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文/吳育憲
現在許多高薪工作基本要求碩士畢業，不少人將攻讀碩士列入生涯規劃當中。而科技部大專學生研究計畫是證明具備研究能力的最佳證據之一。究竟對於一個大學生而言，這份計畫是什麼？又該如何撰寫呢？
研究的初體驗《科技部大專學生研究計畫》
嗨！你大概不知道我是誰，我是逢甲大學風險管理與保險學系的大三生，現在到輔仁大學交換一年，攻讀金融與國際企業管理。目前剛錄取資策會產業情報研究所的實習，主要負責前瞻產業相關內容，未來也會增加實習、生活、閱讀相關分享，歡迎追蹤！
不少人是第一次接觸學術格式的文章，過程中難免會感到手足無措，不知該從何下手。
這篇文章會仔細說明以下三點：
1.陌生到認識＿計畫的簡介
2.認識到熟識＿撰寫大專生的全過程
3.奮筆疾書＿十頁論文寫作的心酸
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陌生到認識＿計畫的簡介
大專生計畫分成兩階段
第一階段：提交10頁小論文(該年度6月靜待錄取通知)
第二階段：錄取後撰寫結案報告(未錄取則無此階段，可看審核委員評語)
計畫期間可得$6000x8個月=$48000元獎學金(按月撥款)
從7月開始撥款(我實際收到是9月開學，每校撥款時間或有不同)。
我是透過管理學這門課接觸到的，這堂課有個小專題作業要完成，格式很接近論文形式，完成後教授也在課堂上詢問同學有無意願參加大專生計畫，這位教授後來也成為我的計畫指導教授。
“教授是獲得資源的重要來源之一”
班代負責很多事情，訂書、點名、提醒考試等各種雜事，幾乎所有老師都知道我是誰，很多事情會第一時間告訴我，因此獲得很多資源如：工讀、推薦信、職涯指導等等，強烈建議可以在課堂上主動與教授聊天，也許聊聊關於課程、研所、生涯規劃等等，也讓教授知道你的想法，彼此建立連結。
認識到熟識＿接觸大專生的全過程
花了一個禮拜稍微思考與搜集資料後，決定要參加110年的研究計畫，並請教授當我的指導老師。我其實一直在糾結與焦慮，我真的要參加嗎？會不會很難？研究到底是什麼？，這些問題都還沒有解答，但時間迫在眉睫，我得做出決定了。
於是我跟老天打了個賭「要是有錄取，我就去讀研究所」
現在看來祂確實有聽到
踏上研究的起點-錄取紀錄
大部分同學都需要找到一個主題進行研究，但我沒有，我是接續教授的主題進行延伸研究，這是我跟大家比較不同的地方。主題是探討金融業創新發展趨勢，目的在瞭解金融業過去的創新發展，未來的創新發展走向，台灣金融業會何去何從？
為了填補找尋研究主題能力的不足，我後續開始找資料，假設「如果讓我再找一次主題，我會遇到哪些問題」，並整理如下：
‘’你對什麼感興趣？你想研究什麼？’’
過去的學習過程從來沒有告訴我這點，高中只要段考考高、國英數社照著讀就好。所以我在這個階段算是花了相當大的力氣，去找到我可能感興趣的事情。
兜了一大圈最後發現，所謂「真正感興趣的事」既空泛，想在極短的時間內找到也相當困難。退而求其次想到的是，不如透過自身學科(金融)配合現在的趨勢(金融科技)，找到領域內尚未被發現的事情。
‘’學習就是模仿跟練習‘’
因此，建議可以多看、多聽、多嘗試、多學習。
帶領我進入的書籍包含：(均附上博客來連結)
1. 研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則
2. 批判性思考：跳脫慣性的思考模式
3. 首爾大學一開課就秒殺的邏輯寫作課
真的讓我感到被救援_《研究生完全求生手冊》
奮筆疾書＿十頁論文寫作的過程
十頁有多難填滿？
像是參加游泳比賽，卻不會踢水一樣
科技部有給予範例樣本，根據各標題所需要的內容填入即可，看似簡單實則不太容易，在還沒搞懂摘要、研究動機、文獻探討等各部分要完成的任務前，就像知道該游泳到終點，卻不會踢水一樣。
教授教導我的方法是試圖了解他人文章並模仿文章結構，把結構當作骨、自己想表達的當作肉，再把肉貼在骨架上，這樣反覆修修改改，讓自己試著寫出具有邏輯、脈絡清晰的文章。
寫作特別注重邏輯思考、有序分配段落工作、證據佐證及引用來源，這些都是需要不斷學習還有試錯的，建議寫一寫就給指導老師看，相信老師一定都會很樂意給予寫作意見的。
以上就是大專生錄取後的分享紀錄，在這當下我也已經將結案報告撰寫完畢了，真的很感謝所有網路上願意分享的前輩們，很多疑惑都是在一遍一遍翻閱後獲得解答。如果你還有疑問歡迎在下方留言討論，有任何研究相關的交流也可以！祝福各位拉👋
資料來源：吳育憲 Jason Wu
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