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大學生近年愛讀什麼？ 教育部統計告訴你
大學生近年愛讀什麼？教育部近日發布最新「大專校院學生就讀學科領域概況」，發現不論是學士、碩士或博士，三大分類中，人文、社會兩大類就讀人數及占比都呈現增長趨勢，唯有過去被視為熱門科系的科技類「走下坡」，人數明顯、比重都減少。
教育部將國內學門分為三大類，科技類主要涵括工程、醫藥衛生、電算機等學門；社會則包括商管、民生、社會等學門；人文包含人文、設計、教育等學門。
教育部統計，104學年度與94年度相比，社會類在三分類中占比增加4％，變為39％；人文占比上升3％，增為19％。只有科技類不增反減，人數減少7萬人，占比從49％下降到42％。其中人數增加最多的學類則為社會分類中的餐飲服務、觀光休閒，10年下來各增加36211人及27091人。
教育部分析，社會分類學生人數增加，與近年政府大力推動觀光、餐旅業商機高，加上網路名人加持效應，帶動觀光與餐飲系所增設、學生湧入就讀有關。另文創及網路產業抬頭，設計領域就讀人數增加，人文分類整體也呈現增加趨勢。
曾任設計暨藝術學院院長的大葉大學副校長梁卓中觀察，設計類科興起，與近年台灣社會創業風氣盛有關，微型創業仰賴大量設計人才，帶動學生往這方面移動，目前還沒有過度飽和問題。
科技類就讀比率下滑則讓不少工科學者擔憂。台科大工程學院院長劉志成觀察，這幾年工程領域不論各就學階段，學生人數都明顯減少，學士人數減少與學生覺得工程辛苦、服務類科成主流有關，碩、博士班則可能因外界氛圍影響，不少學生擔心念完碩、博士找不到工作，寧願先到業界，碩、博士班已呈現外籍生多、本地生少的趨勢。
劉志成說，延攬優秀外籍生仍然很重要，但如何鼓勵本地年輕人再進入科技類相關科系、將傾斜的比例平衡回來也值得關注，畢竟產業要升級、轉型，都需要大量高階研發人才，外籍生畢業後不一定會留在本地，長久下來對於台灣高教的研究能量、產業人才需求都會產生影響。
將主要國家大專學生依我國學科三分類方式加以統整進行比較，日本之分布結構較均勻，人文、社會、科技類學生各約占1/3，法國及紐西蘭大專學生在社會及科技類之比重相當，各在4 成左右，荷蘭以社會類學生最多(占45%)，其次為科技、人文，加拿大也近似此種分布型態。我國及表列其他國家之大專學生分布態樣均屬於科技＞社會＞人文，但美國學科領域間之差距較小。主要國家博士生攻讀領域均以科技類為主，比重大多占5、6 成，日本更高達7 成，碩士生亦有3/4 就讀科技類；而南韓碩士生就讀人文類比重較高，占近4 成，澳大利亞有5 成就讀社會類，則是與其他國家較為不同之處。
資料引用自：教育部統計簡訊、聯合新聞網
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