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18學群導讀 設計類|藝術學群

18學群導讀 設計類|藝術學群

文/吳雨晴 插畫/編輯部

18學群導讀 設計類|藝術學群-18學群

對於多數學生來說,藝術、建築與設計兩大學群,可能較難分辨差異,同樣重視美感的他們,其實仍有不同之處。相較於建築與設計學群,藝術學群傾向表現自我,著重繪畫技法、美學理論等,建築與設計學群則須面對客戶與大眾,以解決問題、市場需求為導向。

 看到這裡,或許會認為「做自己」的藝術學群,可能相對沒有「錢途」,其實並不一定。近年來,我國藝文產業蓬勃發展,舉凡音樂、設計、電影等,皆有傑出的作者及作品深受全球喜愛。在這個沒有絕對標準的行業裡,找到屬於自己的特色,進而擁有屬於自己的客群,是成功的最大關鍵。

 

主要學系

 藝術學群分為音樂、藝術與設計、美術、表演藝術四大領域。

 表演藝術涉略廣泛,包括幕前的唱歌、舞蹈、戲劇、肢體表現,幕後的導演、劇本、燈光、舞台設計、服裝與化妝,實務相關的企劃、報告撰寫、行銷管理等,透過跨領域學習,培育全方位人才。

 美術、藝術與設計較為相近,兩者對於技法、創作皆相當重視,最顯著的差異在於設計課程的比重,普遍來說,後者會比前者來得更高一些,不過前者亦有並重的例子,像是臺中教育大學美術學系,分為藝術創作、創意應用兩項專業模組課程,相較於前者,後者的設計課程會更多一些。

 

課程規劃

 音樂學系多以主修分組,以臺灣藝術大學為例,分為作曲、鍵盤、聲樂、管樂、弦樂、撥弦、擊樂七組,依據不同主修而有各自的課程規劃,以必修課程來說,作曲組有曲式與樂曲分析,鍵盤組有鋼琴作品探討,聲樂有中文藝術歌曲,擊樂組則有擊樂作品研究等。值得注意的是,每組皆須修習曲式學及對位法,前者講述曲譜的構成;後者則探討將多部旋律融洽結合的技術。

 藝術與設計兼具技法創作及設計實務,前者包括素描、油畫、水墨、雕塑等;後者包括平面設計、視覺傳達、短片製作、網頁設計等。美術學系則多偏重技法創作及美學理論,以臺灣師範大學為例,前者包括水彩、素描、書法、水墨等;後者包括美術心理學、臺灣美術史、中國美術史等。

 表演藝術橫跨幕前幕後,幕前包括唱歌訓練、舞蹈即興、音樂劇表演等,幕後包括劇場服裝與化妝等,另有實務相關課程,如:演出企劃與製作、表演藝術報告撰寫等。

 

未來發展

 藝術學群多以培育「藝術家」為目的,進行學子的教育及培訓。然而,在這個沒有絕對標準的行業裡,市場是否買單,除了實力之外,似乎也需要一定的機遇和運氣。換句話說,就讀藝術學群,不代表就能夠成為藝術家。事實上,順利成為藝術家的人相對地少,多數人或考取教職、公職,或進入業界,擔任藝術行政、策展人、設計師、劇場工作人員等。

 因為進入業界的比例相對地高,求學時代建議多方涉略,可跨足行銷、管理等領域,亦可結合程式設計、AR、VR等技術,投入「科技藝術」的創作,透過多元學習,增進自身競爭力。

 

國立東華大學藝術創意產業學系系主任 林昭宏

進可攻退可守 培養「藝術界星探」

文/段友儒 圖/國立東華大學

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 佇立東台灣,擁有絕色美景的國立東華大學,為校園內增添不少人文與藝術氣息。加上校風自由,如此得天獨厚環境薰陶下,讓國立東華大學藝術學群展現出超群軟實力!藝術學群共分為包括「音樂學系」、「藝術創作與設計學系」,以及近十年間成立的「藝術創意產業學系」。「音樂學系」教育目標為培育音樂表演、創作及教育人才,而「藝術創作與設計學系」學習範疇主力為培養藝術設計人才;兩者均以培育藝術人才為主軸,可謂台灣新興藝術家培育搖籃一大重要基地!

 

全台僅有!「藝術界星探」搖籃

 傑出藝術家的誕生,這些藝術學子不僅要在藝術上扎根,更重要的是幕後推手「藝術界星探」幫忙推波助瀾,方能打造獨一無二的藝術明星。而全台僅有的「藝術創意產業學系」,正是朝著培養「藝術界星探」的腳步前進,此科系的成立,也為台灣藝術界帶來全新展望。

 「藝術創意產業學系」系主任林昭宏表示,不少藝術家身懷絕技、天分絕佳,但對於自我行銷這件事,不是每位創作者都擅長,因此「藝術創意產業學系」就是擔任媒介橋梁,來包裝、行銷創作者,並藉以抬高台灣藝術界在國際能見度。

 

我們不一樣!進可攻 退可守

 「我們的科系名稱,看起來也像藝術科系,但我們和別的藝術系不一樣,進可攻、退可守!」林昭宏會對自己的科系如此驕傲,不是沒有原因。因為「藝術創意產業學系」的修習課程,涵蓋「藝術經營與管理」、「藝術行銷」,另外在文創也多有著墨,包括相關電商、網頁設計這些和業界接軌的課程,在這裡也都一應具全!

 以「藝術經營與管理」這門課來說,學生不僅是以創作者或觀眾角度來看作品,更能從中學習到如何經營、管理藝術,並且培養發掘藝術家的眼光,以更宏觀的角度來賞析藝術,藉以提拔「好的創作者」,站在世界舞台。

 

「8工坊」助學生探索藝術可能性

 想成為「藝術界超級星探」,所有的路,系上都有遠見規劃。像是學系內設有8工坊,讓學生接觸、了解各類藝術媒材和技法,有了藝術相關基礎,日後挖掘藝術家更是如虎添翼!而前面提到「退可守」,也是希望藉由8工坊相關藝術課程,激發學子對於藝術興趣,無論往後想從事藝術星探、自身投入藝術創作、或從事相關工作,都進退有路,所能走的路,相當廣闊!

 林昭宏也舉例,像是故宮文創行銷處的賴志婷,不但替故宮策展,現也為藝評人,另外像新興陶藝家湯季婷、林君蓉,也都是東華「藝術創意產業學系」傑出校友,他們在各自領域闖出一片天,也印證系主任所言,就讀此科系,在藝術領域發展,更可擁有無限可能。

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▲陶藝教師指導學生。

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