大家好，今天跟同學分享北護休閒產業與健康促進系書審資料準備重點。
▶審查資料項目與準備指引：
1.修課紀錄：各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
2.課程學習成果(重質不重量)：書面報告、實作作品、自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果
✔在學習過程中是否有遇到什麼挑戰？如何解決問題的過程；在團體或分組作業中，是否有具體事例能充分說明彼此分工任務、合作，是否確實有效達成目標，展現團隊合作能力？
✔成果作品如為圖檔作品、影音檔等成果，用文字說明個人負責部分或個人貢獻(勿只有圖檔無文字說明，或僅給予影片網址連結呈現)。
3.多元表現：
- 高中自主學習計畫與成果：如何自主規劃彈性學習時間、學習動機及在過程中遇到的挑戰、解決方式與啟發等。
- 非修課紀錄之成果作品：同上
- 社團活動經驗：參與社團活動經驗之具體學習收穫、影響或啟發等。
- 擔任幹部經驗：擔任幹部經驗具體學習收穫、影響或啟發等，並有具體事例能展現個人領導力、人際互動及影響力。或有具體事例能充分說明彼此分工任務、合作， 是否有效達成目標，展現團隊合作能力。
- 服務學習經驗：社會服務的動機及具體說明在服務過程中的體認與經驗等，例如在過程中遇到的挑戰、解決方式與啟發等。
- 競賽表現：參加競賽如何進行自主學習的安排？
- 檢定證照：檢定考試如何進行自主學習的安排？
- 特殊優良表現證明：其他特殊優良表現中如何進行自主學習的安排？
- ✔準備過程中遭遇之困難或挑戰?如何解決？
- ✔是否有具體事例能展現個人領導力、人際互動及影響力？
- ✔或有具體事例能充分說明彼此分工任務、合作，是否有效達成目標，展現團隊合作能力？
4.多元表現綜整心得：高中學習階段，多元學習的反思與心得等，心得重點在於透過多元表現展現「問題解決能力」、「領導管理能力」、「團隊合作能力」及學習態度。
5.學習歷程自述
- 高中學習歷程反思：我原先的狀態如何?過程中我學習到什麼?最後我的心得反思是……?
- 我的就讀動機：申請動機?受到什麼啟發?
- 未來學習計畫+生涯規劃：未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備?
- 預計在校修習什麼課程
- 想要考取什麼證照?
（備註：本文資料僅供參考，實際申請時請以學校最新公告為準）
以上，祝福各位同學們申請順利！
