學系介紹
應用外國語言學系
- 牙醫學系
- 醫療產業科技管理學系
- 醫學應用化學系
- 公共衛生學系
- 職業安全衛生學系
- 營養學系
- 醫學資訊學系
- 健康餐飲暨產業管理學系
- 應用外國語言學系
- 醫學社會暨社會工作學系
- 心理學系
- 生物醫學科學學系
- 物理治療學系
- 職能治療學系
- 語言治療與聽力學系
- 醫學檢驗暨生物技術學系
- 醫學影像暨放射科學系
- 視光學系
- 醫學系
- 護理學系
本系旨在培育專業英日語人才，應用在醫療、商務、觀光產業、教學與翻譯等相關領域。 1. 生師比極佳：本系全部學生至多 200 人，專任教師卻有 12 位，生師比極佳，有利教學與輔導工作。 2. 培養學生發展第二專長：為配合學生就業，本系學生須於跨領域學程、輔系或雙主修中擇一修習，可幫助學生進入相關行業。 3. 依據本校與各姐妹校之「交換學生」學習計劃，提供學生至國外學習之機會 4. 課程結合證照：老師輔導學生考取國家考試證照，如：外語領隊、外語導遊、會議展覽、國貿業務技術士證照。
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183
學生數
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11
教師數
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42
畢業生數
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7
校際選課人次
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1
輔修人次
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3
雙主修人次
因應社會變遷許多人需心理協助，本系設有「心理學學士班」及「臨床心理學碩士班」。以「使學生具有臨床諮商心理學與認知神經科學之知識」為教學目標，並以成為中台灣心理學重鎮為目標。 值此知識快速更新的時代，「一技在身，一生享用」的想法已經不合時宜。鑑於此，本系的教育目標，除了傳授已知的心理學知識之外，更強調吸收新知、解決問題、拓展視野及團隊合作等能力之培育。期待傳遞可以適用於進修與各類職場所需的基本能力，讓畢業生持續在各種崗位上迅速學習所需的新知識。 本系兼重理論與實務，備有豐富醫療及實驗資源，訓練心理學專業及應用人才。畢業出路包括臨床心理師、諮商心理師、心理測驗員、心理輔導員、人力資源管理人員、觀護人、身心障礙者服務人員、教誨師、社福機構工作者、社工人員、廣告設計人員、市調分析員、研究人員。
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219
學生數
-
11
教師數
-
57
畢業生數
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2
校際選課人次
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0
輔修人次
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1
雙主修人次
1.跨領域專業融合：培養學生養成『醫療產業管理、產業管理、資訊科技及人文關懷』等面向能力，以增進與臨床專業人員之溝通互動與經驗傳承，提升現代化健康照護體系各階層組織之行政管理成效。 2.強調兼顧理論與實務學習，持續強化與產業界、醫療院所之合作，配合本系「三明治式」之實習課程，以培育醫療產業所需之人力與就業通路，並創造產學合作之模式。 3.開創外語科技學程，強化學生英語溝通能力，培育國際醫療健康照護服務產業所需的人才。 4.學生參與教師研究計劃，提昇研究能力與多元化學習。
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159
學生數
-
9
教師數
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44
畢業生數
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5
校際選課人次
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2
輔修人次
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1
雙主修人次
生醫系師資優良、教學認真，除著重專業知識外，更強調研究實作與技術發展，因此就讀本系亦能學習相關專業技術，俾用於升學、深造及就業市場之應用。本校為一所醫學大學，系所發展之特色與目標有別於一般大學的生命科學系。在課程規劃方面，特別著重「遺傳學」、「生物技術學」、「分子生物學」、「細胞生物學」、「發育生物學」、「神經生物學」、「生物資訊學」「幹細胞醫學」、「文獻討論」及「專題研究實驗」等最新生命科學領域的學習。本系開設之基礎醫學課程及實驗，由校內醫學相關系所近二十餘位師資支援。進入本系，同學可在一個充滿生物醫學研究氛圍的大環境中，接受一系列完整的教學及實作訓練。特色如下：一、生物醫學專長能力養成;二、組織及表達能力養成;三、實作技術養成;四、獨立研究能力養成。歡迎喜歡實驗操作，有研究興趣及潛力之同學加入我們的行列。
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311
學生數
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16
教師數
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77
畢業生數
-
0
校際選課人次
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1
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系於醫學大學內設立，醫學基礎教育的薰陶將是本系在化學教育外的一大特色，目標在培養學生具備基礎化學知識外，期能將化學應用在醫藥、生醫、藥妝品與保健科技上，以因應跨領域科技產業人才之需求。因此，以課程規劃及提昇教學品質為主要的方向，分別開設應用化學與健康醫學兩大領域的必選修課目，由學生依自己的興趣與未來的規劃選擇適合的科目研讀；在發展策略方面，配合本校原先所具備的醫學教育背景，以課程整合及學術與實務並重之教學理念規劃，善加利用現有之空間及各項資源以落實學習成效，增進學生的學習效果與就業機會。因此，本系規畫三大培育特域特色： ˙尖端化學人才及生醫科技研發人才之培育。（如：奈米生技，生醫材料，半導體產業等) ˙健康醫學與保健科技相關領域人才之培育。(如：天然物化學，藥妝品科技及藥物科學等) ˙拓展進修領域，為化學相關領域高級技術人才之培育搖籃。
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184
學生數
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14
教師數
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46
畢業生數
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7
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系之教學，除教導學生追求豐富之醫學知識外，更重視其完整人格養成及人性關懷，本系藉由甄選招生，使具有服務人群熱忱、犧牲奉獻精神的學生，能成為醫學界的生力軍。
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672
學生數
-
125
教師數
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142
畢業生數
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8
校際選課人次
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0
輔修人次
-
0
雙主修人次
以預防醫學觀點，培育具有人文、社會、與環境關懷能力，兼具理論方法與實務經驗之公共衛生人才。生物統計與流行病學、健康行為與衛生政策、環境醫學、暴露與風險評估、環境衛生五大專業領域師資。專業特色課程：資料分析(運用生物統計及流行病學知識，操作SAS或SPSS統計軟體)；實驗操作分析環境毒物、空氣、水質、土壤、病媒、微生物與人體健康之關係；專題研究著重公共衛生研究法之學習，訓練學生獨立思考、規劃、實踐與論述之能力。本系備有豐富師資及研究資源，培育具人文與社會環境關懷的公共衛生專業人員。本系另規劃專業學程涵蓋食品安全衛生、資料科學家、環境證照與檢測認證，未來出路：公共衛生師、衛福 部、環保署與勞動部等機關人員、醫療院所管理幕僚人員，亦可投入社區長照規劃、大數據分析、健康物聯網、食安檢測與稽查、環境污染採樣檢測、健康風險評估、環境與勞安證照，TAF認證實驗室、營業衛生管理、公衛研究等領域。
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281
學生數
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13
教師數
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71
畢業生數
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6
校際選課人次
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8
輔修人次
-
6
雙主修人次
特色簡介:因應職業安全衛生法修訂，各事業單位職業安全衛生人才需求量大增，同時對專業素養要求更為精深。本系旨在培育職業安全衛生專業人才，重視基礎、通識、組織分析及專業能力之培養。課程規畫同時考量專業證照應考資格及多元學習。三年級在學生即可參加勞工安全衛生管理員、消防設備士考試，畢業後即可參加安全衛生管理師、消防設備師、工安或工礦衛生技師考試。未來出路包括：一、繼續升學，可進修醫學、職業安全/衛生、環境科學/環境工程相關研究所。二、就業方面：1.公職機構：考試及格後可於政府機關內從事勞工安全衛生、公共衛生、環保及檢驗分析等相關技術或行政人員；2.學術研究機構：中研院、國衛院、科技部、環保署、各縣市環保局等職業安全衛生相關領域研究人員；3.事業單位：勞安衛管理、風險評估、環境檢測、專業顧問人員；4.醫療及公共衛生機構：安全教育訓練師、勞安衛管理人員、風險評估人員、檢測人員。
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202
學生數
-
11
教師數
-
44
畢業生數
-
3
校際選課人次
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4
輔修人次
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1
雙主修人次
本系提供多元專業次領域之學習，旨在培育符合業界需求及醫療產業之未來趨勢的物理治療師，為全國繼台大後第二個物理治療學系，生師比佳，提供海外見(實)習機會，培養宏觀國際視野。未來出路: 醫院或早療/特教系統、長期照護機構、社福機構之物理治療師、開辦物理治療所、輔具器材研發、運動防護員等。
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190
學生數
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10
教師數
-
43
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系設立之目的在培育符合社會需求及國際水準，理論與實務並重的優秀職能治療人才。學系教師皆具高度的教學熱忱並致力於研究且熱心服務。教學方面，本系課程分別於民國88、92、97、102年連續通過世界職能治療師聯盟(WFOT)認可，具備國際化專業水準；教學模式以理論為基礎並輔以實習課程，目的在培養學生具備紮實的理論根基並能學以致用。研究方面，本系教師積極與本校附設醫院臨床治療師合作進行研究，強調學術與臨床之整合；服務方面，除多位教師參與學會、公會之工作並擔任包括理事長等重要職務外，亦承接政府委託辦理有關身心障礙者之醫療與社會福利業務。因為本系於教學、服務及研究等方面均有優異表現，於民國96、102年皆通過教育部委託高等教育評鑑中心辦理之系所評鑑。
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192
學生數
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9
教師數
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53
畢業生數
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1
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
1.本系為台灣最早成立的語聽學系，中部地區語聽專業的指標；2.具「語言治療師」、 「聽力師」雙證照學系，考照及格率高；3.就業方向明確；4.隸屬醫學大學及附設醫院醫學中心資源豐沛；5.大學部課程及實習制度規劃完善；6.教師背景完善(語言治療學、聽力學、聽語基礎科學)；7.豐富的國際化與兩岸交流；8.教師擔任國內外聽語專業組織重要職務。
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362
學生數
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13
教師數
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70
畢業生數
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1
校際選課人次
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0
輔修人次
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1
雙主修人次
【教育目標】本系學士班教育目標旨在培育具備食品營養與醫學知識之專業，栽培「營養師」與「食品技師」之雙證照人才。 【厚植能力】培養本系學生具備膳食營養與團膳設計之規劃執行能力、臨床營養照護能力、食品保健、營養諮詢與社區關懷服務能力以及營養相關外文能力。 【課程設計】善用醫學大學之教學與研究資源，並規劃「食品營養」、 「臨床營養」、「基礎醫學」三大特色並重。 【師資堅強】教師專長領域多樣，涵蓋營養、醫學、食品科技、生化之領域。 【未來出路】就業發展機會多元，涵蓋食品、營養與生技之醫療院所與產業界，應屆畢業生國考營養師及格率年年高於全國平均及格率。
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389
學生數
-
17
教師數
-
92
畢業生數
-
3
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
課程規劃以健康人的概念為基礎，引導學生瞭解健康與需求之關係，建立疾病與健康之照護整體觀，並融合多元教學模式，如PBL、體驗課程、E化學習，培育具有國際視野、實證精神及關懷同理之專業護理師。
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476
學生數
-
15
教師數
-
126
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本校創校初期所設立之醫事技術科專科部為本系之前身，醫事技術科專科部歷經十一屆畢業生，於民國六十八年改制為大學部醫事技術學系。近四十年以來，本科系已訓練出近三千位以上專業學能完備的醫檢師，並廣布在國內外各醫療機構、醫學研究單位以及各相關產業之中。對於提供本地區以及全國各地的臨床醫檢師及醫檢相關從業人員，本系之貢獻良多。我們的教育目標是以訓練臨床醫檢師為主，但隨著時代的進步，本系已逐漸朝各項生命醫學、生物技術等方面發展。由於過去幾十年的進展，臨床醫學檢驗也隨之進步迅速，醫檢工作由傳統物理、化學的檢查方法，逐步走向以各種生物技術為導向的高科技檢驗醫學。因此，將來該如何因應時代的變革並掌握未來的發展契機，將是我們未來教育伸展的方向與目標。調整現階段的教育內容及培養學生第二專業專長，以增進本系學生的就業競爭力將是我們未來努力的目標。
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418
學生數
-
18
教師數
-
89
畢業生數
-
1
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
簡介: 課程著重基礎教學與臨床實務訓練，擁有完善的醫學影像教學實驗室，充分結合附設醫院醫療資源，積極推展國際合作建立學生國際視野，以培育醫學影像暨放射技術之專業人才為宗旨。 特色：1.高科技重裝備，隨電腦發展的學系。2.可報考考試院醫事放射師證照考試，通過後可至醫院放射診斷科、核子醫學科、放射治療科等科擔任醫事放射師。3.歷年國家考試成績甚佳。4.畢業生於新加坡就業放射師眾多。5.擁有繼續進修的碩士班。6.與本校附設醫院合作密切。 未來出路: 以任職於醫院之醫事放射師為主，從事教學研究工作、服務於醫療儀器公司、擔任政府機關公職等為輔。
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328
學生數
-
11
教師數
-
76
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
1.本系為國內首創並為唯一建制於醫學大學層級之視光學系。 2.教學內容根據美加、紐澳各大名校視光學院課程，培育本土視光專業人才，以提升國人視力為努力目標，使社會民眾了解視力保健及視覺機制檢查的重要性。 3.延攬國內外視光學者，具有最佳視光專業師資。 4.具有設備最完善的視光專業實驗室及配鏡實驗室。 5.大二、大三教學著重專業領域，例如：視覺光學、視光學、隱形眼鏡、案例討論及實驗實習，旨在給予學生全方位視光教育及獨立思考訓練，培育學生臨床學習及文獻研究的能力。 6.大四安排臨床專業課程、專題討論及臨床見實習，結合專業知識與臨床實作訓練，使學生得到完整的視光教育。
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223
學生數
-
10
教師數
-
59
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
4
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系以資訊技術為背景，藉由資訊的素養來解決醫學相關領域的問題，最終目的是藉助醫學和資訊的整合來加速健康照護的自動化和智慧化，同時提升個人的生活品質。系上的專業教育主要引領你們進入三個前瞻的發展方向：「醫院資訊」、「醫療診斷輔助」與「健康照護」。
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137
學生數
-
9
教師數
-
40
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
1
雙主修人次
本系所屬的口腔大樓教學空間規劃，使牙醫學基礎教學與臨床實習場所能聚集一處，在完善的教學及醫療設備環境中，相信能配合臨床分科診療制度推動，為本院在口腔醫學領域之臨床醫學與基礎醫學人才之培育與訓練，得以兼容並蓄、共同發展，奠下最深厚的基礎。 牙醫系積極與世界各國知名校系締結姊妹校並進行各項臨床與學術交流，以拓展本院師生之視野。在不同的文化、認知、教育與制度等多元素的相互衝擊下相信有助於師生激盪出美麗的浪花。牙醫學系每年遴選優秀學生前往各姊妹校見實習。此外，本院亦接受國外各姊妹校推派來院進行臨床及學術參訪、見實習之人員。 牙醫學系學生會下設有頗負盛名之「口腔衛生服務隊」。由本系臨床教師與學生組成，不時深入偏遠地區從事社區與學校等之口腔衛生教育宣導及義務診療服務以培養學生服務、責任與榮譽之精神。 學生會每年投入鉅大心血籌辦深受學生讚許的全國高中牙醫營，俾使高中莘莘學子能了解中山牙醫的榮譽與精神。
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478
學生數
-
21
教師數
-
82
畢業生數
-
7
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
特色簡介： 本系以社會學、社會工作和社會福利等知識為基礎，結合醫學倫理，醫療組織、健康照顧與STS等?學方向，旨在培育綜合醫療與福利專業之社工服務人才及醫學社會學研究人員。 教育宗旨： 1、培育結合醫療與福利資源之專業社會工作和服務人才。 2、培育醫療與社會研究之基礎人才。 3、培育醫療與社會政策評估規劃之基礎人才。 未來出路： 各級政府社會行政與社工人員、國家特種考試、醫療院所之社工人員、公私立社會福利機構社工人員、大專院校擔任教職、研究單位之研究員。
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386
學生數
-
12
教師數
-
92
畢業生數
-
8
校際選課人次
-
14
輔修人次
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9
雙主修人次
本系發展符合政府推動的六大新興產業中觀光旅遊與醫療照護兩大興新產業。透過健康管理及實務理論兼重的醫學教育本質，再結合餐飲實務以創造學生在餐飲產業優勢的競爭力。正切合社會發展趨勢與國家產業人才需求。本系依「多元學習，智慧分流」之精神，將系上專業課程分為「健康管理」、「經營管理」及「餐飲知能」三大領域，輔導同學適性發展，以培養出具有「健康管理專業能力的保健膳食從業人才」以及具有「經營與行銷創造力的飲食調製技術及經營人才。」為教學目標。本系所開設課程多能結合當前飲食產業所需之相關證照考試，諸如:食品技師、烘焙技術士(乙丙級) 、中餐技術士(乙丙級) 、調酒技術士(丙級) 、西餐技術士(乙丙級) 、記帳士、國際行銷人才證照、會議展覽人員證照、導遊領隊證照。
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181
學生數
-
8
教師數
-
57
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
2
雙主修人次