在面對挫折的時候
難免會萌生「放棄」的念頭
例如模擬考表現不佳會開始產生
「是否該繼續努力？」
「是否該放棄ＸＸ科拼其他科」
甚至「懷疑人生」

但其實以上的想法
可能沒辦法根本地解決問題
更會讓自己陷入不好的境地

什麼是「放棄」？

「放棄」應該是「擁有」後所做的決定
例如
今天錄取了台大但放棄註冊、選擇重考
或是
取得高薪offer但放棄報到、選擇從事自己有興趣的事業

如果還沒有擁有的情況之下
可能就不是真正的「放棄」
例如
放棄成為美國總統、但其實不是美國人
或是
放棄成為台積電工程師、但沒有工程背景

誠如上述
在看似有選擇、卻尚未「擁有」
這樣的「放棄」
其實更像是選擇「被放棄」
例如放棄準備ＯＯ科
導致有部分科系是完全不能填、或填不上
或是選擇不進修某種技能、但卻應徵該項工作
最後很可能會被工作拒於門外

表面上看起來
好像是我們「放棄」了讀這個科目、學習某項技能
但事實上可能是「被」這些科系工作「放棄」

如果這是真心沒有意願倒是無傷大雅
但如果對於採計某科的系、
需要某技能的工作仍保有有憧憬
就應該試著改變！

有了「放棄」念頭應該怎麼做...

選擇「放棄」可能很簡單
一旦習慣「放棄」作為處理事情的手段之一
未來面對挫折
也很有可能就會再度「放棄」
形成了不好的處事態度與習慣
影響著未來的諸多決策

當我們談論「放棄」的時候
應該先想的是：我真的有好好的下過功夫嗎？
舉個簡單的例子
如果目標是ＯＯ科考15級分
可以先想像一下
考15級分的那些同學
通常是怎麼讀ＯＯ科的、
花了多少時間在ＯＯ這一科
然後問問自己是否有做到這些？
如果沒有做到、
那要更加倍努力成為15級分的那個樣子

見賢思齊

在學生時期擁有的還不多
應該盡量學習增益己所不能
培養面對挫折的正確心態

以下舉四個老師看過的案例供大家參考

小智國三的時候因為數理科不好
一方面受爸爸工作的影響
立志高中讀文組未來想考取法律系
在教學時發現小智用文科的方式背誦理科觀念
因此花了一些時間改正並引導他理解
最後小智克服了數理科的恐懼也產生興趣
一學期後考上大安高工
並錄取北科大就讀數理方面科系

小馬是一類組學生
國三的時候數學成績不佳
常常一份考卷會寫的不到一半
但是他有個很棒的優點
就是遇到困難會勉強自己一定要做完
每次上課雖然會有做錯的題目
但他總是很用心地訂正
最後數學學測考到頂標、也錄取台大

小北是三類組學生
從高一的時候段考數學成績不太好
因為在私立學校進度比較快因此有時候跟不上
但即便如此他對數理科仍堅持不懈
記得在幫小北做高三模擬口試時
他自己提到在高中覺得自己做的最成功的事
就是克服對數學的恐懼、在學測得到13級分
這讓他在未來面對困難時都會想到
即便是這麼困難的科目（數學）都能克服
之後還有什麼事是做不到的？

小可是一類組學生
是典型非常認真的學生
高一的時候數學成績並不是太好
但由於她不斷努力
在高二段考數學得到班上前三
最令老師印象深刻的是高三的一次上課
她抱了一疊數學複習講義和她做的筆記
說今天有很多問題想要問
那是教學以來最感動且印象最深的畫面
因為從來都是老師鼓勵學生要寫作業
但她卻是因為對數學有了自信
而主動寫了那麼多
而小可目前正在讀交大

上述四個例子
「面對挫折的態度」與最後的結局習習相關
本來的能力倒不是影響最後成敗的關鍵
「堅持」「耐心」「不畏困難」「成就感」
都有可能是他們成功的主要原因
但唯一沒有的就是「放棄」

希望以上任何一個例子
能讓在高三或是任何年級的你/妳
有一個參考範例

「態度決定高度」

想辦法克服眼前的挫折、勿輕言放棄
相信你們也會跟他們一樣、越挫越勇
為自己的青春寫下難忘且沒有遺憾的一頁

#勿輕言放棄 #高均數學 #面對挫折的心態調整

圖片/影音/資料來源：mathtutorkao

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