學系介紹
教育心理與諮商學系
- 化學系
- 物理學系
- 數學系
- 動力機械工程學系
- 化學工程學系
- 材料科學工程學系
- 工業工程與工程管理學系
- 電機工程學系
- 資訊工程學系
- 工程與系統科學系
- 中國文學系
- 外國語文學系
- 生命科學系
- 醫學科學系
- 生醫工程與環境科學系
- 經濟學系
- 計量財務金融學系
- 教育心理與諮商學系
- 教育與學習科技學系
- 英語教學系
- 運動科學系
- 幼兒教育學系
- 特殊教育學系
- 音樂學系
- 藝術與設計學系
1.本系學士班旨在培育學校、社區及業界之心理、輔導、諮商及工商心理等人才；利用心理與諮商領域專才的優勢，突破框限拓展新的專業發展領域，為社會提供更多樣化的服務。2.本系專任教師均具博士學位，致力於本土化與多元化之實務研究，專長領域包括學校輔導、個別與團體諮商、社區諮商、諮商督導、藝術治療、認知心理、正向心理、心理與教育測驗及工商心理(消費、廣告、人事與組織心理、員工協助與職場健康)等。3.本系課程旨在讓學生具備心理學與助人實務之素養與專業知能，課程包含各範疇基礎心理學、研究方法學、諮商輔導基本知能及相關之時代議題。系選修分為心理學基礎、研究方法與測驗、重要議題探究、服務與專業實踐、工商心理及輔導與諮商等學群，以協助學生在多元領域之學習與發展。
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177
學生數
-
16
教師數
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43
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系為小學師資培育學系，兼具傳統師資培育與現代學習科技課程，有利於教育理論與數位學習技術之結合。本系教師專長多元，師資陣容堅強，具有教育理論與實務連結融合的特性。本系課程著重教育理論與實務的連結，透過教育實習的臨床教學觀摩、學生教育營隊實際教導小學生的活動，活用教育理論與教學技巧。本系學生可以朝小學教師、高普考教育行政、教育學術理論研究、數位學習、補教事業等就業方向發展。
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346
學生數
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18
教師數
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87
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系於96學年度成立，以培養優秀之英語教學師資及英語相關事業人才為首要任務與發展重點。課程主要在培養學生英語文聽說讀寫能力及養成學生對英語教學的知識及應用為目的。且學生可依其生涯規劃及個人興趣作選擇，期能培養學生對英語教育及其應用領域有更深一層的了解。除了多元的課程之外，本系教師皆學有專精，透過理論與實務兼備的靈活訓練，提供學生最完整的學習。
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156
學生數
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9
教師數
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32
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
我們的學士班強調運動態度的培養，從學科與術科的課程規劃，培養學同學運動與健身相關的教學、管理、行銷、休閒、競賽與訓練的能力。歡迎加入我們的大家庭，以運動歡慶生命！
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198
學生數
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13
教師數
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35
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系學士班以培育幼兒園教師、教保員及幼教相關產業人才，以服務社會及促進國家發展。在課程與研究部分，本系以本土化、多元化、專業化、及精緻化為主要方向。學士班課程目標 1.培養幼兒發展保育相關知識與評量輔導能力 2.具備幼教課程與教學相關知識與實踐能力 3.培養幼兒教保相關的情境知識與應用能力 4.建立幼教專業倫理與態度 5.強化幼兒藝術相關知識與應用能力
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341
學生數
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14
教師數
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78
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系成立於民國82年，以培育學前與國小階段特殊教育教師及行政人員為目標。目前開設資賦優異、智能障礙、學習障礙、聽語障礙、融合教育、學前特教、自閉症與情緒障礙、多重障礙、身體病弱與肢體障礙等領域，學生可依興趣、性向分組，畢業後有多元的升學與就業管道。本系共有專任教師12位，均具美國、歐洲及國內博士學位，專業涵蓋特殊教育、職能治療、語言治療、心理學、生命科學等領域，為學生提供整合性的特殊教育專業訓練。本系學生畢業及實習後，可參加教師甄試，成為國小特殊班教師或普通教師，亦可擔任學前特殊班教師或相關特教工作人員。如希望繼續深造，可報考特殊教育研究所、教育研究所、心理研究所、復健諮商研究所及語言矯治研究所等。
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185
學生數
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11
教師數
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39
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
國立清華大學與新竹教育大學於2016年11月1日整併合校後，作為台灣頂尖大學之『清華大學音樂學系』的使命為，在音樂藝術領域裡追求專業卓越、課程設計紮實多元，開放創新、跨領域研究學風，培訓學生勇於嘗試不同音樂表演型態，積極開拓國際學術交流，持續造就未來領導社會的音樂藝術表演人才與教育學者，並期許學生在社會中，扮演擁有獨立思考及研究能力的專業音樂人 。 本系歷年來在教學環境、師資群更新均挹注甚大，持續為創造師生共同學習的優質音樂學系做努力。本系不僅提供卓越技藝的養成，亦參與國際交換學生的甄選計畫。 音樂系專門課程依主修樂器規劃完善課程架構，並鼓勵學生參與各類型重奏與樂團的培訓，成為具聆聽與溝通能力的音樂人。重點階梯課程除音樂理論與史學的知識養成外，在教學及表演實務訓練、現代音樂工業及產學合作等相關課程亦逐步豐富化，提昇學生更寬域之性向發展與社會競爭力。
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142
學生數
-
11
教師數
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35
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
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0
雙主修人次
學士班分為創作與設計兩組招生，創作組並重創作實務、人文素養、藝術理論及藝術行政的教學，學生亦可輔修國小師資教育課程，目的除培養擁有藝術專業創作者外，亦期望養成藝術教育、藝術研究及藝術行政的人才。 設計組則並重材質應用、數位輔助與造形設計等實務與理論教學，學生並可輔修國小師資教育課程，目的為培育具備前衛、實驗與文化創新理念的工藝設計師，引領設計相關產業的文化創意發展。 本系特色與優勢如下：1.師資優異且專業；2. 課程豐富且設備多元；3.教學與研究空間寬敞充足；4.展覽與實習場所優質；5. 藏書豐富且舒適宜人的圖書環境；6. 師生互動良好創作風氣積極；7.國際藝術交流頻繁；8.數位輔助藝術設計與創作；9.積極加強藝術產業接軌；10.系友遍佈全台小學與各藝術與設計專業領域。
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342
學生數
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14
教師數
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71
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
1.本系以追求學術卓越、拓展中文視野、持續創新發展為宗旨，培養中文專業優秀人才。2.本系專任教師的研究領域涵蓋古典文學、學術思想、語文學、近現代文學與文化研究，學術表現在中文學界屬頂尖水準。3.本系提供多元化的課程，以堅實的基礎訓練培育中國文學專業人才，同時開發各項專業分組選修學程，以符合學生的學習需求。另亦延伸規畫多種實用課程，提升職場競爭力。4.本系課程架構分為「基礎必修」、「核心必修」、「專業選修分組學程」。大學部學生在「基礎必修」、「核心必修」根基下，按照個人志趣與前途規畫，選擇兩種分組學程。此外因應就業考慮，可同時選修全校跨領域學程，或選擇輔系、雙學位、雙主修等。5.本系長年進行國際交流活動，教師與歐美、亞洲漢學界密切互動，每年均有同學參與國際交換生計畫，亦有國外各大學的同學來系研讀。6.本系與圖書館人社分館同位於人社院院館內，備有豐富多元的人文社會學科書籍與國內外期刊。
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204
學生數
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18
教師數
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43
畢業生數
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3
校際選課人次
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22
輔修人次
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14
雙主修人次
本系學士班於民國 71 年 8 月 1 日正式成立，每年招收新生一班，約 50 人。學士班教學以培育外國語言及文學人才為首要目標，課程分為三大類：英語能力訓練課程、文學、及語言學/應用語言學課程，教學宗旨在於奠定學生之學術基礎，並與本系的碩士班 (分「外國文學組」及「語言認知與教學組」) 相互銜接。另提供實用課程及其他外語課程供學生選修，以培養學生將來進入職場的實力。 大學部主要三大教育目標：一、嫻熟英語文之溝通與應用，並能對第二外語有基本掌握。二、透過文學、語言學及應用語言學之專業訓練，培養獨立思考與深度分析之能力。三、培養國際視野。
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216
學生數
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16
教師數
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52
畢業生數
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15
校際選課人次
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26
輔修人次
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19
雙主修人次
經濟學系大學部1984年於人文社會學院成立，1988年增設碩士班，2004年成立博士班。2005年轉隸科技管理學院。在系所合一的制度下，本系已成為具備「學士-碩士-博士」三階段完整學位授予之教學研究單位。現有二十四位擁有國際優秀大學博士學位專任教師，老師們各有專精，提供三階段踏實的教育與訓練。 本系教育目標，在訓練學生對經濟問題的瞭解和分析能力，學士班除個體經濟學、總體經濟學等基礎知識和專精領域課程，亦提供多元的選修課程，如會計、財務金融、企業管理等系列課程。目前更朝多元化方向發展，結合科技、管理、財務金融、財經法律等，強化學生對整體社會脈動之掌握。
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460
學生數
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26
教師數
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114
畢業生數
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9
校際選課人次
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28
輔修人次
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19
雙主修人次
計量財務金融系發展方向，係以培養具數學、統計、資訊及經濟分析能力之財務金融人才為目的。有別於一般財務金融學系，本系特別強調數學、統計、資訊及經濟理論的基礎訓練，以期培養出來的畢業生，有較深厚的財務與經濟理論基礎，以及資訊應用的知識。
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225
學生數
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15
教師數
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59
畢業生數
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4
校際選課人次
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14
輔修人次
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7
雙主修人次
本系創立於1991年，為全國首創『跨領域生物科學』的學系。課程綜合數、理、化及生物各種學科之基礎，引導學生們探索現代生命科學之領域。提供多樣及深入的教學與研究環境，著重培養學生擁有充足的知識及實驗技術，以從事進一步的研究工作；同時致力栽培跨學術及產業的人才，投入新興生物科技產業。 本系教師對教育及輔導具高度熱忱。課程包括細胞生物學、生物化學、分子生物學、生物物理化學、生物資訊、結構生物、遺傳學及蛋白質體等，有意深造的學生可以修讀研究所課程。本系鼓勵大學生進入實驗室進行專題研究；或於暑期赴國外著名研究室進行短期研習，或參加學校交換生計畫至國外研讀。 本系特色 1.極佳的師生比例。 2.完整的大學部學程規劃，導引學生決定未來就業方向，如生物產業技術學程、生物資訊學程、生物科技管理學程、生物醫學物理學程。 3.完善的學習環境，有設備完善的教學實驗室、生命科學圖書館及電腦教室。
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193
學生數
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5
教師數
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55
畢業生數
-
5
校際選課人次
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12
輔修人次
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3
雙主修人次
1.師資陣容堅強：化學系成立於民國55年，最初僅設大學部。本系共28位專任教授、6位合聘教授及4位教學助理，教授研究領域廣泛，學術與應用並重，成果豐碩。 2.研究環境優良：本系有化學館、化學二館供教學、研究及各項先進儀器設置，館內包括科技部貴儀中心頂尖設備、化學圖書室提供國內外化學期刊雜誌查閱。 3.學術成果卓越：過去五年本系教授發表學術研究論文超過750篇。2009年晉升化學領域世界百大，2013年榮獲化學類世界排名41名，全台第一，為歷年最佳成績。 4.大學部多元課程設計：大學部課程包含專業課程、選修課程、通識課程與語言課程。課程設計重點在於提供堅實的化學學科基礎，並鼓勵同學拓展其他學科領域知識。 5. 傑出教學成效：本系多數學士班畢業生均晉升研究所繼續深造，且歷年系友在學術與產業均佔有重要地位。
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278
學生數
-
27
教師數
-
69
畢業生數
-
1
校際選課人次
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9
輔修人次
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3
雙主修人次
清華大學物理學系成立於民國54年，學士班分為物理組及光電物理組。系內師資陣容堅強，研究領域廣泛，涵蓋基礎及應用物理。本系館為7層樓高之建築，擁有各種教學及研究實驗室、學生K書中心、物理圖書館及計算機中心。 本系課程安排充實且多元，各項基本課程完備，有多門不同領域的導論課程供選修，另有「前沿物理專題演講」課程，邀請各領域頂尖學者講解尖端研究，幫助學生選擇發展方向。學士班物理組及光電物理組畢業學分為128學分，成績優異學生可申請提前於三年內畢業，亦可申請學士班逕行修讀博士學位以持續深造。 本系一、二年級課程多屬必修，三年級起，以選修為主。學生亦可進行專題研究，直接參與系內教授研究工作。 物理學可應用於各種科學或工程的基礎，學習物理對思考、推理和解決問題的能力提供絕佳的訓練。畢業後可進入物理、材料、原子科學、電機或生命科學等學術研究領域深造；或進入半導體製造、電子、光電、資訊等工作領域發揮所學。
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290
學生數
-
35
教師數
-
63
畢業生數
-
23
校際選課人次
-
15
輔修人次
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5
雙主修人次
1.本系對基礎數學訓練和其科學應用並重，以造就數學研究和教育的學術人才及跨足資訊、金融、保險等高科技產業的專業人士。 2.本系大學部分為數學組以及應用數學組，數學組強調數學的核心領域如分析、幾何與拓樸、代數與數論等，培養數理能力。應用數學組提供方程、動態系統、科學計算、機率等跨領域的訓練，培養數學科學的應用能力。 3.畢業出路：(1)就學：可報考國內外相關研究所，如數學、統計、資訊、經濟、財金、精算等。 (2)就業：可從事學術研究、教職，或與數學、統計相關領域之工程師，如資訊、金融、精算等。
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265
學生數
-
23
教師數
-
43
畢業生數
-
9
校際選課人次
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50
輔修人次
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12
雙主修人次
（一） 教育目標：培養兼具人文素養與科學精神，兼顧理論與實務之平衡，且能夠自我學習、獨立思考、創造知識、具國際觀的電機科技菁英。 （二） 專業能力養成：強調基礎訓練及跨領域學習，要求學生參與實作專題，並提供國內一流科技廠商暑期實習計畫，以培養團隊合作及實務能力。 （三） 大量英語教學課程：培養專業英語能力和國際社群互動能力。 （四） 豐富多元之校內外獎學金：成績優秀學生一年可獲高達30萬元出國交流獎學金機會，並與國外著名大學合作授予雙聯學位，提供同學多元出國學習機會。 （五） 直升研究所方案：提供五年取得學、碩士雙學位與學士直攻博士管道。
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440
學生數
-
67
教師數
-
102
畢業生數
-
11
校際選課人次
-
13
輔修人次
-
2
雙主修人次
本系自100學年度分為兩組： 電子資訊組(甲組)：著重電子工程與資訊工程領域課程整合，以培養具電機與資訊跨領域人才為目標。本系兼具完備之電機及資訊之師資，課程規劃強調理論與實務並重，安排學生暑期至知名企業或研究單位工讀。為使本組學生能與國際一流大學之學生互相切磋學業與研究，凡滿足語文及學科基本要求者，全數保證提供國際交換生獎學金一年，本組規劃學生五年內完成學士及碩士雙學位，並提供學生與國外大學之雙聯碩士學位。 資訊工程組(乙組)：培養前瞻資訊工程與應用人才。師資及課程規劃強調跨領域整合、理論與實務兼備，並能與國際接軌。大一、大二安排紮實基礎課程訓練，大三以上配合資訊、電子產業需求，規劃各種專業學程，包含雲端計算學程、多媒體系統學程、網路學程、IC設計學程、嵌入式系統學程等。 提供成績優秀學生獎學金赴國外大學交換學習，規劃學生於五年完成學士及碩士雙學位，提供學生與國外大學雙聯碩士學位。
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579
學生數
-
43
教師數
-
120
畢業生數
-
27
校際選課人次
-
8
輔修人次
-
1
雙主修人次
1.本系為光機電整合之全方位系所，教學以動力能源、奈微米及精密機械系統為三大方向，提供機械、電機相關基礎課程，及光機電、生醫等跨領域應用課程，重視學生邏輯思考、創意設計與實作能力的培養。2.教授研究與教學表現傑出、國際知名度高：現職教授共3位教授獲聘科技部傑出特約研究員、9位教授計17次獲國科會傑出研究獎、15位教師計20次獲傑出教學獎、11位教授為ASME/SME/IEEE/IOP/ASA會士、知名國際期刊主編與協同主編超過45人次。3.學生競賽表現優異：獲2014美國機械工程師學會(ASME) SPDC競賽台灣區第一名及Old Guard Oral Presentation亞洲區第一名。4.系所表現亮眼，2014年全球機械、航太與製造工程領域排名第51-100，平均論文引用數排名全球第29名。5.本系提供高額系友獎學金以及多項出國機會與管道，鼓勵優秀學生就讀。
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457
學生數
-
45
教師數
-
108
畢業生數
-
8
校際選課人次
-
11
輔修人次
-
4
雙主修人次
本系大學部的教育目標為培育學生成為具有 1. 厚實化工基礎知識、 2. 尖端科技發展所需之廣泛新穎知識、 3. 學習、溝通、整合創新及領導管理能力、 4. 高尚健全品格、尊重專業倫理精神、及積極認真態度。 本系人才訓練採取精兵主義，每一年級僅有一班,以利師生互動；並透過四年專任導師制度、學長/學弟妹、課程輔導、工廠參觀、系學會、及系友會的運作;使同學能夠在充分了解如何學以致用。近年來本系對化工系學習內容極大反省與變動；除了努力使學生保有化學工程師特有對化學製程全局分析整合的能力外，同時可以依個人興趣對各項先進科技有深入的了解和訓練。在學期間有眾多獎助學金及出國機會以供申請,確保同學在學期間沒有經濟擔憂,以及能夠充分開拓視野。
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234
學生數
-
23
教師數
-
53
畢業生數
-
6
校際選課人次
-
5
輔修人次
-
0
雙主修人次
1.兼及理論與應用，橫跨工程與科學，跨領域整合材料科技與人才資源。 2.傑出系友眾多，就業資源豐富，業界影響力大 3.「領袖材子計畫」提供業界實習、業界導師、專題研究等，經審核通過者，可申請交換生獎學金赴國外一流大學就讀一學期(年)。
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407
學生數
-
36
教師數
-
105
畢業生數
-
7
校際選課人次
-
10
輔修人次
-
4
雙主修人次
工業工程將工程基礎延伸至專業領域，同時廣泛學習其他領域的科目。學士班目標為訓練學生整合管理學與工程學之能力，注重資訊化、自動化及人性化等專長訓練；並以跨領域的學習為基礎，在有限的資源下持續改善，以追求整體效能最佳化為目標。本系強調系統性的思考問題、管理與領導的訓練、以人為本的創新思考，以及理論與實務的並重。並提供暑期實習機會媒合平台，鼓勵學生培養自我就業能力，累積實務經驗。 本系學士班每年招收約計62名，畢業學分為130學分，包含數學及基礎科學課程34學分、工程專業課程68學分，通識課程28學分。並於大四規劃專題實作課程，要求學生總整大學四年學習經驗實際解決一個工工實務問題，作為學習總成果的展現及評量。
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273
學生數
-
20
教師數
-
59
畢業生數
-
6
校際選課人次
-
48
輔修人次
-
1
雙主修人次
理念：生醫工程科學與環境科學結合了物理、化學、生物、數學、資訊及工程之學識，以解決日益複雜之生醫與環境的問題。跨領域之生醫與環境研究，已成為本世紀最重要之主流研究之一。教學目標著重於跨領域應用科學之教學，配合健康與安全二大面向，發展醫學與環境的應用，並植基於高科技整合型專業。 特色：本系在「生醫工程科學」有別於傳統的醫學工程，強調以工程應用為導向，利用化工、材料、機械、電機等技術，利用原子、分子、奈米等方法，開發臨床醫學的應用。本系「環境分子科學」旨在提供一個具有整合、定量及跨領域的分子層級技術來研究環境中各類物質的流佈與反應特性，以符合微觀反應探求技術之開發應用。 招生目標：本系以培養跨領域研究人才為宗旨，大學前三年以跨領域(物理、化學、生物)之基礎教育為主，高年級則提供分子生醫工程、醫學物理與工程、環境分子科學等跨領域專業課程供同學修習。
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189
學生數
-
21
教師數
-
44
畢業生數
-
4
校際選課人次
-
8
輔修人次
-
2
雙主修人次
本系甲組(低碳綠能組)教學特色為低碳綠能科技，以核能系統、太陽光電、氫能系統為三大重點，提供機、電、材、物理四類基礎課程，不但學有專精，並具備跨領域知識及系統整合能力。提供眾多獎助學金及出國機會，成績優異入學可獲最高20萬元獎金，請參考本系網頁。 本系乙組(工程物理組)教學結合工程學識及物理科學，應用於半導體、奈微檢測、元件製造及系統整合，涵蓋奈米光電科技、能源技術、生醫檢測、同步光源應用、電腦計算模擬等。提供眾多獎助學金及出國機會，成績優異入學可獲最高20萬元獎金，請參考本系網頁。
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404
學生數
-
24
教師數
-
111
畢業生數
-
8
校際選課人次
-
11
輔修人次
-
1
雙主修人次
Bringing Science to Medicine 將科學帶入醫學 醫學科學是在探討醫學裡的科學。如果您進入清華大學醫學科學系，您將會接觸到最新的生醫新知與研究，並且深入了解藥物與醫療技術，是如何從科學研究開始萌發，進而被應用到臨床疾病預防與治療上。藉由我們精心規劃的課程，可以讓您習得相關學識與技術，培養您成為未來醫學科學領域的領導者。您將會以各個層面認識人的科學，從分子、細胞，再到人體內各個重要的器官系統。此外，您將會探索人類對於疾病認知的極限，並去了解這些疾病的機制。由此，您會發現科學是如何被進一步帶入醫學。
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84
學生數
-
3
教師數
-
15
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系現以環境和文化資源為發展重點，一方面契合現今環境資源永續發展之潮流趨勢，強調人文觀點，探討環境與人文之間的關係，達成真正永續發展理想。另一方面活用文化與環境資源及厚植國家社會文化力發展，整合人文社會學科相關領域中的原理與方法，調查、發掘、整理、研究文化與環境相關資源，分析有效活用的途徑，應用於區域及在地的社區研究。故此，系所積極培養學生具備「觀光遊憩創造能力、地方資產管理能力、多元文化溝通能力、規劃執行協調能力」等專業能力，並朝「著重環境資源與文化資源的整合、分析、應用；強調在地行動與全球思維的對話、創新、實踐」方向發展。
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187
學生數
-
10
教師數
-
46
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次