申請 輔仁大學德語語文學系，備審資料是決定錄取的重要關鍵之一。

該系重視 語言能力、跨文化理解、自主學習與批判思考能力，希望吸引對語言學習、德語文化、國際交流有興趣的學生。

以下整理了書審準備的重點與建議，幫助大家順利完成申請。

📌 書審資料準備重點

輔仁大學德語系的書審資料主要包含 修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述，申請者應依據自身學習經歷與活動，完整呈現自己的語言學習能力與未來規劃。

🔹 1. 修課紀錄

💡 目標：展現學業表現與語言學習潛力
德語系重視申請者在 語文領域 的學習成果，並鼓勵多語學習與跨領域探索。

✍ 準備建議

• 提供完整的 歷年成績單，並強調學業表現。
• 若曾修讀以下課程，可特別標示：
  • 語文領域（國文、英文、第二外語，如德文、法文、西班牙文）
  • 社會領域（歷史、文化研究、國際關係）
  • 跨領域課程（如翻譯、語言學、新聞寫作）
• 若修課方向曾有變動（如後期才開始學習第二外語），可於 學習歷程反思 中說明學習興趣轉變的過程與收穫。

🔹 2. 課程學習成果

💡 目標：展現語言表達、研究能力與學習歷程
申請者可提交 最多 3 件課程學習成果，應展現對語言學習、文化研究的興趣與學術能力。

✍ 準備建議

• 可選擇與德語、語言學、文化研究、文學、翻譯相關的報告，例如：
  • 德語（或其他語言）學習心得與探討
  • 跨文化比較研究（如台灣與德國教育制度的差異）
  • 文學作品分析（如德國經典文學賞析）
  • 語言學相關專題（如德語語法結構分析）
• 若無語言相關報告，可提交其他具學術價值的研究，例如 社會議題探討、跨文化交流經驗、國際時事分析，展現邏輯思維與研究能力。
• 撰寫報告時，應 清楚描述研究過程、分析方法、結論與反思，展現邏輯思維與批判能力。

🔹 3. 多元表現

💡 目標：展現自主學習、跨文化交流與團隊合作能力
這部分可以呈現 自主學習計畫、語言學習經驗、社團活動、志工服務、特殊優良表現，讓學校看到申請者的語言學習熱忱與綜合能力。

✍ 準備建議

• 自主學習計畫與成果：
  • 若曾進行 德語（或其他外語）自學計畫，如語言檢定準備、線上課程、國際交流活動，可提供詳細紀錄。
  • 若有語言相關作品，如 翻譯習作、語言學習心得、讀書筆記，可作為成果之一。
• 社團與活動經驗：
  • 若曾參與 語言學習社團（如英語演講社、德語學習小組）、國際交流活動（如外籍生接待、文化交流營隊），可強調學習經歷與成長。
  • 若擔任幹部（如 社團會長、語言學習組組長），可說明如何培養 領導能力、組織能力與語言推廣能力。
• 服務學習經驗：
  • 若曾參與 外語教學志工、國際志工、文化導覽活動，可強調對語言學習與文化交流的熱忱。
  • 例如 擔任外籍生中文輔導、參與國際學伴計畫，展現跨文化適應能力。
• 特殊優良表現證明：如曾獲得 語言競賽獎項（如英語演講比賽、語文能力競賽）、語言檢定證書（如德檢 ），可提供相關證明，展現語言能力。

🔹 4. 學習歷程自述

💡 目標：說明學習歷程、就讀動機與未來發展
這部分需要描述 為何選擇德語系、學習歷程的反思，以及未來的學習與職涯規劃，展現個人對語言學習的熱忱與目標。

✍ 準備建議

• 就讀動機

  • 描述對德語的興趣來源，例:曾接觸德語文化、德國旅遊經驗、對外語學習的熱忱。
  • 可提對輔仁大學德語系的了解，例如該系的 課程規劃、語言訓練、國際交流機會，並說明為何選擇該校就讀。

• 未來學習計畫與生涯規劃

  • 說明大學四年的學習規劃，例如希望專攻 德語語言學、文學、翻譯、商務德語、國際關係 等領域。
  • 若有 修讀雙主修、輔系、學程的計畫，可加以強調，展現多元學習的規劃能力。
  • 針對畢業後的發展，描述自己對未來的規劃，如 繼續攻讀研究所、成為翻譯人員、從事國際貿易、進入外交領域。

• 個人特質與適應能力

  • 描述自己在學習、社團或活動中展現的 語言學習能力、跨文化理解、團隊合作精神，並說明如何與德語學系的學習需求相符合。
  • 若曾在學習或活動中面對挑戰，可說明如何透過努力克服問題，展現 解決問題的能力。

✨ 結語

輔仁大學德語語文學系的書審資料準備，需要展現 語言學習能力、跨文化理解、學術研究潛力、團隊合作與未來發展規劃。

希望這篇分享能幫助大家更順利準備書審資料，成功踏上德語學習與國際交流的道路！📚✨

如果還有疑問或需要更多建議，歡迎交流討論，一起朝語言與國際發展的夢想邁進！🚀