各位學弟妹們好，今天跟同學分享淡江資訊與圖書館學系書審資料準備重點。
(1)修課紀錄
- 學習表現穩定、成績優良者較具優勢。
(2) 課程學習成果
- 提供
- 書面報告（如圖書館管理、數據分析、資訊應用等）。
- 實作作品（如網站設計、數據分析專案）。
- 社會領域探究活動成果（如數位人文、圖書館服務相關研究報告）。
- 審查重點：
- 展現資訊管理、數據分析、數位學習的興趣與能力。
- 應該強調學習過程與心得反思，而不只是列出結果。
(3) 多元表現
- 包括：
- 高中自主學習計畫與成果（如資訊應用、數位媒體或圖書管理）。
- 社團活動經驗（如資訊社、編輯社、圖書館志工）。
- 擔任幹部經驗（如社團幹部、圖書館管理志工等）。
- 競賽表現（如資訊競賽、圖書館學相關比賽）。
- 檢定證照（如 資訊管理相關證照）。
- 特殊優良表現證明（如參與資訊技術研究、專案開發、圖書管理實習）。
- 其他有利審查資料（如製作數位圖書館相關讀書報告）。
- 多元表現綜整心得應包含：
- 參與活動的動機、過程與學習反思。
- 團隊合作經驗與學到的能力。
- 這些經驗如何幫助你成為更適合資訊與圖書館學系的學生？
(3) 學習歷程自述
- 包含以下：
- 就讀動機
- 為何選擇資訊與圖書館學系？
- 你對該系的理解與未來發展方向？興趣專長是？
- 高中學習歷程反思
- 高中學習經歷與資訊科學、圖書管理的關聯？
- 曾參與的自主學習、競賽或專題如何影響你的學習？
- 未來學習計畫與生涯規劃
- 大學期間計畫學習哪些課程？
- 畢業後的職涯方向，如資訊管理、數據分析、數位圖書管理等。
- 就讀動機
✔準備建議
- 語文、數學與資訊科技能力是核心重點，建議提交相關的學習成果與競賽成績。
- 課程學習成果應強調研究與探究能力，避免只提供數據或描述結果。
- 多元表現應展現團隊合作、資料整理與資訊應用的學習熱忱，如參與競賽、專題研究、社團等。
- 學習歷程自述應清楚說明學習計畫與職涯發展，與資訊管理、數據分析、圖書管理領域緊密結合。
（備註：本文資料僅供參考，實際申請時請以學校最新公告為準。）
以上，祝福各位同學們申請順利！金榜題名！！
