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成大附工電機科 師生聯手設計製作紫外線消毒箱
新冠肺炎疫情，口罩消毒重複使用一度是熱門話題，成功大學附設高級工業職業進修學校（成大附工）林文泰老師和四位電機科學生，從中得到靈感製作紫外線消毒箱。從衛生署疾病管制局和網路紫外線研究文獻，得知特定波長的紫外線能在短時間破壞微生物細胞中的DNA與RNA分子結構導致該細胞死亡，遂以為理論基礎，以兩個星期時間，成功製作出紫外線消毒箱，提升口罩使用次數。
林文泰說：「我相信市場上已經製作出紫外線消毒箱，但教育最好是讓學生實際動手做出完整的物品，而不僅單純做課堂學的線路配置，這樣才能全面性了解，也比較有成就感。」
近期疫情趨緩，不過，林文泰認為，學生設計的紫外線消毒箱未來可以有更多發展空間，因為相較一般酒精噴霧，紫外線消毒箱消毒時，不會使紙張潮濕褶皺，且在設計上大小可容納公文夾及其內頁紙張，未來就算疫情過去了，也可以被各機關繼續沿用。
和電鍋蒸氣法相比，紫外線消毒箱消毒口罩效率較高。紫外線消毒箱使用2支20瓦紫外線燈管，每小時大約可消毒50片口罩。而使用電鍋消毒口罩，在按下加熱開關後，乾蒸3分鐘，跳鍋後再於鍋內靜置5分鐘，平均一小時最多只能消毒22個口罩。
林文泰表示，這次製作難度沒有很高，都是學生自己動手完成，這四位學生每個都很認真，表現都很好，而且充分的學以致用，紫外線消毒箱才能在兩星期內完成。內部電線配置，學生將課堂上學到的工業配線運用在電路設計上。製作紫外線消毒箱還貼心設計安全機制，例如箱體在使用中突然被打開，便會直接斷電。
林文泰也透露，學生設計製作紫外線消毒箱的過程並非一帆風順，外觀木箱體一開始選用松木板，沒考慮到松木板容易受到空氣中的濕氣影響，也沒有在板面上塗漆，以致第一版的紫外線消毒箱，木材的邊角沒多久就彎曲變形。經過林文泰老師的指導，製作第二版時同學改用一般夾板作為箱體木材，又再加工打磨上漆，克服受潮變形的問題，木材價格也只有原來的三分之一。
另一項挑戰則是，成大附工為夜間進修學校，學生白天通常有工作或其他事情，然而這四位學生，彼此協調，排除各自壓力與困難，白天抽空到學校討論、動手實作，以兩個星期時間將腦中構想化為實際，學生內心有著極大的成就感。林文泰表示，教育傳授知識之外，更要培育學生主動思考與解決問題的能力，遇到難關不輕易放棄的態度，期望這次動手做的經驗，能化為日後的養分與動力，開啟美好的人生。
新聞來源：成功大學提供
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