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大學入學應採學院申請
明年大學個人申請招生名額創新高，占總額近5成。台大社會系教授藍佩嘉研究親職與階級關係指出，台灣教改論述太偏中產階級，建議申請入學遊戲規則更簡化，多考慮不同階級的資源差異，以免對弱勢家庭不利。
教育部統計，頂尖大學錄取低收入戶生比率最高的入學管道是繁星推薦，個人申請和考試分發差不多。藍佩嘉指出，申請和考試都可能有「弱勢沒錢補習」等立足不平等問題。但以她擔任審查老師經驗，由於可將申請者背景如弱勢等納入考量，申請入學對改善階級不平等仍有好處，「關鍵是制度怎麼設計」。
藍佩嘉舉例，目前大學入學方式與選填志願極複雜，中產階級家庭還有餘裕幫助孩子理解，對教育程度不高的經濟弱勢家庭就構成極高門檻。她建議各高中應扮演資訊落差的平衡者，仿照美國高中輔導室等提供升學解說，不能讓解釋責任轉嫁到家長或班級老師頭上。
目前各校多採各科系分別申請，申請者針對每系都得量身訂做資料，藍佩嘉認為這也讓經濟弱勢家庭資訊不對等情況雪上加霜，何況高中生其實搞不清各科系差異。
她認為就長遠來看，台灣的大學應採歐美以申請學校或學院方式入學，以免申請條件越複雜，往往只越有利明星高中校方及家長；目前清大也已部分實施申請學院入學。
大學招聯會執祕、清大教務長戴念華表示，清大7個學院都有開放部分申請入學名額，由於審查老師覺得經濟弱勢生也能有優異表現，往往會加分，使得清大藉由申請入學的弱勢生比率確實高過考試入學者。學院入學方式也普受學生好評，可進校後再確認個人天賦、興趣找專業，不因選錯系而浪費時間。
教育部高教司副司長朱俊彰指出，教育部之前調查考試及申請等升學管道，發現弱勢生比率都偏低，因此推出可改善區域平衡的繁星推薦；也推出申請入學的扶弱措施。後者已有46校800多系參與，只要達到門檻，會優先錄取弱勢生。
朱俊彰表示，各高中輔導室都有種子教師研習，傳承經驗，並提供豐富資訊給學生和家長。教育部近年也要求大學簡化申請等相關措施，都在改善中。
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