學系介紹
公共事務與公民教育學系
- 財務金融技術學系
- 電機工程學系
- 電子工程學系
- 資訊工程學系
- 機電工程學系
- 美術學系
- 國文學系
- 英語學系
- 地理學系
- 工業教育與技術學系
- 公共事務與公民教育學系
- 運動學系
- 特殊教育學系
- 輔導與諮商學系
- 生物學系
- 化學系
- 物理學系
- 數學系
- 會計學系
- 企業管理學系
- 資訊管理學系
1.培育公共事務專業人才，滿足公共事務發展之需求，以強化地方治理與地方政府之職能。2.培育公民教育專業師資，強化中等學校公民科學科之教學品質，以奠定建立公民社會之基礎。3.整合中臺灣相關教學與研究資源，透過科際整合途徑建構本系專業導向，成為區域學術重心。
查看完整學系介紹
-
125
學生數
-
9
教師數
-
29
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
0
雙主修人次
1.培育高級中等學校電機電子群、機械群所需之專業師資。2.培育企業界及職業訓練機構所需之高級工業技術與管理人才。3. 配合國家工業教育與訓練之發展，培育相關研究及發展工作之人才，以促進產業升級。
查看完整學系介紹
-
332
學生數
-
19
教師數
-
78
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
6
輔修人次
-
1
雙主修人次
彰化師大體育學系成立於2001年，2012年更名為「運動學系」，本系以明確的辦學理念與教育目標，培養兼具學科與術科能力之體育師資、培育具外語與多元專業能力之運動產業與研究人才、提供適性學習發展機會，養成具職場熱忱之專業人才。
查看完整學系介紹
-
242
學生數
-
11
教師數
-
53
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
0
雙主修人次
1. 注重分組選修科目之研習，使學生兼具博通與專精之修養。 2. 加強各類特殊兒童診斷與教材教法之實習工作，使學生具有切實經驗。 3. 具備豐富而正確的特殊教育專業知識與技能。 4. 講求教育的原理與績效。 5. 要有堅忍的熱忱與敬業樂群的理念。
查看完整學系介紹
-
282
學生數
-
17
教師數
-
71
畢業生數
-
5
校際選課人次
-
64
輔修人次
-
12
雙主修人次
(一)系所特色：本系本著「學術性」、「時代性」、「國際性」、「前瞻性」為系務的發展方針。並以：多元文化的教育理念。人文、科技整合之宏觀。落實建全師資培育之職前藝術教育。發展國際文化交流與合作，提昇學術研究品質等為本系發展的特色。(二)招生訊息本系大學部學生一班約30人左右，入學管道分別為個人申請、繁星推薦、四技二專甄選入學、考試分發等。大學部教育目標：(1)藝術教育專業人才：國中藝術與人文師資；高中美術、藝術生活師資；高職美術科師資；藝術與文化相關領域之教育暨行政人才。(2)藝術學專業人才：藝術學研究、藝術評論、藝術行政、與藝術學相關領域之文化工作。(3)藝術創作專業人才：藝術創作與展演之工作。(4)文化創意產業人才：文化創意產業相關的藝術與設計工作、數位媒體設計工作。
查看完整學系介紹
-
158
學生數
-
13
教師數
-
39
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
0
雙主修人次
1.以「經學與義理」、「語言與文字」、「古典與現代詩」、「教材編纂與教學方法」四大領域之研究與發展為主。2.匯集學術資源，建構詩學研究中心。3.開風氣之先，建立國文學系學術活動月曆(包括作家現身、專題演講及人文講座)，帶動台灣中部人文風氣。
查看完整學系介紹
-
333
學生數
-
18
教師數
-
83
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
19
輔修人次
-
7
雙主修人次
培養各級學校英語文師資。培育國家外交、經貿、法政、新聞、科技及口筆譯等多領域之英(外)語文專業人才。
查看完整學系介紹
-
240
學生數
-
13
教師數
-
52
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
21
輔修人次
-
6
雙主修人次
1.培育各級學校之專業輔導教師。2.培育諮商心理師專才。3.提供心理諮商之多元專長領域訓練。4.強化輔導與諮商專業議題之學術研究。5.國內輔導與諮商相關領域之最大系所。學校輔導與諮商組：一、本組可修教育學程，其辦法悉依本校相關規定。二、本系學生的畢業出路包括：修習教育學程以擔任國中綜合活動領域教師、高中職輔導老師或生涯規劃科教師、學生事務人員、社區輔導機構人員、企業人力資源與員工協助方案人員、復健諮商人員、通過高考成為觀護人或社會工作師、或進修碩士成為諮商心理師等。社區輔導與諮商組：一、本組欲選修教育學程者，悉依本校相關甄選辦法。二、本系學生的畢業出路包括：修習教育學程以擔任國中綜合活動領域教師、高中萻輔導老師或生涯規劃科教師、學生事務人員、社區輔導機構人員、企業人力資源與員工協助方案人員、復健諮商人員、通過高考成為觀護人或社會工作師、或進修碩士成為諮商心理師等。
查看完整學系介紹
-
345
學生數
-
22
教師數
-
79
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
7
輔修人次
-
2
雙主修人次
地理系於民國82年成立，後陸續成立碩、博士班，並增設環境暨觀光遊憩碩士班，為培育優秀的學術研究與產業人才，奠定深厚的基礎。本系以培養中等學校地理學科及社會學習領域(地理主修專長)師資、地理學專業與學術研究與產業人才、服務社會與建設國家之人力資源為目的。課程設計包含(1)地理教育(2)空間資訊(3)環境與觀光規劃三大面向之基礎地理學（含人文、自然、區域、應用地理），多數課程均安排「地理實察」活動以落實理論與實務並重精神。近年來社會快速變遷及少子女化的影響，本系積極轉型，將課程進行實務與學術分流，提供業界實（見）習，以及在課程中導入產學雙師，以使學用合一，提升專業競爭力。本系具備豐富教學資源，設有圖庫資料室、標本室、白沙氣象觀測站，擁有優質且獨特之研究環境，如：地理資訊系統(GIS)研究室、土壤地形實驗室及鄉土資源中心等，並正積極籌備「空間資訊與社會防災中心」，以強化地理知識在防災範疇的應用。
查看完整學系介紹
-
175
學生數
-
12
教師數
-
37
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
8
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系為台灣四大會計師事務所錄取之重點學校，每位學生畢業前即已確立志向、取得聘書，畢業即就業。亦是本校管理類科之熱門科系，教師們運用多元教學的方式，達成培育學生財務會計、管理會計、審計、會計資訊系統等四項核心專業能力。為兼具理論與實務，本系與國際型會計師事務所合作開設會計師實務課程，提供學生多元化的學習環境並與實務接軌，進而有助於學生職涯發展。
查看完整學系介紹
-
359
學生數
-
12
教師數
-
84
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
2
雙主修人次
1. 本系大學部學生得申請至美國加州州立大學修習2+2雙聯學位，並至美、日、德、韓、大陸…等各地名校進行交換。 2. 為提昇學生就業競爭力，本系提供多項國內及海外（新加坡與美國）企業實習機會。 3. 本系有完整的課程規劃及導生制度，學生與師長互動關係極佳。 4. 本系系學會規劃溫馨的家族制度，學生與學長姊及同儕間在課業與活動上常互相扶持，如同大家庭般地彼此凝聚。 5. 本系學生得申請校方各類獎助學金，或申請擔任教學/研究助理。 6. 本系學生得申請修習教育學程，於通過檢定及甄試後擔任高中職教師。 7. 本系提供4+1預研生制度，入選者得以5年取得學士與碩士學位。 8. 本系畢業生多繼續就讀國內外優質研究所或於知名企業順利就業。
查看完整學系介紹
-
213
學生數
-
12
教師數
-
53
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
10
輔修人次
-
2
雙主修人次
1. 結合財金專業、產學合作與業界實習之專業系所。2. 培育學生具備財金暨商管專業知識與能力，重視職業倫理與社會責任，多元思考與終身學習之財務金融專業人才。3. 課程與教學朝國際化、科技化、產學合作及獲取專業證照四原則設計。4. 與金融機構簽約並舉辦財金實務專題演講：迅速掌握社會趨勢及產業資訊。5. 國際接軌：和國際知名學府訂有交流計劃，與其進行交換學生以及相關之學術實務合作。
查看完整學系介紹
-
150
學生數
-
12
教師數
-
33
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系自民國61年成立至今，並於民國87年成立生物學系碩士班，94年成立生物技術碩士班，一直肩負起培育優良師資之責任，目前本系專任教師16名，其中教授6名，副教授8名，助理教授2名，目前已規劃完善的研究室有：藻類資源工學研究室、社會昆蟲研究室、動物生態暨演化生物學研究室、酵母菌暨演化生態研究室、分子神經內分泌學研究室、分子生物研究室、仿生學研究室、植物基因工程研究室、環境教育研究室、多媒體生物教學研究室、認知與生物學習實驗室、微生物研究室、分子保健研究室、自由基生物學研究室、結構生物資訊研究室及生醫學研究室等，這些研究室皆能充分發揮教學、研究之功能。歷屆畢業生大多服務於教育界，校友表現甚為優異，更有繼續深造，任職國內外各大學、研究機構，擔任教授、系主任、研究所所長、研究員者不在少數。
查看完整學系介紹
-
180
學生數
-
16
教師數
-
41
畢業生數
-
2
校際選課人次
-
3
輔修人次
-
0
雙主修人次
1. 師資健全：本系教師12位，擁有博士學位者10位，學經歷豐富，教研活力十足。2. 課程規劃完善：完善專業化學課程涵蓋各化學相關領域，培育學生具有在產業界和學術界發展的能力。3. 教學軟硬體設備充足：教研設備齊全，軟硬體資源豐富。4. 其他優勢：103年至105年，本系科技部計畫共計33件，獲得科技部經費補助總金額達4千5百餘萬元，且每年均有多篇高質量論文發表。
查看完整學系介紹
-
206
學生數
-
13
教師數
-
42
畢業生數
-
3
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
自創系以來，在全體同仁的努力下，教學成績卓著，培育無數卓越物理師資及物理界人才。本系師資陣容堅強，計有教師21位，皆具博士學位，其中教授7 位，副教授9位，助理教授5位，專長包括實驗物理，理論物理以及物理教育。系所研究重點為奈米及材料物理、光電元件以及物理教育，教師們均致力於教學、研究，頗受各界好評。教學目標：大學部每年招生兩班，分為物理組及光電組，並設有物理研究所碩士班與博士班。除繼續肩負中等教育以上物理師資培育之重大責任外，本系並強化物理、光電及奈米科技相關領域之專業研究，以期培養多方向之人才，以因應國家的整體科技發展及產業的需求，並配合本校轉型朝向綜合大學發展的方向。畢業出路：為師資培育學系，學生可選修教育學分，畢業後取得中等學校教師資格後，可於國內中學任教。除擔任中學教師外，因本系研究重點為奈米及材料物理，基礎物理訓練扎實，畢業生除繼續升學外，更可任職於各大研究單位及科技業界。
查看完整學系介紹
-
312
學生數
-
20
教師數
-
65
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系以培育具數學、統計及資訊專業知識，數理邏輯與獨立思考能力之人才，並培育中等學校師資。本系入學後可依興趣分為機率統計、純數學及資訊三組。本系為師範院校中少數以研究教學並重之系所，研究成果豐碩。未來將持續轉型為一般綜合大學的數學系，朝多元發展，並兼顧師資培育的重責大任。對師培學生：培育優秀之數學科師資，並融入各科教學之中，以提昇整體之教學效率與效益。
查看完整學系介紹
-
325
學生數
-
19
教師數
-
80
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
5
輔修人次
-
5
雙主修人次
本系包括學士班(資管組與數科組)、資訊管理碩士班、數位內容科技與管理碩士班與創新管理碩士學位班。大學部資管組和資訊管理碩士班以培育資訊應用人才、網路技術及資料庫管理人才和具備數位內容第二專長之人才為目標。大學部數科組和數位內容科技與管理碩士班以培育多媒體和3D動畫人才、行動/電子商務與資訊網路技術人才、數位學習人才和知識管理與創新科技管理人才為目標。本系師生於研究與實務的表現相當不凡，不僅在SSCI期刊發表居全國129資管系所之第5名，學生亦屢屢於全國性實務競賽中獲獎(2011~2014累計得全國競賽冠軍超過3次，前三名和佳作超過10次)。課程規劃以資訊管理為主，數位內容為特色。課程規劃依教育目標制訂核心能力與學習檢核與評量機制，以培養學生紮實之資訊、商管和數位內容科技之專業能力。此外，在融入研究和競賽之學習機制，以訓練學生具備專業技能、獨立自主和認真負責之能力和態度，提升其就業競爭力。
查看完整學系介紹
-
200
學生數
-
11
教師數
-
53
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
8
輔修人次
-
2
雙主修人次
1.培育具有綠色能源科技及光電通訊專業知能及系統整合設計人才，以提供電資產業研發人力需求。2.積極推動優質課程整合教學計畫，以含括電資產業概論與工程倫理、實作專題及產業研發實習等課程，培養學生具備獨立研究、產品研發、問題解決、產業實務及個人生涯發展之能力。3.持續建置專業實驗室，著重於綠色能源科技與系統、固態照明設計及光電與通訊系統之教學與研究，並設立綠色能源科技中心。4.提供企業獎學金及研發實習與就業機會，由合作企業依大學、碩士及博士學制分別提供每月壹萬伍仟元、貳萬元及貳萬伍仟元獎學金。5.鼓勵學生5年完成學碩士學位，本系提供勵學獎助學金，除獎助清寒優秀及積極向學之學生，預備研究生修習碩士學分另有補助。6.成立中華民國綠色能源科技協會，積極推動綠色能源科技與產、官、學、研合作機制，且每年舉辦之國內或國際性綠色能源與創新科技研討會，亦已發展為一重要交流平台。
查看完整學系介紹
-
157
學生數
-
12
教師數
-
44
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系以計算機、固態電子、微波與通訊、積體電路設計等四個領域為研究發展重點。計算機方面以整體的電腦系統設計為主要之發展重點，涵蓋的技術包括CPU 設計、計算機系統架構、可重組計算機系統、編譯技術、作業系統、平行處理以及電腦網路等。固態電子領域將涵蓋半導體元件、半導體材料、光通訊元件、微電子與光電特性分析、半導體雷射，分子束磊晶成長等。微波與通訊領域方面主要為發展微波與通訊所需之相關技術，包括通訊編碼技術、通訊安全、關鍵性射頻前端模組之開發、無線網路、天線設計、波導元件、微波主動與被動電路設計、電腦輔助射頻模組晶片設計(與VLSI/CAD組配合)等。另外，在EMC/EMI 方面亦將開設部份 (相關) 課程。而積體電路設計領域則致力超大型積體電路設計與電子設計自動化 (VLSI/EDA) 所需之相關技術發展，項目涵蓋電腦輔助晶片設計、低功率電路設計自動化、特殊應用積體電路設計、佈局方法等。
查看完整學系介紹
-
182
學生數
-
9
教師數
-
46
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系於九十學年度奉准籌設，並於九十一學年度起參加大學聯考招生，首屆招生。並於九十三學年度獲准設立資訊工程研究所碩士班，九十七學年度成立資訊科技應用教師在職進修碩士班，一百學年度成立積體電路設計設計碩士班。本系特別注重廣博學識與健全人格發展兼具之教育。由於網路通訊、軟體開發、系統整合與積體電路設計是資訊產業發展之重要方向，因此本系特別規劃這些領域的專業課程以訓練學生資訊專業技術與能力。另外，本系學生可於專業課程外，選修教育學程，以裨畢業後能至學校擔任教職。
查看完整學系介紹
-
174
學生數
-
13
教師數
-
37
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系是全國第一個以機電工程為名而設立的系所，設有完整之學士班、碩士班、碩士在職專班及博士班，並設有學士與碩士五年一貫之學習系統，以及大學或碩士直攻博士之學習管道，提供學生由學士、碩士至博士完整且優質的學習課程與環境，是配合國內外產業發展並因應國際跨領域整合的科技潮流與高科技人才的培養而成立之系所。本系具有優秀的師資，教師均延攬自美國、德國及國內頂尖學府，所有教師均具博士學位，並獲得多項教學、研究及產學合作計畫，教學及研究成果豐碩。本系提供『機電控制』與『光電應用』二大領域優質課程，教育學生具備機械、控制、電子、電機、光電、奈米與系統整合科技產業之專業學能，培育學生具備機電工程科技整合所需之產業應用知識及機電系統設計與跨領域整合能力，並培育學生與時俱進的產業觀與國際觀，具備就業之國際競爭力，畢業後可往機械、控制、電子、電機、光電、奈米與跨領域整合科技產業就業，畢業系友遍佈於國內外高科技產業。
查看完整學系介紹
-
205
學生數
-
12
教師數
-
47
畢業生數
-
4
校際選課人次
-
1
輔修人次
-
1
雙主修人次