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收
到
更
多
消
息
【文藻華研】關於甄試和入學以後的生活
個人背景
- 大學科系：文藻應用華語文系
- 學業成績：平均89.7，系排1/103
- 幹部經歷：班代、學藝、畢業專題成果展活動組組長
- 課外活動與競賽表現：文藻文學獎主持人、文藻英文簡報比賽 佳作、參與高雄市新住民語文教學支援人員培訓、中華民國斐陶斐榮譽學會榮譽會員
- 社團經歷：印尼文化研究社社員
- 工作與實習經驗：課程教學助理、華語中心外籍生輔導、數位教材製作、美國維吉尼亞大學&The Potter's School遠距教學、中山工商華語教學
考研動機
- 增強理論知識
- 增進教學技巧
面試準備
- 具體的研究計畫，包括研究動機、研究問題、文獻探討、研究方法等，如：結合實習經驗之行動研究。
- 中、英文自我介紹
我認為華語教學領域教學經驗相當重要，因此大四的時候同時申請研究所和教育部華師外派計畫，有幸兩邊都錄取，我選擇休學到海外累積實際的教學經驗，同時訓練外語能力蒐集研究問題，復學之後積極寫論文發表，參與校內/外學術研討會及教學工作坊。
選擇指導教授
- 實際旁聽教授的課
- 到碩博士論文加值系統查詢教授指導的論文方向
- 參與實習或所上活動時仔細觀察
- 和學長姐交流
考量研究專業和指導風格的比重雖因人而異，但指導教授在研究所生涯中是很重要的選擇，建議做足功課，畢業規劃也可以先和教授討論。
讀研生活
- 碩論以外之畢業條件：必選修課程、實習時數、外語能力、研討會/期刊論文發表*1
- 論文題目來源：教學經驗、文獻閱讀、生活發現等
- 時間管理：若想準時畢業，至遲碩二上學期提論文計劃書。
讀研的過程中除了寫論文以外，建議多關注校內/外研討會、工作坊等相關訊息，多參與實習，累積實體及遠距教學經驗，亦可與同儕籌辦學術交流活動，製造與校內/外同領域人士互動的機會，增進辦理活動的能力。
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