社會與心理

社會與心理學群是教導學生未來如何助人,如何雪中送炭,對「人」有所關懷,提供社會正向的力量,學群主要包括有心理、輔導、社會、社會工作、犯罪防治、宗教等學類,著重社會結構及社會現象的觀察、分析批判,以及因而衍生的專業訓練與技術。

※新生人數自99年起逐年微幅上升直至103年

主要學系

  • 社會學

    特色/趨勢 重視理論基礎
    核心課程 社會學、社會統計、社會研究方法、社會組織、哲學、心理學、文化人類學等
  • 社會工作學

    特色/趨勢 助人第一線
    核心課程 社會學、社會工作概論、社會心理學、社會統計、社會個案工作、福利行政等
  • 心理學

    特色/趨勢 結合心理理論與諮商技術
    核心課程 心理學、心理及教育統計、心理測驗、生理心理學、性格心理學、知覺心理學、發展心理學、變態心理學、社會心理學、青少年心理學、心理實驗法等
  • 輔導學

    特色/趨勢 軟性輔導諮商
    核心課程 心理學、教育心理學、心理測驗、團體諮商輔導、特殊教育導論、諮商技術等
  • 幼兒保育學

    特色/趨勢 托兒專業人才
    核心課程 幼兒生理學、心理學、社會學、兒童福利、嬰幼兒健康照護、嬰幼兒遊戲、小兒疾病概論、幼兒行為輔導、教保專業實習、幼兒園行政管理與實務等
  • 老年服務學

    特色/趨勢 高齡關懷與照顧
    核心課程 老人學導論、老人心理學、高齡者周全健康評估、老人福利概論、老人社會工作與社會福利、社會學、生理學、管理學、長期照顧等
  • 宗教與生死學

    特色/趨勢 超脫世俗的境界
    核心課程 宗教學概論、世界宗教文化導論、比較宗教學、哲學概論、生命禮儀概論、生死學概論、殯葬學概論、心理學、社會學等
  • 人類與民族學

    特色/趨勢 族群文化多樣風情與面貌
    核心課程 人類學、考古學概論、史前史、語言學、社會學、民族學、民族誌概論、民族語言學概論、民族政策等

學群資訊

  • 核心職能 1.改革創新
    2.分析思考
    3.學習態度
    4.成就動機
    教育部學門對照 社會及行為科學學門、
    社會服務學門
    近年趨勢 在21世紀的時代,隨著科技的進步,社會的變遷也越來越快速,貧富差距也在擴大,除了某些人物質生活的困難外,更有許多人在心中積累了不少壓力,造成生活不快樂,甚至造成疾病。因此,社工師、心理師等便擔任起治療社會的前鋒,積極關懷並協助他人,形塑一股社會正向的力量。
    隨著社會工作人員及輔導諮商人員人力需求的提升,社會與心理學群學生就業道路也越來越寬敞,除了最多人投入的社會福利機構及教育單位外,文化產業、廣告業、老年照護產業、保健服務業、非營利組織等也需要社會心理人才,另外,較具規模的企業也樂於提供員工心理輔導諮商的福利,同樣需要社會心理人才加入。
    因應社會心理人力需求的提升,學生在學時除了充實相關領域知識與技術外,溝通表達能力的養成及情緒管理也很重要,由於未來從事的工作必須頻繁地接觸「人」,因此如何與人妥善溝通,並且維持自身情緒穩定相當重要,當然,最重要的還是保持對社會的關懷熱忱度,以持續提供社會源源不絕的力量。
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