與他們相處的每一天,日日是好「日」!
同遊高美濕地的我們,發現驚奇小生物!
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大二那年,我擔任日本新潟大學華語與文化研習志工,與六位日本同學創造許多精彩回憶。他們有的比我大,有的比我小,但相處時絲毫不會有年紀上的顧慮,個個都像是與我親近的好朋友。總是感受到他們的真誠相待,仔細地聽我說話的專注神情,以及碰面時的微笑打招呼,令人開心又印象深刻。
猶記得剛開始相處時,因為語言不通而使得彼此無法順利地了解對方的意思,一句短短的話語就足以讓他們的頭上充滿問號,這時好學的他們就會不管是走在路上,或是在用餐,立即拿出翻譯工具查詢,嘗試了解我的意思,這份重視的情意,我不會忘記。不會忘記的事還包括他們逗趣的行為,像是早耶驚訝時會睜大眼睛,嘴巴張開發出咦的一聲;森友不斷央求帆陪她再喝一杯珍珠奶茶時,帆眼珠往右上看,嘴角揚起並搖頭婉拒的畫面;紫月像樹懶般徐緩的神態;巧擺出YA的姿勢等我幫他拍照;康平看到大型咖啡豆擺飾時自動小跑步貼上去要求照相......。有一晚,我們大家在八舍圍在一起唱「好想你」,伴隨吉他聲,我們搖頭晃腦唱著歌,就像一家人,溫馨而快活。
這次擔任學伴讓我真切感受到日本人的民族性,他們內斂而誠懇、溫和有禮、不會有誇張或突兀的行為、惜物(吃飯前要雙手合十,說一聲:「開動了!」內心感謝所有對這頓飯有所付出的人)、好奇好學、用功努力、講究,這些美好的特質,值得我好好學習。
更讓我驚訝的是,他們果真都對中文充滿熱忱!我們到餐廳用餐時,他們會研究菜單,四處看看,並詢問我那是什麼東西。像是有一次到小林麵線吃飯時,康平發現了牆上有一幅達摩的畫像,他問我那是誰,跟他說明過後,他很是興奮,因為達摩正是日本不倒翁上所描摩的人物,而我根本不曉得這位神明竟然和日本有這般淵源!他們就像我的另一雙眼睛,帶我跳脫一切的習以為常,讓我發現自認為再熟悉不過的事物,其實尚有許多我周遭變得敏銳一些。我不應該再聽而不聞、視而不見了,平凡之中存有許多有趣、值得思考探討的事物,錯過,未免太可惜。
知識更為淵博
這次服務的經驗讓我體悟到身為學伴,應該對腳下的土地(台灣、彰化、彰師大)有足夠的了解,生活經驗豐富,走在路上能信手拈來,講出每一件事物背後的故事或與自己的生活連結,如此一來言談自然吸引人,因為大家都有一顆樂於學習的心,凡是人都想要從別人那裡獲取一些自己新知。當然,學伴也要曉得對方國家的文化背景,更何況台灣和日本有很多相似、有關聯的地方,兩國的歷史淵源是如此地深,地理位置又是如此接近,想要擁有國際觀,從現在開始就要下功夫,好好學習鄰國的文化和語言是必要的。
「語言」到用時,方恨少
大一學日文時,總覺得之後也用不上,所以沒有好好花心力在上頭,因此這次一遇見日本人,我卻半句日語也吐不出來,很多學過的單字怎麼也想不起來,聽見大家開心的用日語交談時,我在一旁就像是鴨子聽雷一般無助,心中頓時了解到第二外語的重要性──一旦懂得別人的語言,便能很快地拉近彼此的距離。這個慘痛的教訓讓我深深體會到要把握每個學習的機會,不要讓自己在之後感到後悔。聽很多學伴說他們的良好的日文程度都是自學而來的成果,如果他們能單純仰賴自學,那麼我相信我也能做到!
珍重再見
道別時刻,我與大家握手說聲再見,我感受到每一雙遞過來的手的溫度與勁力,與充滿感激的眼神,我打從心裡微笑著。我感謝他們,感謝學伴,感謝語文中心,感謝我深愛的土地──台灣能給我的,是那麼的多。
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