元培醫事科技大學為強化校內同學之學習成效，校務研究辦公室於105學年度第1學期與教務處教學資源中心合作，訪談24位優秀學生提出「好好學習123、提升效果ABC」之學習口號（Learning Slogans）及讀書模式。
24位優秀同學由各系主任推薦，訪談焦點著重於發掘學生學習動機與企圖心、學習秘訣、投入學習之熱忱與驅動力，以做為校內全體學生標竿學習之參考。經由質性訪談後，根據優秀同學的寶貴經驗分享，提出「好好學習123、提升效果ABC」之學習口號（Learning Slogans）及讀書模式。
【好好學習123】係希望同學能抱持著三個學習步驟：每天達成1個課業目標；發揮2倍功效＝1次預習+1次複習；3個好友一起學習討論。有了正確的學習步驟後再搭配優秀學生分享學習秘訣：【提升效果ABC】。Attitude, Behavior and Competency。 A.勤學態度、永不放棄【態度Attitude】；B.聚焦學習、上課五到：口到、眼到、耳到、心到、手到【行為Behavior】；C.反覆練習、磨練能力【能力Competency】。
多數優秀學生耳提面命的表示，其實要達到學習成績優良沒有特殊秘訣，即上課認真聽，老師講述課程重點用筆記詳實記錄，學科反覆複習；術科多次實作，一定會有收穫。如同護理系廖同學勉勵校內同學：「努力不一定拿高分，但是不努力是一定沒辦法拿高分」，希望校內同學共勉之。
訪談中，優秀同學也錄製送給學生們鼓勵話語的短片，希冀能給予同學激勵及打氣，由護理系李文翔同學、健管系鍾聿鈴同學、醫放系劉依靜同學、資管系洪之麟同學、觀光系許文瑄同學、餐管系邱耀偉同學擔任主角錄製、由校務研究辦公室後製。
元培健管系鍾聿玲
護理系李同學讀書目標訂立未來能順利通過國考；醫放系劉同學期許自己國考不只通過還要更好，不要輸給其他學校醫放系的同學；資管系的洪同學提到要讓自己成為別人的貴人，不斷充實自我；健管系鍾同學在大二時許下承諾未來一定要有好的職業和學歷，爾後便努力不懈持續投入學習，鍾同學於105學年度順利推甄錄取國立清華大學竹師學院研究所碩士班，即將邁入下一個學術領域，值得讚許；觀光系的許同學表示她在國中時因嚮往站在前面領隊導遊，因此決心要往觀光旅遊業發展，她銘記父親常說的一句話：吃苦當吃補，雖然過程中更艱辛，不過收割學習成果一定更豐碩；餐管系邱同學呼籲同學及學弟妹：雖然大學可以玩四年，但玩也要玩得精彩。
元培醫放系劉依靜
影片連結：http://goo.gl/ZZuvdv (送學弟妹的一句話2分：26秒)； http://goo.gl/kDLK9Z(訂立目標 啟發動力3分38秒)。
為強化校內同學之學習成效，校務研究辦公室於105學年度第1學期與教務處教學資源中心合作推動同儕補救教學計劃，不少報名此補救教學的一年級新生，對於擔任課輔小老師的學長姐感到親切並表達感謝。執行長黃曉令表示：「相信透過教與學的過程，認識到許多朋友，增廣見聞，並精進自己的學習成績」。展望105學年度第二學期，歡迎校內同學多多報名同儕教學計劃（教學資源中心辦理）。
元培觀光休閒管理系周文瑄
元培後續辦理全面性學業弱勢學生課業關懷與輔導的基礎模式，並以「成就每一個孩子」為願景，建立周延的課業輔導機制，期望每個孩子都能在人生旅程發光發熱，燃起同學對於學習及夢想的熱忱。