考古題，幾乎是所有研究所考生，都會準備的重要題材，但是考古題要如何運用？考試時，又該如何發揮？這篇分享文或許可以讓你從中找到答案。
我就拿109學年度，也是今年二月，台灣大學政治研究所的「比較政府與政治」這個科目的其中一題考題來舉例。
「許多國家都曾發生共治，但有些國家未曾有過任何共治的經驗，請問比政學者如何評價共治的優缺點？這些優缺點有得到實證資料的證實嗎？請討論。並請舉實例說明。（25%）」
這一點竟然就佔了四分之一的分數，佔比不可謂不重。其實，它出的題目，並不算難，畢竟一個要考政研所的考生，在「比較政府與政治」學科中，不可能對法國第五共和所產生「總統與國會最多數黨立場不同」的情況，所發生的共治這樣的體制，毫無所知。
以這樣的考古題，我們先講如何延伸準備，其次是考場應答訣竅。
考生可以從法國左右共治出發，再延伸去瞭解並熟讀「少數政府」、「內閣制」及「半總統制」。畢竟，上述這些有別於「內閣制」、「總統制」的中央政府體制，之所以形成都有一定程度的關連性。
這就是「旁徵博引」，也是未來進研究所做學問的方法之一。至於應考方式，在之後的分享文中再述。
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