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新北市國中生涯發展教育職業試探暨體驗教育實務交流研習至元培
圖/新北市國中生涯發展教育職業試探暨體驗教育實務交流研習一行與元培師長合影
新北市國中生涯發展教育職業試探暨體驗教育實務交流研習一行由新北市府教育局參事龔雅雯帶領下，3月19日下午至元培醫事科技大學參觀與體驗，一行人員對元培醫事科技大學的發展在校長林志城帶領下，充滿活力力與朝氣，龔參事表示，元培的轉變，她親眼看到，學校與地方政府以及與地方產業、中央政府推動長照等結合，冲擊著質變，學校跨域整合，校務發展更有創新。
林校長表示，學校賈桃樂元培分館已無邊界，目前學校申請醫院，也有地方特色產業、茶花、電動車產業也在此，44線道路拓寬，元培有雄心成為台灣第一個醫養結合場域，並結合智慧科技，相信每年都有所改變。美國哈佛大學與元培將合作第一個全球健康營運點，屆時六月哈佛大學凱文教授將前來簽訂元培為示範點。相信勞動署在元培設置體驗分館非常值得。
林校長說，元培為大健康產業培育需要人才，除就率高，且高薪就業。元培是培育學生一技之長，就如教育家蔡元培提倡學有用之學，從事製造財富之功。
接著林校長帶著一行人員參觀校史館、光宇藝術中心、生物科技暨製藥技術系、觀光與休閒管理系辦公室一角彩繪，並邀請龔雅雯參事及勞動部勞動力發展署桃竹苗分署副分署長賴家仁在動物中畫龍點睛。該彩繪整體理念是以生活故事方式，說明系的教育目標與理念:『觀光療癒、健康旅遊』，跳脫傳統文字敘述，讓學生體驗感受生活藝術的活潑與張力，及有趣的學習環境，期以引導學生走向屬於自己的人生道路，實現自己的夢想。
圖/元培觀光與休閒系辦公室綵繪牆由插畫師劉聰榮與學生共同創作
此彩繪由插畫師劉聰榮與學生共同創作，具有3D立體感。彩繪中示意圖所代表的意義及動物所代表的人格特質如下:船的錨釘: 人生定位、方向 (引導學生找到自己的人生方向)、船的意像圖: 觀光系家族 (大家同心協力，乘風破浪，一起往前走)、英倫風高帽獅：領導、統御、知識 (培養自信、勇氣、學習力的軟實力)、長頸鹿：遠矚高瞻 (培養正確價值觀念、願景)、馬：自由、奔放 (培養熱情、開放)、猴：機敏、迅速 (培養執行力、落實能力)、兔子：探索、好奇 (培養勇氣、好奇心)、海豹：童趣 (培養幽默感)、大象：群聚、合群 (培養團隊合作、溝通協調能力)、河豚：抗壓能力與容量 (培養壓力調適、包容能力)、貓頭鷹：智慧 (培養人際關係、互動能力)、小浣熊: 爆發力 (培養觀光休閒專業知識、技能及良好態度)、太陽: 希望、光明 (培養正向思考、有希望的未來)。
再接著前往影醫博物館、長照中心、賈桃樂元培醫事分館及醫事體驗等。最後新北市國中生涯發展教育職業試探暨體驗教育實務交流研習綜合座談。除了新北市府教育局人員，還有多所新北市國中校長及輔導主任等，新竹高商校長劉曉雯及新竹市教育處處長李芳齡也共同參與。
新聞來源:元培醫事科技大學新聞
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