進入研究所後，修課跟論文已經是研究生的生命共同體了，但想要開心的走完研究生的旅途，還需要有一個好的指導教授作為支持，這將會是決定能否開啟你專業素養與快樂學習的敲門磚。

那麼到底指導老師該怎麼選呢?

一、前置作業

在初進研究所的時侯，系所都會辦理迎新活動，請學弟妹們務必參加，系上大部份老師跟學長姐們都會參加，請在參加前，先作一下功課，到現場感受跟老師們親近、接觸一下，並透過活動的參與，詢問一下學長姐們有沒有推薦或是應該要避開的雷，這都是最可貴也最直接的第一印象接觸。

二、實地體驗

人家說眼見為憑，能在清大教書的老師們各各都是學識經歷涵養很好，在專業知能上都能提供極高的輔導與協助，如果心理有底後，也確認是想往「諮商心理」、「基礎心理」或「工商心理」這三大領域任一組發展後，就可以開始選訂自已想要修的科目，建議多修幾門課，親自去上老師的課，去感受老師在教學、表達的部份是否跟自已貼近，這是非常非常非常重要的環節。如果你在遴選前都沒有上課老師的課，可能論文寫到一半，老師會在叫你回頭重修，這就會是一個很大的問題點。

我自已在就讀研究所前，就已經鎖定好心儀的指導教授，所以整個研究所的課程跟論文題目，都是奔著這位老師而去，當然該師開的科目，每一門我都會去上，實地接觸後，感覺到老師對於課程的專業、研究的見解還有溫柔的耐心，讓我上了幾節課後，就真心不悔的，以該師為我指導老師當目標。雖然該師上的課程難度較高，在還沒有充實的基礎下，每次上課被老師點名詢問都回答不出來，心理壓力真的很大，但卻是推著我一路向前，到後續順利就讀博士班的重要推手。

三、條件媒合

在選擇指導老師的時侯，我們不要單方面的認為「選了就會上」，根據系上的辦法，「每位指導教授每一學年得新增指導同一學制研究生至多五名，日間碩士班及夜 間碩士在職專班指導學生每學年度合計不超過八名」，這意味著你要理解，僧多粥少，學生數大於教師數，老師是也是會選學生的!!!!

所以請學弟妹們務必在課堂期間好好表現自已，愛惜自已的名聲，讓各個授課教授能對自已有良好的印象，日後在媒合的時侯才不會有困難。而在條件媒合的部份，可以分成「自已的條件」跟「老師的條件」，清華大學是一個校風開放的學習場所，你可以列出自已想要的老師需要具備什麼或是走什麼樣的研究取向，更淺白的說，就是你覺得這個老師好不好溝通、他說的話你聽的懂不懂(這很重要，因為如果老師是惜字如金，每次看完論文給的回饋都讓你一知半解，你會耗費很多時間跟精神在自我懷疑跟理解上)、學長姐對該師的評價為何，而老師選學生的條件則會是「是否自律?能否持續專注在論文研究上?是否樂於學習探討?英文文獻閱讀能力?最重要的是你在遇到挫折時的反應態度」!

我自已在簽定指導老師前，也是花了很長的時間和心力來向老師證明，「我是符合老師的條件要求」，最終才能成為老師門下的弟子，一入家族，的確就是感受到家族的熱情還有學長姐們熱情的協助、指導，這也代表我當初的選擇是沒有錯的，因為寫論文的過程中，也是很好的自我覺察時機，而論文也是會帶給研究生們很大的痛苦與折磨，不論是前三章或是後面的數據分析，在這個過程裡，你遇到挫折的態度，還有撰寫出來的品質，能不能自律，都會是當初老師在簽定時就會給予的考驗。

這幾年，在指導教授的選擇上，已是雙向選擇，不在是被動或是單一制，師生也會有很好的默契感，篩選的條件也是越來越明確，不會在有模糊地帶，回頭看時，老師在這幾年還會出模擬情境等試題來作為遴選的標準，透過這種機制進來家族的學弟妹們，的確都是精英的精英，也都會非常在乎論文的品質與自律程度。

如上三點，供學弟妹們參考，入學後的指導老師該怎麼選，但切記，現今的選擇都是雙向的，你有你的標準，老師也有選擇不收的權利，建議學弟妹們一定要事先作好功課，有更多的時間可以跟該師多有互動或接觸，提問是最好的方法，讓老師有印象。

但如果不幸，在論文寫不出來的情況下，老師又無法給你實質的幫助，建議不要浪費時間，好好跟現在的指導老師說明你的想法，好好的道謝、道別，請其協助尋找、推薦另一名指導老師，畢竟學術圈很小，誰也惹不起誰，給大家參考，也希望大家都能遇到好的老師。

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