國立臺北商業大學應用外語系致力於培養學生的外語能力與實務應用技巧。在申請入學時，書面審查資料的準備相當重要，以下為該系對備審資料的具體要求：
一、修課紀錄
應用外語系重視學生的課程修習情況，會綜合評估各課程的修課紀錄，但不以課程數量或學分數作為唯一的評量標準。
二、課程學習成果(重質不重量)
申請者應提供高中職階段的學習成果，特別是與外語相關的作品。以下為可提交的項目：
-
技高生：
-
專題實作或實習科目學習成果（含技能領域）：最多可提交1件，展示個人或團隊完成的專題作品或實習經驗。
-
其他課程學習作品成果：最多可提交1件，呈現課堂內外的學習成果。
-
-
普高生：
- 書面報告：最多可提交2件，展示個人在課程中撰寫的報告或研究成果。
建議申請者提供經教師認證的學習成果，並重視作品的完成過程與反思。若為小組作品，請說明個人在團隊中的角色與貢獻。
三、多元表現
可提交以下項目，最多擇優選取5件：
-
社團活動經驗：描述在社團中的學習與影響。
-
擔任幹部經驗：說明協助活動過程中的學習與成長。
-
競賽表現：參與校內外各類競賽的經驗，重在說明參賽動機、心得+所學到的能力。
-
檢定證照：重視質量而非數量，若無相關證照或表現不理想，也可提供，並說明學習過程與心得收穫。
-
特殊優良表現證明：自認較同儕表現傑出或具特殊能力的事蹟。
四、多元表現綜整心得
多元表現的綜合心得，說明參與活動的動機、投入程度、專注程度，長期或特定時期專注於某方面學習的經驗，如何自我加強、克服困難，從失敗到成功的過程與收穫。
五、學習歷程自述
在學習歷程自述中，申請者應包括以下內容：
-
高中階段的學習反思：描述原先的狀態、學習過程中的收穫，以及最終的心得反思。
-
擅長科目與章節：說明自己最擅長的科目及章節，為何擅長，以及採用的學習方法。
-
學習過程中的問題：分享在學習中遇到的問題，以及未能學習好的原因。
-
解決問題的方法：描述為解決問題所採取的方法，以及在此過程中獲得的幫助（如老師、同學、家長、書籍、網路等）。
-
興趣的培養：說明在學習過程中如何了解自己的興趣，具體描述透過校內課程或校內外活動的經驗。
-
就讀動機：為了就讀本系，曾做了哪些準備？遇到的最大困難或挑戰是什麼，以及如何解決或面對？具體說明為何希望申請本系。
-
未來學習計畫與生涯規劃：未來的學習目標和職業規劃，如畢業後打算繼續升學或直接就業，以及為此所做的相關準備。
六、其他有利審查資料
若有其他能夠展現個人特質或能力的資料，申請者可自行提供，如英文自傳等，以便評審更全面地了解申請者的外語能力與學習潛力。
透過以上各項資料的準備，申請者能夠全方位展示自身在外語領域的潛力與熱忱，為入學申請增添亮點。
預祝各位同學申請順利
