大學生培養4個小習慣建立國際觀

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大學生培養4個小習慣建立國際觀-國際觀

培養國際觀似乎已經成為現代人最重視的議題

還記得幾年前，教授憂心大學生欠缺國際視野，連「巴基斯坦」和「巴勒斯坦」都分不清。有大學生不以為然，認為只要願意關心國際消息，就算有國際觀，和背不起來國家名稱沒多大關係；也有人說，身邊同學的確不太關心國際大事，但自己每天看英文國際新聞，因人而異。

究竟國際觀是什麼?又要如何培養?怎樣算是有國際觀的大學生?

知名顧問大前研一曾對國際觀下過定義：「知道這個世界發生什麼事，並且對這些事有提出觀點的能力」。

國際新聞和自己有何相關？很多時候國際事件只是看起來不直接相關而已，這個世界很多事情都是相關且會引起長遠的連鎖效應。

想培養國際觀的大學生，你需要保有 4 個小習慣：

一、把全世界都變成你的朋友

若你有個他國國家的朋友，可建立情感關係，你會因此對他的國家感到好奇、興趣。

認為在台灣很難交到外國朋友?除了主動與班上外籍生建立關係，也可透過線上交流，畢竟這是個全球數位時代，像是：寫明信片給全世界的人Postcrossing、跨國交友HelloTalk

二、善用英文版維基百科並配合 YouTube 影音

維基百科的語言轉換不只是翻譯而已，而是由不同的人撰寫，所以通常在台灣以外的主題上，英文版本會有比較正確、完整的資訊。文字千言萬語，影像、影音常一次道盡，故可善用GOOGLE圖片搜尋和 YouTube 影音，進一步加深印象。

三、針對國際議題將資訊濃縮成三百字的簡介

針對國際事件搜尋，透過搜尋引擎的圖片搜尋，你可以點擊圖片網址連結到原網站，又可以知道更多資訊，然後找到新的名詞，再度貼回搜尋列，又找到更多資訊。這時候你會開始編起一個事件的網狀認識。可建立個資料夾或是利用繪製心智圖去了解該事件，並嘗試把你找到的資訊濃縮成三百字的簡介。

四、增加資訊來源，非針對單一家媒體報導

要吸收國際資訊，英文是很關鍵的。但若不習慣英文，中文媒體也可以考慮。但不管閱讀的是什麼語言的媒體，重要的是並非僅針對單一家媒體報導照單全收，容易看法偏頗，因為每家新聞都會有他自己的立場。文章內建議補救方法是「交叉比對」──看到一則新聞後，抓取關鍵字做各媒體的比對。

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