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仿生與循環經濟 成大普渡雙聯跨學Mentors分享
改良鯊魚皮膚成為輪船塗料，既節省能源消耗，還能提高經濟利潤、保護環境！成大生命科學系教授張松彬與成大普渡雙聯組學生，3月17日晚間在成大未來館，探討仿生學與循環經濟議題，分享跨領域協作的經驗。
成大普渡雙聯組輪值班主任屈子正表示，科技的突破必須透過跨域合作創造。屈子正鼓勵學生除了培養自身領域的專業以外，也去認識其他領域的現況，並且內化跨域知識，期望新世代的跨域人才如種子一般，將跨域思維擴散到全校。
面對未來工程挑戰，成大藉由跨域課程，促進不同專業領域交流，培養下一代國際工程人才。成大普渡雙聯組跨足機械、電機、資訊工程領域，除加深國際鏈結，也重視培養學生跨學科領域知識，自110年2月24日起，首創連續8週，每週三晚上，在未來館舉辦普渡雙聯組「跨學導師Mentors講座」，力邀非工程學院的跨學導師，以「解決問題」為主題，分享各專業領域與工程學門合作的實戰經驗、觀察與見解。
張松彬表示，能在殘酷自然環境中存活下來的生物，表示牠們找到了適合環境的解決方案。科學家研究能夠在水中高速游動的鯊魚皮膚，改良成為輪船的塗料，讓巨大的輪船降低海上航行阻力，減少能源消耗，進而保護生態環境、提高經濟利潤。張松彬指出，雖然過去一直認為經濟發展與環境保育是互相衝突的課題，「但是仿生技術不僅可以有效降低對環境生態的衝擊，也可以兼顧經濟成長，仿生循環經濟是創造雙贏局面的跨域新解方」。
成大普渡雙聯組資工系學生表示，大自然就像演算法，淘汰掉不適合環境的生命型態，留下最適者，仿生學向大自然學習，為科技突破指引方向。機械系學生表示，課堂中提到：提升GDP的同時，資源的消耗也會增加，期待機械與生物領域結合，靠著仿生科技取得經濟發展與資源保育的平衡。
國立成功大學與美國普渡大學合作普渡雙聯學位計畫，109學年起招生，旨在培育跨國跨域全方位人才。8週8位導師分別來自醫學、生命科學、設計、社會經濟、文史、理科、國際以及管理專業領域，透過8場不同學門的導師的專業知識分享，拓展學生工程專業領域以外的多元視野與觀點，儲備豐富的跨域學習能量，培養新時代斜槓國際青年。
3月24日、3月31日、4月7日以及4月14日，還有4場分別來自歷史系、地球科學系、經濟系與建築系的「跨學導師Mentors講座」，歡迎校內非普渡雙聯組的同學在全校活動資訊系統上報名參加。
圖片/新聞來源：國立成功大學
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