大學分組報告，如何分工？(上)- - TUN大學網有問必答社群

大學分組報告，如何分工？(上)

大學分組報告，如何分工？(上)-Z世代校園攻略

首先來談談，在報告分工時需注意的 4 要點：

1.「明確的時間、目標、分工」
明確訂定出報告的進展時程、什麼階段要完成哪些目標

這時記得要「預留出足夠的時間」做為緩衝用
並同時確保每個組員都知道：
「自己的工作是什麼？」、「何時完成？」...
以上也都要做好詳細的紀錄！

補充：如果事先知道組內有雷組員的存在
可以將那些不太需要動腦的任務，分配給這些人

2.「及時檢查組員進展」
分工同步進行、每個環節隨時線上討論、共同協作
並定期追蹤每個人的任務完成進度、立即互相調整

3.「指定一個組員或自己，做好品質控管」
這部分可能因人而異，每個人在報告上的要求不同

有些人對報告品質會很要求、有些人則是求過就好
需要的話可以再跟組員們進行溝通討論、達成共識

4.「建立回復訊息的共識」
有些人會希望，我提出意見想法，每個人都要回應
就算只是按個讚，就是不要只有已讀

但有人則是覺得，我有已讀就代表我有參與了
不用特別傳訊息或是點讚

所以這部分需要的話
也是可以和組員們進行溝通討論、達成共識

想再多聊聊
「大學報告的真正意義到底是什麼？」

分數對每個人來說，重要程度都不盡相同
而分組報告的真正意義
我覺得不在於教授給你的分數是高是低
意義在於：「你到底從中學到了什麼？」

你是否從中提升了：
「簡報製作、上台表達、團隊合作、溝通協調...等軟硬實力」

我個人是覺得，這些東西才是分組報告的真正精隨
真正能從學校帶走的能力，而非那些成績及評分～

先把這篇超級實用的貼文收藏起來吧！😆
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