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清華校長鼓勵新生多跨越 迷網時歡迎來聊
 清華大學今天舉行大學部新生始業式，校長賀陳弘期勉1,600多名新生邁向「跨越之旅」，跨越學習模態、空間、領域與自我。 賀陳弘在之前的家長座談建議新生家長們也要「跨越」，別再把新生視為家中的孩子，而是個準成年人，放手讓他們去探索新的領域。 清華今年有3,700多名新生，比去年略增100多人，其中碩博士新生人數已超過大學部，今年大學部新生有1,600多名，碩士生1,800多名，博士生200多名。 賀陳弘特地以英語開場，告訴全場新生，從現在開始，他們將進入一個全新的世界，邁向「跨越之旅」(A journey of crossing)。首先是跨越學習模態，許多學生從小到大一路都被動學習，進入大學後，是主動學習的開始；有些學生也許因此會失去方向，但希望大家可以在兩、三個月內找回適合自己的學習方式與節奏。 其次是跨越空間。賀陳弘說，學習的場域遠不止於教室，鼓勵新生突破固有學習空間，比如上網修習國外大學課程、海外實習交換，或是擔任國際志工。在海外實習交換方面，許多學生都喜歡去英語系的英、美、加、紐、澳等國，但其他非英語系的國家也有很多值得學習的事物，不僅能夠練好英語，甚至能多學一種語文。 賀陳弘鼓勵大一新生跨越學習領域。他指出，「雙專長」課程設計是清華不同於其他大學的特點，近年已有20%學生可以雙專長畢業，取得跨領域的能力。雙專長的組合方式很自由，例如材料搭配哲學、化工搭配中文等，學生可以一邊修習符合家長期待的課程，一邊追尋內心所愛。 賀陳弘也提到了與新竹教育大學的併校案，表示在合併之後，清華學生將有機會在校內選修藝術、創新設計、心理、行為達傳等課程，這是過去的學長姐所沒有的機會。科技與創新設計的結合，可以帶來全新的想像空間，新的機會就藏在跨領域整合裡。 最後，賀陳弘希望新生能夠跨越自我的底限，嘗試過去不敢嘗試的事情，從接觸不同的人群開始，與不同社經背景、年齡、文化的人互相學習交流，收穫一定很多。他也期許新生4年內自己獨力設計、完成一件事情，作為大學生活的重要印記。 賀陳弘表示，新生在跨越的過程中，難免遭遇許多困難或挫折，他希望學生不要閉鎖自己，找人聊聊，「如果不知道該找誰，就來找校長吧！」 賀陳弘與新生家長座談時，也呼籲家長學習放手，請他們按捺心中的擔憂與不捨，除非是對人身安全有立即危害的事物，否則儘量讓子弟多嘗試，「在孩子學習獨立的過程中可能會受傷、犯錯，然而大學是一個人能以最小的代價學習到最多東西的地方，經過這番洗禮，相信孩子4年後會成為更有競爭力的人才。」 轉自：1111工作家論壇 |
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