哈囉同學，這篇文件是關於 逢甲大學 精密系統設計學士學位學程 114 學年度申請入學書審資料準備指引，
以下是重點整理：
1. 招生目標
- 培養具備 精密機械設計、數位製造、工程分析與解決問題能力 的跨領域人才。
- 期待學生具備：
- 邏輯推理與科學探究能力（具備數學、物理基礎）。
- 動手實作與問題解決能力（有機械設計、程式運用、實驗操作經驗佳）。
- 創新思維與團隊合作能力（具備創意思考、領導協調能力）。
2. 甄試審查資料
(1) 修課紀錄
- 參考學科：
- 數學領域（如微積分、線性代數、統計）。
- 自然科學領域（如物理、化學）。
- 科技領域（如機械設計、工程科學、程式設計）。
- 審查重點：
- 學業成績會綜合評估，不要求每個領域皆表現完美。
- 若某學科成績較弱，可在學習歷程自述中說明克服挑戰的過程。
(2) 課程學習成果
- 學習成果，如：
- 書面報告（如機械設計、數值分析、結構分析等專題報告）。
- 實作作品（如機器人製作、Arduino、3D 列印、程式控制）。
- 自然科學領域探究實作成果（如材料科學、流體力學、力學模擬）。
- 重點：
- 內容應展現 邏輯思考、研究過程、創意設計與反思，避免僅提供成果數據。
(3) 多元表現
- 可提交最多 10 件相關資料，如：
- 高中自主學習計畫與成果（如自主進行機械設計、人工智慧應用、科學探究）。
- 社團活動經驗（如機器人社、科學研究社、創客社）。
- 競賽表現（如全國機器人大賽、創新設計競賽、數理競賽）。
- 非修課紀錄之成果作品（如程式開發、機械手臂設計、電路實作專題）。
- 多元表現綜整心得（應清楚說明學習收穫、挑戰及與本系的關聯）。
- 審查重點：
- 若曾參與機械設計、工程創新、科學競賽，請提供佐證文件。
- 強調參與動機、過程與心得，而非單純列舉獲獎紀錄。
(4) 學習歷程自述
- 需撰寫 800 字內內容，包含以下部分：
- 高中學習歷程反思
- 你對數理、科技的興趣如何培養？
- 曾參與哪些與工程設計、科技應用相關的學習或活動？
- 就讀動機
- 為何選擇精密系統設計學程？
- 你對本學程的理解？（如與機械工程、智能製造的關聯性）。
- 未來學習計畫與生涯規劃
- 大學期間計畫學習哪些課程？
- 未來希望進入哪個領域，如智慧製造、機械設計、自動化系統等？
- 高中學習歷程反思
準備建議
- 數理與科技應用能力是核心重點，建議提交與 機械設計、工程分析、數據模擬 相關的學習成果與競賽成績。
- 學習歷程自述應展現就讀動機、技術實作能力與未來生涯規劃，避免空泛陳述。
- 多元表現應展現團隊合作、創新思維與問題解決能力，如參與專案研究、競賽、科技營隊等。
- 課程學習成果應強調探究過程與技術應用，避免只提供數據或成果圖片，應說明製作過程與設計理念。
（備註：本文資料僅供參考，實際申請時請以學校最新公告為準。）
以上，祝福各位同學們申請順利！金榜題名！！
