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醒吾科大推動「跨系職場體驗」 培養學生複合式能力
醒吾科大推動「跨系職場體驗」 培養學生複合式能力
「產學合作」已行之多年，但醒吾科大校長陳義文表示，從過去到現在，儘管產學合作的目的相同，但方式已完全不一樣了。時下的產學合作必須能夠因應多元跨域的職場新需求。
陳義文指出，以醒吾科大與各地方政府合作的「旅遊服務中心」為例，不只是需要觀光系的學生而已，餐旅管理系和應用英語系學生也一起參與，因為旅遊服務中心也必須提供美食資訊以及英語服務。此外，醒吾科大還有分別與三立電視台、伊林娛樂共同成立的「醒吾三立影視學院」和「伊林學院」，也都涵蓋了約7、8個科系的組合。
此外，為了避免學生實習期間適應不良，陳義文表示，醒吾科大在課程中已融入實習準備的相關課程，包括：對企業文化、職場認知的了解，提供跨域概念的課程，還有問題導向的課程設計，以培養學生解決問題的能力。
針對教育部所推的《校外實習專法草案》，陳義文建議，實習應分為「一般型」和「工作型」。其中，「一般型」的實習應以學習為主軸，比較像是專案的概念。而「工作型」的實習則應完全是職場的體驗，必須依勞基法規定，給予實習者工作時數、薪資，以及加班費的保障。
1111人力銀行媒體中心總經理何啟聖表示，「預實習」課程的規劃與設計愈來愈受到大專院校的重視，因為這將有助於學生在實習前架接學生生活與進入職場的關聯性，同時也讓學生了解，大學生活不只有唸書、玩樂，更重要的是也必須為未來平均長達40年的工作職涯提前預做準備。此外，「跨科系學生職場體驗」的新實習趨勢，培訓學生具備「複合式能力」更顯重要。
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