「知己知彼，百戰百勝。」

不論你有著怎麼樣厲害的學經歷，怎麼樣豐富的活動經驗，倘若與無法將其有效貼合校系所需求的特質，便可能讓厲害的經歷無法在資料上同等地發揮厲害的效果。因此，準備備審材料時，了解自己、了解所申請的學校與學系，並根據其需求來展示自身的特質，是需要重視的方向。
 

準備備審的第一步驟首先是「知彼」。了解不同校系的需求、該系大部分學生呈現出來的特質，能幫助你在準備過程中更了解甚麼資料用的上，甚麼可能需要進一步說明才能使其與你想呈現的特質貼合。目標校系的官網、各大社交平台的學長姐分享或是高中端提供的學長姊、教授分享都是能夠善加利用的工具。這些資訊不僅能幫助你了解該校系對申請者的基本要求，也能讓你了解他們希望招募的是什麼樣的學生。舉例來說，有些學系可能更重視學生的研究能力與學術背景，而另一些學系則可能更看重學生的創新能力與實踐經歷。根據這些需求調整自己的備審內容，才能最大化地呈現出自己與該學系的契合度。

針對申請校系做好功課後，「知己」則是第二步。三年來累積的課業成就或課外活動經歷，甚麼能夠展現出你最優勢、最有熱忱、最獨特的地方？只有清楚地了解自己擁有的優勢與不足，才能在備審材料中精準呈現出最具代表性的部分。如果你在某個領域表現突出（數學啊英文啊手作等等），這些優勢就應該在備審中有所體現（比起純丟前幾%、分數多少等數據資料，可試圖將其視覺化讓你的優勢更一目瞭然）。同時，回顧過去的課外活動，無論是社團經歷、志工服務還是各種競賽的獲獎經歷，都應該對其進行整體的梳理，找出最能突顯個人特質的部分，並透過過程中的小故事來back up這些列舉出來的人格特質。

而除了強項的展示外，讓整份資料可以更加立體的關鍵還有對自己不足所在的反思。整理每一次的活動讓你收穫什麼、得到怎麼樣的改進方向，以及後續是不是確實的擬定計畫、付諸實踐去讓自己變強，也能展示你的自省與成長潛力。這種反省精神以及對於自我成長的掌握，相信也是學校選擇學生時的一項重要指標。
當你既了解自己，又了解學校和學系的需求，接下來的關鍵就是將這兩者結合，打造專屬於你且為該校特製的客製化備審資料。這個過程中，如前面所述，需從校系需求出發，將自己的經歷與特質巧妙地呈現出來，並突出自己在該領域中的獨特優勢。拿我的例子來說，雖然游泳社，以及每年參與的路跑經驗乍看與科系連結不高，我仍用持續參與鍛鍊的故事以及在最後幾百公尺雖然疲憊卻沒有放慢腳步的例子來盡可能地呈現我擁有貫徹目標的毅力，以及勇於不斷挑戰自我的可塑性，盡可能的去說服審查老師我跟這個學系是契合的。

此外，除了列舉過去的經歷，製作備審資料時同時該試圖去呈現的還有你對未來的規劃。根據學系的特點，描述你過往的經歷與所學知識，期待於這個學系怎麼樣的去延伸發揮，進一步應用於未來的學習與發展，同時該系又有什麼樣的資源可以運用於自我目標的達成。這不僅能讓你的備審資料更具實踐的說服力，還能讓審查老師看到你有認真對這個科系做功課，切身思考過在這個學系的未來，因此更容易爭取到面試的門票。

簡單做個總結，備審過程是一個「知己知彼」的過程。只有了解自己，清楚掌握自身的優勢與不足，並且通過對學校與學系需求的深入了解，才能在備審資料中精準展示自己的特質，從而提升成功的機會。因此，無論是整理自己的學經歷，還是分析校系需求，都需要高中三年持續、有意識地投入時間與心力，才能在備審的競爭中閃出屬於自己的光。