【這科系在幹嘛#21】社會系番外：啥是社會學｜Snapask小幫手

作者：賴亨利（現就讀於台大社會系，台大升學輔導種子計劃團隊成員）

社會學是什麼？對於稍微了解過社會學的同學來說，大約會這樣回答：「以群體的觀點去了解社會上發生的問題。」但要同學實際舉例分享，似乎就沒那麼容易了。 在〈【這科系在幹嘛#3】用犀利的眼看世界的社會系〉 Snapask簡單分享過社會系的課程、學生特質、未來出路，但社會學的博大精深，怎是一篇文章就說得完的呢？這次Snapask 特別邀請來自社會系的學長，與同學們深入討論社會系的重點——社會學，這看似抽象，卻又與我們的生活息息相關的大學問，想了解更多嗎？那就跟著我們繼續看下去囉！ 

看【這科系在幹嘛#3】用犀利的眼看世界的社會系文章：https://lihi1.com/548a8

社會學是什麼？ 

要回答「社會學是什麼？」其實是一個相當困難的問題。一方面，社會學是個龐大的知識體系，難以用隻字片語講明白；另一方面基於學術社群內訓練、理解的差異，對於「社會學是什麼？」不同學者可能有不同答案。

才聽到這裡是不是覺得很複雜呢？別緊張，本文我會嘗試透過「我」的觀點感受，帶大家理解我眼中的社會學。

社會學，顧名思義就是作為一種研究、剖析社會的一門學科。然而，按照這一種說法，大家可能容易將社會學與政治學、經濟學這兩門科系搞混。因此，在此介紹社會學的另一種說法，也就是「羣學」，相對政治學與經濟學以「個人」的角度看待這個社會，社會學更關注的是以「群體」的方式理解這個社會。  

社會學所接觸的範圍相當廣泛，從種族、階級、性別到教育、宗教、家庭、環境、文化等等都是社會學所關懷的議題，也因為關懷的議題相當的多元，可以在各社會系學生的身上看到對於社會學各異的說法與觀點。簡言之，社會學作為一種關注「群體」的科學，進而產生出與其他人文社會科學不一樣看待世界的視角。

蛤？想像中的社會學 

不過似乎在大眾的刻板印象中，社會學往往等於社會系，社會系等於搞社運或是社工。當然，看完上面的敘述，或看過〈【這科系在幹嘛#3】用犀利的眼看世界的社會系〉 就知道，肯定不是這麼回事。但為什麼大眾會這麼覺得呢？這就要來好好澄清啦！ 

老實說，在踏入社會系的大門前，學長我和社會學接觸的經驗，幾乎不是來自學校教育。由於高中公民課本提到的社會學知識是少之又少，同學們可以想像，一般人的學習過程中，較難接觸到社會學知識。我自己對社會學的初步認識，則大多從書籍如：《巷子口社會學》、《寫給每個人的社會學讀本：把你的人生煩惱，都交給社會學來解決吧》等書。其實市面上關於社會學的入門書籍不少，同學們也可以上網尋找相關書單。

這些書讓我對社會科學有一個基本的理解，但坦白說，學長我現在回想，其實在高中階段，我並沒有明確地掌握到社會學，頂多對於社會學有更多的想像空間。而真正的「震撼」則是在進入社會系後，感受到知識的落差，才讓我更了解「社會學是什麼」。 

社會學想像：社會學作為一種生活、實踐與承諾 

「社會學想像」是我在進入社會系之後第一個接觸的概念，這個概念是社會學家Mills所提出的（1959），指出個人的行為有可能受到更大的社會結構、歷史脈絡所影響。在此舉美國非裔社區「未婚懷孕」的現象為例。  

未婚懷孕，在大眾眼中，可能被視為一種不道德，不負責任的一件事。在大眾論壇上，我們可以看見許多非常「個人主義」式的評論，將未婚懷孕的理由歸咎於女性的背景、性格，甚至是指責她們。 

然而，透過社會學的想像，我們看到的是在低社經地位、受到種族壓迫、父權體制所導致的行為──低社經地位、種族壓迫的環境，使非裔女性無法透過教育、工作等手段獲得人生的意義。而父權體制的環境，又潛移默化地告訴這群女性，唯有透過生兒育女才能成就一個女性。在這樣的條件之下，與其說未婚生子是「個人、自由」的選擇，不如說這群女性有可能並非出於個人的自由意志，而是「被迫」選擇的。 

透過社會學想像，可以看出社會學將「人」這個概念緊密的與社會結構、歷史脈絡連結，意識到「人」（或著是社會）從來都沒來的那麼簡單。大眾通常會認為選擇是基於自身背景、自身性格、自身價值觀。然而，在「社會學」的視角中，「選擇」是非常複雜的，甚至潛藏著許多的不自由以及壓迫。  

而這也是社會學研究的重點所在。對於社會系的學生而言，「社會學」帶有生活、實踐與承諾的意義。社會學作為一種生活，意味著社會系學生看待社會的視角、倫理觀都與社會學緊密的鑲嵌：屏除個人式的觀點，而以群體、社群的觀點理解人們身處的不同社會位置、理解整個社會。社會學作為一種實踐，則說明了我們特有的行事方式——考量到每個人不同的社會結構，是否排除了特定的人，是否造成不平等。  

而社會學作為一種承諾，點出了在運用「社會學想像」之後，我們對於結構底下的人、對於社會的一種承諾：重新審視、省思「不平等」，並且相對應的，做出實際行為以彌平這個不平等、壓迫的現象，讓社會更多元、開放，成為對一個人都合適、平等世界。 

學長真心話 

社會學所強調的人是互惠且信任的，社會的完善是需要透過個體間彼此的強互惠、信任以達成。也因為這樣的假設，也使得社會學帶有一種溫柔、關懷人的特質。當然，與其他社會科學類似，社會學需要的特質是能夠多元洞察、剖析社會現象與議題的人。  

然而，我認為更為重要的，是必須要能夠同理、接納以及關懷多元社會的特質。在學習的過程中，會遇到許多的理論、研究、現象等等，而同學們也將學習到夾雜在其中的壓迫、權力與不平等；種族、性別、階級等等不同的社會範疇，是如何交織在一個個體上。 

或許在學習的過程中，社會系學生難免因面對社會議題的風風雨雨、使個人焦慮不斷再現，然因為社會學「溫柔」的特質，使得我們在面對這樣的情境時，能夠發展出一張「強韌的網」、「作伙修補」，透過社會學的溫柔以連結了彼此，嘗試同理、關懷、擁抱這個世界上形形色色的男男女女。 

看完上面的內容，同學們對社會學有些概念了嗎？如果想更了解社會系，可以參考下面這篇文章

看【這科系在幹嘛#3】用犀利的眼看世界的社會系文章：https://lihi1.com/548a8

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圖片/影音/資料來源：Snapask小幫手

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