想
收
到
更
多
消
息
教育部數位學伴經驗分享
常常看到有同學詢問，爸媽給的零用錢不夠用，想打工但是要上課做作業沒時間，有沒有建議校內的工作機會？
我建議同學可以參與教育部數位學伴計畫
＊此計畫並非每所大學都有配合，可向各校詢問
這是我們學校參與教育部的一個計畫，對家教/伴讀有興趣的同學，必看！
主要是用遠端視訊的方式上課陪伴偏鄉學生學習，所有硬體設備學校都會準備好（完全不用擔心要燒錢）。
我之前參加學伴的經驗，這些偏鄉學校的小孩很多都是隔代教養，阿公阿嬤看不懂字只會講台語，或是新移民家庭低收入戶等，因為在偏鄉資源有限，這個計畫就是透過視訊遠端的方式陪伴這些小孩學習。
看到這裡是不是覺得教育部根本超前部署！不是因為疫情而遠距學習，而是為了提供偏鄉小孩更多的學習資源，減少城鄉差距！
整理了幾個大家應該會想了解的問題
1.伴讀的時間？會不會花很多時間？
此計劃以一個學期為單位，每個小朋友伴讀的時間一週一次，基本上學校會提供課程表讓你選擇，可以依你擅長的科目選擇，國文、英文、數學等。
像我之前就是選擇空堂時間去當學伴，一週接三個小朋友（小五國文、國一英文），因為時間要固定，若要請假也需要事先找好代班的同學。
2.課程內容會不會很難，被小朋友問倒怎麼辦？！
完全不會有這個問題喔！
因為上課的內容需要每個學伴自己準備教案（大概8-10頁ppt），當你在準備的時候你就已經先了解課程內容了。且教材的部分學校都會提供資料給學伴參考，例如這間國小五年級國文是用哪間出版社、第一次段考的範圍是哪裡？等等
3.設備如何操作？如何遠端視訊？
數位學伴是使用joinnet數位學習軟體＋耳機麥克風＋手繪版，可以聽得到聲音也可以看到對方，但就是摸不到XD
這個軟體可以分享畫面，還有小畫家等編輯的功能很好玩
開始上課前學校都會提前教育訓練，且上課時電腦教室也會有帶班老師可以協助處理硬體設備的問題，完全不用擔心喔
4.參加學伴有發生過什麼有趣的事嗎？
我的小朋友很特別，雖然是國小五年級但因為學習緩慢，實際只有三年級的程度，如果拿五年級的課程連念課文都很吃力，我就去找了一些教材跟課程相關的影片，或是設計遊戲的方式（連連看、九宮格），讓小朋友從中學習。
像圖中就是上課時與小朋友的互動，這都是小朋友用手繪版畫的，很可愛，每次上課都會想記錄XD
5.參加學伴會獲得什麼？這應該是大家的重點XD（每間學校可能會不同喔！）
錢！時薪制，依出席狀況每學期發薪，若有請人代班，那個薪資就是別人的喔。每間學校的計畫經費運用好像不同
學分！我們學校是綁定課程只要有參與就可以拿到通識課程的成績，不用另外上課考試
簡報技能！必須每週更新教案，可以完全熟悉簡報軟體裡的各個工具
愛心及耐心！面對這些小朋友你需要有更多的愛心及耐心，且可以了解到當老師的辛苦哈哈
參加教育部計畫的證明！會拿到參與教育部數位學伴計畫的證明，且還能獲得徵選優秀學伴的資格喔！（偷偷說我就是其中一名優秀學伴XD）
對數位學伴有興趣的同學都可以去試試看喔！
幫助別人 自己也能受益，是很有意義的一項計畫，分享給大家！
也歡迎同學分享學伴相關經驗
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