從心發現，教育的力量。

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關於教育，一直到我真正長大以後，才恍然大悟。

小時候，因為自己在某些科目成績上比較優異的關係，我時常會去幫助身旁的同學，用我獨有的方式教她/他們，漸漸的我也開始喜歡上了教學，但那時並不太明白這真正的意義，只是盲目的教而言。

成長的過程中，我曾遇到一位很年輕的老師，同為師範體系出來的他，在畢業後的第一年就考上了高中老師的缺額，但在他眼裡我卻看到了那份對於教育的態度，熱愛教育，並且認真的實踐教育這件事。

進入師培體系後，抱著一種把握機會的想法，我考取了師培生的名額，開始踏上往教育的路。

儘管有時我總會被受動搖，覺得自己辦不到、又或者不如人，一次一次的感到挫敗，但卻又不想輕易的放棄。

儘管討厭面對現實，卻仍然很喜歡去做實際教學這件事，我開始找家教，希望可以再別的地方，找到對於自己的肯定與我所嚮往的事。

在朋友的介紹下，我偶然接觸了關於「學伴」的事～學伴，其實是一種協助小小孩共同學習成長的角色。

其實輔導對象更是包含著偏遠地區、資訊較少的地方、需要幫助的人們，透過學伴的方式來提供一些資源，幫助那些需要的人。

我的第一位學伴，是透過數位工具的方式進行線上授課，在長達半年的教學課程裡，我深刻的感受到關於資源不平均，城鄉資源所造成的問題。

或許我的力量很微小，無法改變這個世界的大問題；但我想，我能夠幫助這個孩子，至少我能夠盡我的一份力量。

關於學伴這一份教學，是沒有收任何費用的，就好比是一種志工的型態，都是志願去做這件事。

在沒有任何誘因的情況下，其實人力資源是不法補足的，但仍然還是會有保持這份教育熱忱的志工，原因一起投入到這份活動之中。

教育是一件再普遍不過的事，但在我們不知道的地方，卻有很多孩子無法受到良好的教育資源，而無法好好學習。

在經歷學伴的經驗後，我才明白，原來教育是一件多麼重要的事，尤其在沒有任何條件下，無私的奉獻，是多麼的難能可貴。

就如同這句話一般：「不做並不會怎麼樣，但做了，一定會很不一樣」

關於教育，從心開始。

附上學伴弟弟的照片💛

從心發現，教育的力量。-大學生活經驗大募集