離鄉VS.留鄉 / 東海大學校長  王茂駿

文／林育如

↑ 2019中區大專院校管理個案競賽東海大學團隊獲得碩士及大學部雙冠軍。

    大學是人一生中最關鍵的階段，不同於國高中時期的學區就讀，對即將邁入另一求學歷程的莘莘學子而言，上大學是自由和獨立的開始。為追求理想及未來發展，許多人選擇離鄉背井求學生活。離鄉VS.留鄉，這話題常被學生們熱烈討論。東海大學校長王茂駿一語道破，無孰優孰劣，重點在於「找出自己的興趣，脫離舒適圈」。

　大學在台灣求學，之後遠赴美國攻讀碩、博士的王茂駿，對於是否離鄉或留鄉抱持客觀開放的態度。

不界定地點 「興趣學習」為前提

　王茂駿表示，不要界定一定要在同一個城市，應是以學習有興趣的科系、學校環境去選擇，如此視野才能寬闊。當然，同縣市沒有不好，但若有更好的機會在外縣市應該也要把握。

外宿住家各有優點 培養負責任態度

　外宿或住在家中有各其優缺點，住家中費用較省，但大學時期應該開始學習獨立。尤其，透過團體生活，學習與他人相處，培養團隊合作的默契，以及在住宿過程中學習溝通、包容、互助、分享，可以讓人加速成長，並養成對自己負責任的態度。

勇於嘗試 跳脫舒適圈

　大學新鮮人對離鄉挑戰新生活躍躍欲試，但基於分數、或個人因素而無法至外縣市就讀，是否有其它應變之道？

　對此，王茂駿鼓勵學生多參與校內外各式活動，除了課堂內的學習，一些課堂外的學習，如：服務學習、社團、國際化交流、工讀及校外實習等，都是可培養獨立的環境與方式。王茂駿要學生「勇於嘗試」，跳脫舒適圈，即便在同縣市，也能運用推廣視野及團隊學習開創自己的大學生活。

認識自我 選擇所愛投其所愛

　對結束了12年國民教育的高中職畢業生來說，大學是個完全嶄新的開始，再也沒有緊迫盯人的升學壓力，一切都是新的嘗試。王茂駿建議應屆畢業生應該要認識自我、了解自己的天賦能力所在，選擇自己有興趣的科系，認真學習，在自己擅長的領域，做最好的發揮。

親身經驗 三大方面培養獨立

　對自我的瞭解、選擇有興趣的系所，努力鑽研之餘，王茂駿對即將邁入人生另一起點，成為大學新鮮人的學子提出三大建議。

　首先，大學四年是人生學習中最精華的時段，懂得「自我管理、時間管理」十分重要，我們要學會安排優先次序、嘗試處理自我生活日常、人際關係及社團活動等。其次，學習慎思明辨，追求真理，確認自己的人生方向與價值觀，遇到挫折時才不易動搖；最後，擁有健康的身心是一切的根基。王茂駿提醒學生學習過平衡的生活，有適當的運動休閒，保持有所節制、健康的生活方式。

　青春不留白，大學時光稍縱即逝，學子們要努力探索認識自我，發掘興趣天賦、充實學習、全力以赴勇往直前，為四年寫下一頁頁精彩的紀錄。

校長治學理念

　東海大學三大願景目標為：「博雅教育典範」、「創新人才養成」、「國際化」卓越的大學，並將人文博雅精神扎根於日常生活學習，以期培養品格與專業兼備、具有國際視野的良好公民。

　王茂駿校長強調東海人的兩大特質：一是人文博雅的素養，這素養就是必須具備良好的品格、人際溝通的能力；二是跨域學習，東海把人工智慧列為學校未來發展的特色，不但將程式語言列為全校必修課程，同時啟動「東海大學院」計畫，科系之間成立小聯盟，鼓勵學生成為跨領域的T型人才。

　此外，重視數位學習的東海大學，近年成立雲創學院、人工智慧中心、產業智慧轉型中心，積極培育不同學院的學生具備博雅力，專業力及AI力，並與產業連結，增進學生的學習力及就業力。期許東海人都能成為對社會有貢獻的人。