最多學生就讀
最少學生就讀
男生比例最高
女生比例最高
1. 系所發展特色、成效：本系在於培育「具有多元專業能力之應用日語人才」，達到「畢業即就業」的目標。在老師們教導下期望學生畢業後，能貢獻所學，社會培育「支持社會永續發展之中流砥柱人材」。結合地域特色發展學程課程，鼓勵學生「跨領域跨學系」的學習。積極推展國際化，推動與日本學校之雙向交流，重點在於「學生、教師、學術交流」三方面。推行產學合作，達到學以致用的目的，本系為達畢業及就業的目標，與廠商簽約進行產學合作，並規劃「企業參訪」、「企業實習」等活動，以期增加就業相關的實務經驗和機會。 2.系所招生特色：1.培育「多元專業能力之應用日語人才」。2.培育對日經貿專業人才。3.配合社會發展潮流、發展跨系、跨領域學習。4.鼓勵學生一證多照，多元能力。5.推展國際化，培育「知日 ，識日」的人才。
本系設有「整體造型組」及「流行設計組」： (一)整體造型組分為美容、美髮、服裝三大部分，加強專業技能，培養考取專業證照，更以培育「整體創意造型的時尚達人」為重心，塑造本組成為全國流行時尚整體美學創意達人之培育中心。 (二)流行設計組主要是專攻流行時尚設計，例如：服飾設計、包袋設計、金工飾品設計、流行商品設計等。本組以培育「創意設計之時尚達人」為重心，塑造全國流行時尚、整體美學的創意達人之培育中心為使命。
本系為了「培養具有『虛實整合能力』之行銷與流通管理專業之服務人才」，將課程分為「行銷企劃」與「流通服務」兩大模組，培養學生之五大專業能力，包括:1、行銷管理實務能力2、流通連鎖實務能力3、職場所需資訊能力4、企業倫理、組織領導與團隊合作能力5、語文表達能力。同時為了順應「電子商務網路行銷」之發展趨勢，傾力培養學生在電商領域之實務與實作能力，使學生在電子商務與實體通路領域都能嫻熟應用前述五大專業能力。其他發展特色包括: 1.活潑生動、創新實作與業師領航的教學方式。 2.海內外、多元彈性之實習空間。 3.與課程接軌的校外觀摩體驗活動。4.國際交流暢旺 –包括台灣學生至日本與大陸遊學或研習交流，以及大陸短期交換生之蒞校學習。5.生活輔導、職涯輔導-師生互動一級棒。6.歷屆畢業生高就業比率。學生甫畢業即可順利在行銷與流通領域或其他領域企業順利就業，甚至擔任主管職務。
一、發展特色:資訊管理系(所)創立十餘年以來，教學設計與核心課程跟隨資訊科技進步與時俱進，融合資訊技能教學、專業證照輔導、建教合作、跨系學程等方式貫穿理論與實務理解，以培養學生具備未來畢業即就業、職場企業管理、創意設計工作能力。二、教學目標：(一)「創意生活」領域：培養商業與商品企劃所需要的企劃人力，包含基礎商品企劃、創意文宣與廣告、市場分析、商品管理等課程。(二)「行動智慧」領域：行動科技應用透析最新行動程式設計趨勢透過創意思考課程與工具，帶領學生熟習開發Mobile APP的類型、分析使用者經驗並且應用於行動設備使用者介面設計上，讓學員更能充分掌握住Mobile APP設計概念與實作能力，並配合通訊產業發展，培養學生具有行動裝置檢修之能力。三、專業特色:本系為永續發展，特於103年成立全國首創「行動通訊服務培訓中心」及「網通維運實習商店」，並於104年9月於網通維運實習商店進駐中華電信數位門市，打造全國第一間將手機維修站及門市服務融為一體的亮點大學。
本系設有「遊戲開發組」及「視覺設計組」兩組可依同學興趣選擇，其中「遊戲開發組」主要在培養學生具備遊戲程式設計之能力，「視覺設計組」則主要在培養學生具備遊戲美術開發之能力，而兩組皆在培育出數位內容產業發展所不可或缺之人才。 本系之特色，即在透過「遊戲企畫」將兩組之「遊戲程式」及「遊戲美術」專業加以整合，並以有皮有骨、有血有肉、能同時兼具內在智慧操控及外在創意視覺之「互動式數位多媒體創意專題成果」具體實現。 本系入學生除應修之學分數外，尚須完成系所規定之證照或技術門檻，未達本系錄取標準者，雖有缺額亦不予錄取。
1.培育優質社會工作專業人才，並兼具身心健康照顧知能：因應社會福利與長期照顧之人才孔需，本系著重跨領域專長之培訓，除嫻熟社工專業能力，並修習特色領域課程方式，取得長期照顧、身心療育等多元領域專長，以便形成廣博且深入的競爭優勢。2. 課程具跨域整合、專業加值之特色：畢業應修128學分，除校定必修外，專業學分以社會工作核心45學分為主，幼老照顧社會工作、高齡身心健康促進、身心藝術療育等跨領域與就業學程為輔。3.特重實習實作：本系特重實務課程與社會工作實習(400小時)，使學生嫻熟社會工作核心與多元專業知能之實作，畢業即就業，就業即上手。4.專業認證，畢業即就業：本系學生畢業即取得社會工作員任用資格，並具備社會工作師應試資格；更可於在學期間取得照顧服務員、保母等丙級技術士證照、就業服務技術士乙級證照、身心障礙教保員認證等，以成為專業加值之社會工作員(師)。
1.本系四技日間部與二技進修部通過教育部認可培育幼兒園教保員，課程依據教育部教保核心課程設計，強化教保核心能力，學生畢業即可順利取得合格教保員資格。 2.本系課程設有6類教保增能課程，並申辦多次就業學程與產業學院培育計畫，培育學生兒童表演藝術與早期療育人才培育之進階專長能力。 3.本系向日葵兒童劇團的幼兒戲劇表演，結合兒童表演藝術學程之戲劇公演，拓展社會服務成效。本系學生積極參與國際志工計畫，拓展國外服務經驗，強化未來職場就業競爭力。 4.本系透過業師協同授課、產學合作輔導成果融入教學活動、實務現場見習與經驗分享、幼兒園實習輔導、畢業專題製作等教學模式，融入現場實務觀摩與教學或安排服務學習課程，增進業界與學界之合作關係；並配合政府政策與區域需求，因應地方幼兒教保人員之專業特性，申設幼教專班或辦理區域研習課程。
1.餐旅管理知識專業培養首重實務與實作教學，本系在課程、師資、設備與研究等方面均以實務與實做教學為重心。在課程部分強調實際操作，飲調、餐飲服務、客房服務、中西廚藝、烘焙技術、葡萄酒賞析及餐旅資訊等課程，皆以「做中學」為教學特色。 2.延聘具餐旅實務經驗者為基本師資，以強化學生實務實作能力，並與業界接軌，隨時得到最新資訊，協助學生畢業即就業，上班即上手。 3.學生就業出路依本系培育目標分成內場廚藝技術與外場餐旅服務等兩類。 (1)內場廚藝技術類分為中餐、西餐、烘焙、飲調等技術。(2)外場餐旅服務類分為餐廳、旅館與休閒相關產業之服務與管理工作等。4.學生畢業可進入餐廳、旅館及觀光休閒相關產業就業。
一、本系以培育職場需求火熱之休閒運動與健康促進專業知能之創新服務人才為目標，課程以「健身運動指導」、「運動場館管理」、「戶外活動管理」三大職能領域為焦點，更貼切未來職場所需，幫助學生畢業即就業。1.具教學、考照、實習、就業之教學輔導一條鞭特色。學生每年考取至少1張專業證照，每年超過100人赴多家業界機構實習並媒合就業。2.具優質專業、學用並濟，務實致用、造福社群之人才培育特色。(1)積極致力於樂活健康之專業推廣服務，並與地方政府、企業及社區進行產學合作。如企業員工健康促進、體適能檢測、運動會、自行車活動…等。(2)學生履獲國際及全國競賽獎項，專業競賽成果豐碩。二、學生畢業發展/出路：1.就業：(1)可投入運動行銷、運動指導、運動場館、健康產業、娛樂產業或活動管理顧問公司發揮專長。(2)報考公職：可朝體育、休閒行政人員方向發展。2.升學：可報考國內外休閒、體育、運動教練等研究所，目前已有多人就讀研究所。
一、本系設有觀光旅遊組及休閒餐飲組： (一)觀光旅遊組，教育目標為培養學生成為領隊、導遊、領團、活動企劃、飯店客務、航空服務等專業服務及創業人才，其重點課程為領隊導遊實務、遊程規劃與成本分析、臺灣與世界觀光資源、航空票務、國民旅遊等課程； (二)休閒餐飲組，教育目標為培育學生成為有機餐飲、餐飲服務、飯店餐飲、飯店房務、咖啡調製、健康養生服務等專業服務及創業人才，其重點課程為餐旅服務技術、咖啡美學、宴會與外燴管理、菜單設計與成本控制、餐飲資訊系統等課程。二、本系特色為積極推動學生校內外及海外實習，實習期間，業者依合約給予實習生全薪待遇，並輔予各項專業訓練，提昇學生就業力及創業力。
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