國立臺中科技大學室內設計系致力於培養學生在室內設計領域的專業能力，並重視創意與實務經驗的結合。在申請入學時，書面審查資料的準備至關重要，以下為該系對備審資料的具體要求：
一、修課紀錄
參考各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
二、課程學習成果(重質不重量)
- 專題實作 、 實習科目學習成果（含技能領域）：含分組報告、小論文（短文）、專題實作、實作成果、課程心得等各類型成果
- 其他課程學習作品成果：能展現美感、形式或實作層面上的設計能力等成果，著重學習過程與反思，而非結果導向，可說明學到的知識、能力、態度或價值觀。
三、多元表現
室內設計系鼓勵學生在學術之外，積極參與各類活動，以展現多元才能。申請者可提交以下項目，最多擇優選取3件：
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彈性學習時間的學習成果：學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
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社團活動經驗：社團參與能展現對室內設計產業+空間議題的關心與具體成果或事蹟。
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服務學習經驗：志願服務或社會實踐活動，展示關懷社會的精神和實踐能力。能展現對室內設計產業+空間議題的關心與具體成果或事蹟。
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競賽表現：參與校內外各類競賽的經驗，重在說明參賽動機、心得體會以及所學到的技能。
四、多元表現綜整心得
申請者需撰寫多元表現的綜合心得，反思高中階段的多元學習經歷，總結所獲得的成長與啟示。
⭐重視學習動機、過程、學習態度、能力特質或潛力，學習動能、跨領域多元表現等。
五、學習歷程自述
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高中階段的學習反思：評估自身學習過程，記錄重要的學習經驗與反思。
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擅長科目與技能：描述自己的強項，以及如何將其應用於室內設計領域。
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面對挑戰與改進：分享在學習中遇到的困難，如何解決，並進行自我改進。
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就讀動機：申請動機為何（請具體說明為何申請本系）？
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未來學習計畫與生涯規劃：畢業後的規劃【升學或就業】與相對應的準備？
六、其他有利審查資料
若有其他能夠展現個人特質或能力的資料，申請者可自行提供，以便評審對其有更全面的了解。
透過以上各項資料的準備，申請者能夠全方位展示自身在室內設計領域的潛力與熱忱，為入學申請增添亮點。
（備註：本文資料僅供參考，實際申請時請以學校最新公告為準）
