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高中課綱新舊並行
教育部同意高中課綱新舊版本並行，桃園市部分公私立高中校長強調不影響教學，經過輿論及政府不斷檢討、溝通，反而讓不少師生更清楚課綱爭議，老師準備教材更謹慎，不過屬於課綱範圍而且有爭議的內容學測、指考不考，學校認為大考中心定義要清楚，可以用條列方式說明，讓老師和學生做充分準備。
武陵高中校長林清波、桃園高中校長林煥周表示，學校各科都設置教學研究會，由該科老師組成選出根據課綱編訂的課本教材，教學研究會一切秉持專業決定，校長絕對尊重，另外，老師可以提補充教材，基本上有爭議的部分都會進一步說明，不會做對或錯粗糙二分法評論，更不會強迫學生接受單一的論述。
教育局長高安邦表示，日前有議員質詢課綱課整案，市長很清楚表達開放、自由決定的立場，基本上老師是教學主體，可以自行決定教學內容，他認為有爭議的課綱未解決前，不宜貿然採用。
部分學校老師指出，舊課綱不可能停止，新課綱也無法全部取代，學生用憲法或歷史的看法評論，就不容易有一致的看法，何況當中又摻雜政治，「碰上選舉就沒什麼好說的」，總統大選過後，勢必還有一番論述，但是公開討論、透明化已經是必要的過程。
教育部日前在武陵高中辦課綱微調座談會，現場氣氛緊繃，一名建中學生指出是憲法有問題、調整課綱也要從改憲法著手，國家教育研究院副院長曾世杰回應時，談到「即使部長、行政院長也沒辦法」，「希望下一代可以幫助我們找到更好的出路，這是真的」，引來學生們一陣笑聲，是會場上難得的輕鬆氣氛。
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