為國內第一個以此為專業的學系，旨在培育族群研究人才，從事族群關係與文化之本土與國際研究。本系課程具跨領域的學科訓練，包括人類學、社會學、歷史學、法律正義、藝術展演和文化行政等訓練，除了探討社會文化課題、族群文化實務，並與原住民形成伙伴關係，協力建構原住民族文化資料，和社會政治經濟的永續發展。本系深具特色的課程，包括族群文化之發展與變遷、現代性與後殖民研究、原住民歷史與文化、原住民生態與觀光、族群教育、性別與階級、文化創意產業、當代原住民議題、部落和社區營造、多元文化溝通能力等。本系強調社會科學應用，訓練田野工作操作，期許學生深入部落及社區，參與規劃建設。畢業生除了進入國內外相關研究所繼續進修外，可服務於政府部門、博物館、教育單位、文史工作室、原住民部落組織等寬廣的工作領域。
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149
學生數
-
13
教師數
-
35
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
68
輔修人次
-
24
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635632。二、網址：http://www.cp.ndhu.edu.tw。三、本系以培養符合臺灣社會需求之諮商與臨床心理專業人才為目標。發展方向為：以基礎心理學為核心，重視諮商與臨床應用領域及相關心理學新知開發；強調理論與實務整合，落實人文與科學並重及兼具多元文化的教學研究特色。
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224
學生數
-
14
教師數
-
54
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
4
雙主修人次
本系為以臺灣/區域研究為核心的臺灣文化學系(含學士班、碩士班、碩士在職專班)，在跨學科的基礎之上，結合了人文地理與臺灣史及臺灣文化等專業師資，形成了目前的臺灣文化學系。為 培養臺灣文史研究、各地方文化推廣、社區發展等專業人才之學系。此外，本系為國內相關科系中，唯一獲教育部認定為具培育中等學程社會領域地理主修及高級中學地理科的科系，並具全英文授課的亞太區域研究學程(Program of Asia-Pacific Area Studies)，兼具臺灣主體與國際視野，能培育深具新視野的人文社會領域人才。
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223
學生數
-
11
教師數
-
45
畢業生數
-
4
校際選課人次
-
38
輔修人次
-
14
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635512。二、本系希望培育兼具國際觀、兩岸視野以及永續發展的公共管理與政策分析人才，在批判思考過程中學會關懷他人與服務公眾。同時鼓勵學生在大山大海的東臺灣，培育親近自然與閱讀人文的胸襟，快樂學習與成長，成為從事國家公共事務的優秀人才。
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142
學生數
-
10
教師數
-
33
畢業生數
-
6
校際選課人次
-
16
輔修人次
-
14
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8633073。二、有前途的專業！專享會計學系畢業生才能考會計師的資格，另可考公務員、內部稽核師、檢察事務官等；可服務於會計師事務所、企業、金融機構、政府機構，擔任會計師、會計人員、稅務人員、證券分析師、檢察事務官等。歡迎加入本系行列。
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236
學生數
-
8
教師數
-
55
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
24
輔修人次
-
10
雙主修人次
企管系創立至今已二十年，是由一群熱心於將學術傳承、追求創新研究、樂觀開朗、年輕熱忱的教授群共同主持，為社會培育優良的經營管理人才。課程規劃以組織與人力資源管理、行銷與電子商務，以及運籌與決策科學三大領域為主軸，同時規劃實務講座、企業參訪，以及企業實習等課程。多元創新的教學方式，使學生能融合理論與實務，並形塑學生優質學習態度，加強未來職場競爭力。在學生核心能力與課程設計方面，具有「跨領域課程彈性規劃」及「豐富多元學習資源」二項特色。並提供豐富的全英語課程，以及國際交流機會。
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232
學生數
-
10
教師數
-
55
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
62
輔修人次
-
27
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8633043。具競爭力的領導人才！本系旨在培養具國際視野與經營能力之專業經理人。雙專業學程「全球經營管理學程」與「服務行銷與創新創業學程」，提供行銷、財務、人力資源、研發創新、組織與經營策略及跨文化管理能力等課程，增加學生就業之競爭培力。學系特色：1.畢業即就業-跨國企業聘僱比例高；2.課程結合產業-企業參訪與實習機會多；3.國際化程度高-交換學生與移地教學參與學生多；4.學生參加國內外管理領域競賽屢獲佳績；5.教師於教學、研究及學生輔導屢獲本校優良教師肯定。
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227
學生數
-
14
教師數
-
44
畢業生數
-
5
校際選課人次
-
106
輔修人次
-
19
雙主修人次
財金系沿革:為配合國家金融自由化與國際化之政策，並考慮區域均衡發展，因此本校財務金融學系於民國九十一年夏正式成立招生，於民國九十六年成立公司理財碩士學位學程，並於民國九十九年成立財務金融研究所，一百年開始招收國際碩士生，本系旨在培養理論與實務兼備之中高級財務金融管理人才，財金系至今成立十四周年，是東部金融人才的搖籃，同時本系以研究及教學並重，並致力於達到卓越及國際化目標，展望未來，東華財金將繼續秉持創系成立的宗旨。本系將分別針對「財務」、「數位金融」及「金融大數據」三大領域進行發展，並致力於培養具國際視野的優秀財金管理人才為目標。所提供的課程囊括公司理財、投資、衍生性金融商品、信用風險、國際金融、金融大數據及數位金融等專業科目。學生可依自身規劃和發展加以選擇；課程的安排亦著重金融實務訓練，透過「金融實務講座」、「企業參訪」及「企業實習」等活動讓學生在理論與實務皆能並重成長。心
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227
學生數
-
10
教師數
-
55
畢業生數
-
3
校際選課人次
-
28
輔修人次
-
15
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8633632。二、本系以培育跨領域高科技生物技術人才為目標，課程規劃包含「細胞生技」「生物產業」等學程；鼓勵學生雙主修及輔系，另可申請五年修讀學、碩士學位及甄試修讀師資培育學程。四、本系擁有熱忱專業的師資團隊，全新系館於2013年啟用，具備現代化教學及研究設備；教師除致力於教學外並從事幹細胞、奈米醫學、癌症、病毒、藥學、中草藥、植物基因轉殖、真菌生物防制等多項科技部及產學合作研究計畫，歡迎有志於生命科學的同學報考。
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212
學生數
-
12
教師數
-
45
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
3
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8633572~4。二、化學系師資皆具有歐美博士學位，在生化、藥物、分析及材料等各項領域都有相當獨到的表現，為同學們奠定深厚的根基，未來學成後亦可勝任電子、生醫、綠色化學與能源科技等相關產業工作。
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226
學生數
-
13
教師數
-
47
畢業生數
-
11
校際選課人次
-
5
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系分為物理組及奈米與光電科學組：本系具備優良師資及研究教學設備。設有奈米與光電物理學程、理論與計算物理學程、生物與材料物理學程，使學生發掘自我興趣，培養專業素養與能力，未來可投入半導體、光電、材料研發等相關產業或繼續從事學術深造。本系特別鼓勵學生參與專題研究計畫，以培育具實務能力之人才。歡迎有志發展跨領域學科能力之學生加入本系。
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231
學生數
-
16
教師數
-
54
畢業生數
-
10
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
11
雙主修人次
數學科學組：一、系所特色：本系電腦設備及藏書豐富。課程安排有利學生往各領域發展。學生修習基礎數學課程外，依興趣選讀財經、管理及資訊等課程。希望培養數學、機率統計或計算科學方面基礎研發能力，養成利用科學思考、文獻、計算工具整合問題解決能力，以及量化資訊分析等人才。二、聯絡電話：03-8633561。 統計科學組：一、系所特色：本系電腦設備及藏書豐富。課程安排有利學生往各領域發展。學生修習基礎數學課程外，依興趣選讀財經、管理及資訊等課程。希望培養數學、機率統計或計算科學方面基礎研發能力，養成利用科學思考、文獻、計算工具整合問題解決能力，以及量化資訊分析等人才。二、聯絡電話：03-8633561。
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344
學生數
-
21
教師數
-
64
畢業生數
-
3
校際選課人次
-
8
輔修人次
-
14
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8633102。二、本系以培育兼具資訊技術與管理專長之人才為目標，並以電子商務、數位內容與知識管理為研究與教學重點方向。未來出路包括升學或從事資訊、高科技、手機APP等相關產業之管理與資訊職務，竭誠歡迎有志於培養資訊技術專業與勇於接受挑戰之學生報考，本系大學部畢業生，幾乎百分百就業，平均起薪每月3.4萬元。
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218
學生數
-
9
教師數
-
56
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
29
輔修人次
-
6
雙主修人次
本系碩士班成立於1997年，學士班成立於1999年，博士班成立於2002年。專任師資14名，除8間教學驗室與14間研究實驗室外，亦設立資源共享之量測與光電貴重儀器實驗室，四項教育目標:（一）專業人才培育—奠立學生專業知能，培育產業技術人才。(二) 團隊合作訓練-落實分工合作觀念，具備溝通服從能力。（三）創新思維啟發—具備自我學習能力，啟發創新思維模式。（四）多元學習規劃—訓練觸類旁通思維，培養科技英文能力。本系成立以來積極規劃未來之系所成長與發展目標，研究領域配合高科技市場人力需求，規劃為「計算機與通訊」、「微電子與控制」等兩個重點組別，每組各有5至6名專任教師，能凝聚各領域研究能量、充實各領域特色人力。本系鼓勵學生透過比賽經驗累積實作能力，教師積極爭取研究經費，充實軟硬體設備並與業界進行產學合作，協助產業界研發與創新，並將研究成果推展至產業界。
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-
236
學生數
-
15
教師數
-
50
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
12
輔修人次
-
9
雙主修人次
本系主要以太陽光電、照明顯示與光電應用等方向為研究範疇，發展重點包括「太陽光電能源科技」、「光電元件技術」、「光電化學」、「積體光學」、「奈米科技」、「氫能技術與應用」及「複合式能源與動力系統」等研究。近年來更積極與校外大型企業、學術研究單位進行實質之計畫合作研究，敦請國內外學者專家蒞臨做學術交流。本系結合校內跨領域與校外產學合作之豐沛資源，學生畢業後可立即投入新一代光電科技與能源產業。
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187
學生數
-
9
教師數
-
32
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
7
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系於1995、1997、2000、2001年依序成立碩士、學士、碩專、及博士班，2011年招收國際班。現有20位專任教師，教研產學經驗豐富。本系以培育尖端資訊知識技能與全球視野一流人才，及提升東部產業為主要目標。發展方向著重於透過資訊相關技術，促進跨領域科技整合，擴展資訊科技在各領域之應用。研究重點為雲端運算與大數據處理、多媒體、電腦網路與分散式系統、資料庫與知識庫系統、VLSI與嵌入式系統設計、平行與分散式計算、行動與普及計算、軟體工程、密碼學與資訊安全、計算理論與演算法、人機互動系統、程式語言與編譯系統、人工智慧與機器學習、生物資訊、電腦繪圖與數位遊戲、最佳化與決策支援、學習科技等專業範疇。學士班強調資訊專業終生學習、實驗設計驗證、工具整合、系統開發、團隊溝通合作、及運用資訊科技解決問題等多方能力之培養，同時瞭解資訊科技多元影響和社會責任，旨在孕育能夠應用資訊科技解決問題的專業人才。
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314
學生數
-
19
教師數
-
32
畢業生數
-
19
校際選課人次
-
10
輔修人次
-
4
雙主修人次
(1)全校課程學程化設計，使學生能更清楚理解學科分類及所學專長，並提供追求其性向發展選項的彈性。 (2)課程內容著重不同種類之材料如金屬、陶瓷、高分子、半導體的基礎學科訓練，為未來的學習奠定厚實的基礎。 (3)教學實驗除了傳統之金屬、陶瓷實驗，另外加入材料分析與半導體實驗（微電子製程），共2年的實驗經驗。(4)每位學生均須投入專題製作，訓練學生整合基礎知識至實際應用。 (5)跨系所學程，與本校光電工程學系合開太陽光電學程，提供學生跨系所學習的機會。 (6)五年修讀學、碩士雙學位計劃，讓優秀學生在生涯規劃上有更多選擇。
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236
學生數
-
14
教師數
-
47
畢業生數
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3
校際選課人次
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2
輔修人次
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2
雙主修人次
一、聯絡電話：03-8635603。二、「觀光」是21世紀的顯學，本系座落在美麗的花東縱谷，以觀光與資源永續發展為核心，關懷休閒遊憩品質的提升，致力培育具國際觀與在地情之觀光休憩經營管理專業人才，為產業與政府頂尖專業人才養成的搖籃。規劃有「觀光產業與發展」及「休閒遊憩管理」學程。
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251
學生數
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9
教師數
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55
畢業生數
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0
校際選課人次
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88
輔修人次
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12
雙主修人次
本系擁有生態、地球科學、資源經濟與社區參與等跨領域教師，教學經驗豐富，研究設備齊全。學生除修習基礎及核心課程外，依興趣選讀生態與保育、環境管理與環境教育或地球科學專業學程，以成為兼具科學與人文素養的專業人才。歡迎喜愛自然、關懷環境的同學加入。
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232
學生數
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27
教師數
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52
畢業生數
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7
校際選課人次
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105
輔修人次
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8
雙主修人次