元智大學工業工程與管理學系3月3日至5月26日規劃與高中端進行第二學期新興科技研習營，本計劃也是教育部國教署大力推動，高中端彈性學習時間與大學協作共好計畫。本學期由周金枚教授、國立宜蘭高級中學周士堯主任、賴祥宇老師以及國立蘭陽女子高級中學李翔主任共同規劃「3D設計課」遠距教學，並由元智工管系人因工程與設計實驗室研究生與大學部同學擔任助教。
元智大學工管系主任梁韵嘉指出，延續上一年度「新興科技研習營」之成功經驗，藉以提升高中學生科技領域的素養及學習興趣，利用高中生彈性課程進行4次遠距教學，學生透過線上學習平台與其他學校共同參與，活動內容包含線上授課與成果發表會。5月26日順利完成「110年新興科技先修研習」遠距成果發表會。整個線上評審不影響評分過程，學生仍可完整呈現作品、設計理念與內容，學習成效良好，報告的學生能操作、實現所學，評分方式亦可有效區分學習程度。
宜蘭高中周士堯主任表示，利用彈性課程以遠距的方式發展專業3D設計課程，不只是教同學技術，更刺激同學創意思考與問題解決能力，也共同培育學校教師素養教學的能力。這個活動不僅提供學生機會增廣見聞、記錄學習歷程，更提供學生彼此觀摩學習的平台，除了培養特殊的技能，也提早讓高中生認識大學的學習環境，
蘭陽女中李翔主任則表示，感謝元智大學工管系梁韵嘉主任與周金枚老師促成這學期遠距教學，打破空間的限制，讓蘭女的同學有更多不同的體驗及學習方式。從一開始不太熟悉的操作，到最後呈現出豐富的成果報告，對於學生是一個難得的體驗，而且在這疫情嚴峻之下，還可以讓學生一起參與跨校的交流分享，讓學生的學習型態也變得更加多元化。
參與遠距教學課程的同學表示，這次的遠距課程是從未體驗過的學習方式，第一次透過視訊學習如何操作繪圖軟體，並構思解決生活中困難的作品，老師們也非常熱忱幫助我們克服製作時的困難；也有同學表示這是第二次參加的課程，老師講課簡單易懂，培養基礎能力，不管是創客能力或是解決問題的能力，都有成長。
梁韵嘉表示，本次營隊透過遠距學習平台讓學生學習3D設計的繪製與創意的思考創作，透過學習平台互相觀摩同學之創作作品，達到「互動學習」與「自主學習」之成效。未來元智大學工管系也將持續規劃多元科技先修研習營與高中師生共同學習。
圖片/資料來源：產經新聞
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