學系介紹
音樂應用學系
- 音樂應用學系
- 台灣文學系
- 英美語文學系
- 應用日語學系
- 宗教文化與資訊管理學系
- 人文與資訊學系
- 經濟學系
- 會計資訊學系
- 國際貿易學系
- 財務金融學系
- 理財與稅務規劃學系
- 法律學系
- 企業管理學系
- 工業管理與經營資訊學系
- 資訊管理學系
- 統計資訊與精算學系
- 資訊工程學系
- 觀光事業學系
- 觀光數位知識學系
- 運動管理學系
- 運動資訊傳播學系
- 航空事業學系
(1)分組授課，雙倍選擇：本系是全台唯一以「音樂演奏教學」、「音樂行政管理」兩類專長分組招生、分流授課的音樂系。學生可跨組修習另一組別課程，擁有更豐富的學習資源與發展可能，養成全方位的音樂人才。 (2)頂尖師資，多元課程：專、兼任師資共八十多位，來自台、美、義、法、瑞典、奧、德、俄等各國頂尖音樂學府，均為目前各領域最優秀的學界與業界人才。課程開設多元，除傳統之音樂演奏、理論、教育課程，並開設舞台表演、數位音樂、藝術行政、音樂治療、鋼琴調音、樂器維修、教會音樂等多元選修課程。 (3)資源豐富，產學並進：理論與實務並重，與二十多所台灣執牛耳地位之展演場所、表演藝術團體、樂團、劇團合作，以實作與實習幫助學生深化所學，並提早累積職場經驗與人脈。 (4)交流頻繁，開拓視野：除定期於國家音樂廳、演奏廳，及地方性展演場所之演出，近幾年與義大利、奧地利、北京、天津、香港均有大規模的學術交流活動。
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183
學生數
-
7
教師數
-
28
畢業生數
-
0
校際選課人次
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1
輔修人次
-
0
雙主修人次
1.本系為全國第一所設立之台灣文學系。授課以中文為主，台語、客語為輔。2.與30餘家廣告業、出版業、影視產業、傳播業簽約合作。除了聘請業界主管親自至系上授課，還提供暑期實習及畢業生的工作機會。讓您享受文學，也享受就業與升學的多元保障。
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139
學生數
-
7
教師數
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37
畢業生數
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0
校際選課人次
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1
輔修人次
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1
雙主修人次
●課程完整，小班教學: 聽說讀寫譯基礎課程採小班教學，重視學生基礎英文能力訓練的連貫性。 ●師資優良，多元教學:教師教學認真，於文學、語言學、英語教學、實用英文等領域學有專精，教材與教學方式活潑多元。 ●雙軌輔導，關懷學生:教師因材施教，有教無類，師生互動關係良好，導師採指定及認輔雙導師制，學生可自選導師加強生活學習輔導。 ●社區服務，群育學習:專業服務學習課程與鄰近國小或機構合作，培養學生相互合作、重視人文、關懷社會的學習態度。 ●產學合作，學以致用:數家產學機構合作，提供學生企業實習之實務經驗，增加英語教學、觀光旅遊、國貿商務行業的就業機會。
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391
學生數
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14
教師數
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98
畢業生數
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0
校際選課人次
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2
輔修人次
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5
雙主修人次
本系課程設計注重學生日語基礎學習之聽、說、讀、寫能力。除了透過基礎日語教學，引導學生通曉日本之語學、文學、歷史、地理（人文）等基本課程之外，更積極開設經貿、觀光、第二、三外語（英語、韓語）等實際應用課程，以期盼學生於畢業後一方面學好溝通的語言，另一方面亦可靠著日本之經貿、觀光等專業知識，在事業上開創一片天。此外亦依據本校之教育理念，培養學生具有健全人格，在踏出校門後，能以開放的態度關愛社會，服務世人，以國際視野促進國際文化交流為己任。
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412
學生數
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13
教師數
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77
畢業生數
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0
校際選課人次
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4
輔修人次
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1
雙主修人次
本系以培訓僧才與寺院管理人才為主，課程以漢傳佛教、佛教義理與思考、天台教理與實踐、佛教藝術與文化為主軸，解行兼重，諸宗並容。教師專長包含：印漢佛教、天台學、華嚴學、禪學、敦煌學、《法華經》、《楞嚴經》、宗教學等領域。在跨領域課程與產學合作上，本系陸續推動佛教生死學（含安寧療護、臨床宗教師培訓）、佛教藝文、寺院管理等課程，融合傳統與現代，培養學生發展多元能力。學系積極鼓勵創作，舉辦E化弘法、才藝展演、研究創作等各類競賽與獎勵，活絡學習氛圍。本系注重畢業實習專題與社會脈動結合，並加強行門修持，以養成學生的基礎學養與知識應用。目前學生從高中應屆畢業生到60餘歲退休人士都有，平均約40歲，出家眾佔半數以上，外籍生佔1/4。學生不乏修習輔系、雙主修或申請「學碩士五年一貫」。畢業生高達近2/3繼續深造，研讀佛學、宗教、中文、教育、東方人文思想等相關之研究所。
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82
學生數
-
9
教師數
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25
畢業生數
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0
校際選課人次
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2
輔修人次
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0
雙主修人次
學系特色:一、透過文化研究、文化資產、行政等課程與實務訓練，提升人文素養，蓄積文化上之應用、企劃與執行力。二、強化學生「資訊」應用能力，而能勝任文化與資訊產業之資訊溝通或資料處理工作。三、透過資訊軟體應用，提升學生鑽研或傳播人文知識之成效，累積文化產業行銷企劃所需創意與技能。四、結合跨領域人文知識，透過語言與多元文化訓練，培養具有國際觀的人才，因應全球化與多元文化社會之需求。核心能力：1.多元文化素養與國際觀-結合跨領域文化知識，透過語言與文化課程，培育具國際觀的文化事務人才。2.文化事務企劃與管理能力-透過文化研究、行銷企劃、政策課程與實務訓練，蓄積文化事務的行政與企劃執行能力。3.資訊科技在文化事務應用能力-訓練學生「資訊」應用能力，強化足以勝任文化與產業溝通與資料處理能力。4.文化產業行銷能力-透過資訊軟體應用，提升學生鑽研或傳播文化知識之成效，累積文化事務行銷所需創意與技能。
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168
學生數
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7
教師數
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49
畢業生數
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0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
1. 本系培育學生得以懂理論、知實務、能思考、品德好、適性就業與深造。 2. 教育目標明確，核心能力適切，課程規劃完善。 3. 師資陣容堅實，教師教學用心。 4. 教師全方位的學生輔導，師生感情融洽，猶如一家人。 5. 學生學習資源豐富。 6. 教師專業研究精進，熱心社會服務。 7. 系友合群盡責，是社會各界不可或缺之中堅。
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253
學生數
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10
教師數
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87
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
-
0
雙主修人次
培養本系學生能有效運用現代資訊工具，迅速取得會計數字，正確讀取會計語言，判斷攸關會計資訊，提供決策者作出正確決策的財務會計、會計資訊及審計稅務等專業能力。另外，配合時勢發展及職場需求，強化學生理論與實務並重之專業能力，以及會計資訊專業倫理，成為企業所需要的財務管理專業人才。本系課程規劃，除了會計、資訊等專業必修課程外，設有四個選修學程(財會實務、稅務法規、資訊應用、財務管理)；另有六個選修的跨領域分流課程，可供學生發展多元的輔助專長及跨領域的知能，提高職場競爭力。之外，積極輔導學生考取相關證照，可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務，進而成為財務管理高階主管。 完善的規劃課程，配合各式的潛在課程(課外學習活動)，進行全面性的關懷與輔導學生，提升學習成效，持續發展、邁向卓越。本系不斷自我檢視改進，提升整體教育品質，並於2007年及2013年通過第一週期和第二週期系所評鑑。
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274
學生數
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9
教師數
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68
畢業生數
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0
校際選課人次
-
0
輔修人次
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0
雙主修人次
1. 本系位於台北校區，距捷運淡水站5分鐘。 2. 獎助學金、證照獎勵金及出國補助資源豐富。 3. 馬偕建校至今歷史悠久，系友資源豐富，遍布各行各業，傑出系友如鼎泰豐董事長、華泰王子飯店董事長、豐興鋼鐵董事長、金像電子董事長等。 4. 強調培養學生國際觀，外籍研究生多，國際化程度高。 5. 團隊合作與獨立思考能力並重，強調實務實習以培養實務技術能力。
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382
學生數
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17
教師數
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103
畢業生數
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0
校際選課人次
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1
輔修人次
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0
雙主修人次
一、以經濟學、國際企業管理、國際貿易理論為基礎，配合管理技能、資訊科技技能、國際金融與匯兌理論及實務及各類國際貿易法規與條規；以培育理論與實務兼修之國際貿易與經營專業人才。 二、本系專業課程規劃兩個特色領域：「國際貿易與金融」與「國際經營」，以培養社會所需之國貿人才和國際經營人才。 三、注重國際貿易資訊分析能力的培養，以提昇國貿業務及經營資訊處理效率，訓練學生之電腦應用與操作能力，並加強國貿業務資訊系統電腦化管理與應用的技能。 四、對於企業國際化後之運作技術如經營電子化管理以及全球運籌之國際物流等，亦安排適度比率的專業選修課程，使同學熟諳全球經營之真諦，並與社會需求嚴密契合，以落實學生職涯輔導及增強職場實務能力。 五、在教學過程中除加強專業學識外，並著重國貿專業倫理、遵守法規之養成及語文溝通表達之訓練。
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321
學生數
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10
教師數
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87
畢業生數
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0
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系旨在培養認真負責、遵守企業倫理與具競爭力的財金專業人才，於1966年成立迄今，在全體師生的努力下，使得本系具備了以下幾點系所特色：(1)落實通識教育強化學生博雅的人文涵養。(2)以專業課程培養財經專業人才， 升學與就業並駕齊驅。(3)財金專題寫作—結合四年所學。(4)設立證照護照—報考金融證照，增強就業條件。(5)教師教學認真輔導用心。(6)推動建教合作，規劃設立實習護照—擴展視野，提升就業率。(7)鼓勵學生參與公益活動，規劃設立社會服務志工護照。
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346
學生數
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10
教師數
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96
畢業生數
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2
校際選課人次
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0
輔修人次
-
1
雙主修人次
一、以經濟學、會計學、法學為基礎，配合管理技能、電腦科技、金融實務及各類租稅法規；以培育理論與實務兼修之財政稅務專業人才。 二、本系專業課程規劃兩個特色領域：「公共財政」與「租稅實務」，以培養國家所需之財稅人才和中小企業所需的稅務人才。 三、注重財政稅務資訊的培養，以提昇公私理財及稅務處理效率，訓練學生之電腦應用與操作能力，並加強其財政稅務資訊系統電腦化管理與應用的技能。 四、對於民營企業財務管理以及個人理財之投資學及金融商品等，亦安排適度比率的課程，使同學熟諳公私理財之真諦，並與社會需求嚴密契合。 五、為強化上述特色，本系設計三個跨系分流模組：「稅務會計」、「稅務理財」及「稅務資訊」，以落實學生職涯輔導及增強職場實務能力。 六、在教學過程中除加強專門學識基礎外，並著重服務熱誠、敬業樂群之養成及溝通表達之訓練。
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236
學生數
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9
教師數
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77
畢業生數
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0
校際選課人次
-
2
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系目前設有品質管理、設施規劃、人因工程與工作研究等專業教室，每一專業教室皆建置最新之儀器設備及應用軟體，相關之專業課程皆在專業教室上課，除了運用課堂講解方式，也設計對應之實習課進度，俾使本系學生經由實習過程中，以強化理論與實務並重，研究與教學並行的導向，並在未來進入職場工作或於研究所就讀深造時更具競爭力。本系之教育目標如下：培養團隊學習態度、引導學習工業管理與經營資訊專業知識、深植專業領域之研討才能、培育專業之人文素養。本系培養學生具備之核心能力：基礎理論能力、實務應用能力、資訊規劃與應用能力、工作態度與團隊合作能力、決策分析能力、創新思考能力。本系注重專業知識與職場技能之培育，並培養良好之待人處事態度，期望畢業生具有卓越之生涯競爭能力。
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323
學生數
-
10
教師數
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96
畢業生數
-
0
校際選課人次
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1
輔修人次
-
0
雙主修人次
1. 本系為因應現代工商社會之需要，培育具法律專業知識之人才，以方便學生具有未來就業、法學深入研究的基礎及具備擔任公職、律師、法官等之能力。 2. 本系除開授一般法律系課程外，另加強公平交易法、 智慧財產法及其他 財經法律相關科目。 3. 採取嚴格之教學及淘汰制度，加強課業與生活輔導。 4. 與社區結合，提供法律諮詢及法治教育服務。 5. 專任老師教學及輔導學生皆親自教學、輔導並指導課餘讀書會，有別於他校為助理輔導。故本系專任教師與同學間情感深厚，不論於課業上或生活上。 6. 本系學分學程開設金融法務學程，與本院財經學院各系搭配，提供就業方向更多元化向金融界服務。 7. 設置模組，提供學生有系統並循序漸進的學習。
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426
學生數
-
11
教師數
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89
畢業生數
-
0
校際選課人次
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3
輔修人次
-
0
雙主修人次
1.跨領域整合課程：課程設計涵蓋財務資訊、精算保險經營及統計分析與資訊整合三大主軸，希望培育出「財務資訊」與「精算保險」兩大領域之專業人才。 2.理論與實務並重：課程強調升學與就業兼備，重視理論與實務。 3.跨領域學分學程：開設「精算財務學分學程」及「保險行銷與管理學分學程」及「巨量資料分析分流課程」提供學生跨領域學習發展第二專長，以提昇學生就業競爭力，修畢即授予「學分學程」或「分流課程」證書。 4.加強產學合作：與業界訂有產學合作機制，積極推動學生到職場實習。 5.積極輔導證照考試：建置專業證照題庫資料、不定期舉辦證照說明會並開設證照輔導課程。另設有各種證照獎勵制度，鼓勵學生取得金融、精算保險及統計資訊分析等相關證照。 6.推動「五年一貫」學習：兼具「財務與精算學系」、「財務與精算碩士班」系所架構完整，開辦五年一貫修習學士、碩士課程，使得學生能在五年內取得學士與碩士學位的機會。
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202
學生數
-
11
教師數
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51
畢業生數
-
0
校際選課人次
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3
輔修人次
-
0
雙主修人次
為「培養學生成為資管專業與人文素養並重、兼具在地實務的完整全人，成為國家社會的有用人才」。 著重基礎課程以培養學生的基本資訊技術和資訊相關的管理知能。在專業領域則配合企業走向電子化市場需求，和近年來行動科技服務的快速崛起，課程有商業智慧模組、企業電子化模組和行動服務與應用，使同學們在畢業後順利就業。此外，服務學習課程，增強同學們與人相處的技巧和服務社會的態度。 並為使學生參加競賽，採課堂分組培訓學生參賽，得以參賽檢測學生的學習效果。102學年度資策會舉辦2014Living Lab金驗獎POS組第二名、資管學會舉辦2013IMP研討會和2014ICIM研討會發表9篇論文和2篇論文，並考取各類資訊管理證照121張。在志工服務方面獲得教育部金質獎和銀質獎各一，兩位同學獲得教育部優秀志工殊榮。與淡水地區的微型企業合作，增加同學參與實習機會。104人力調查畢業生薪資從2萬多到7萬多均勻分布。
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319
學生數
-
12
教師數
-
76
畢業生數
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5
校際選課人次
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0
輔修人次
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1
雙主修人次
1. 國際認證、品質保證：本系通過 IEET 國際工程教育認證，教學品質獲國際認證，畢業生學歷獲多國直接採認。 2. 系所合一、五年一貫：本系系所合一，並訂有『五年一貫』辦法，學生可於五年內直接取得學士與碩士學位。 3. 師資優良、教研俱佳：本系計有專任教授、副教授與助理教授共十四位，教學與研究表現俱佳，屢屢獲獎。 4. 設備齊全、教材新穎：本系有多間專業研究室，並有各種最新之教學與研究設備，軟硬體資源充實。 5. 課程完整、與時俱進：本系之課程設計完整，且每年檢討更新，能充分滿足未來升學與就業之需求。 6. 勤教勤輔、前景無限：本系師生相處融洽，教師勤於教學與輔導，學生均能學有專精，畢業後能有很好的發展，前景無限。
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312
學生數
-
14
教師數
-
62
畢業生數
-
0
校際選課人次
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0
輔修人次
-
0
雙主修人次
1. 人才培育：本學系畢業系友廣佈旅行業、餐飲業與航空業，並位居觀光產業重要公會領導階層。 2. 高就業競爭力：實施觀光專題論文，配合寒、暑假校內外400小時實習、優質專業課程，培養學生理論基礎與專業技能。 3. 畢業即就業：配合觀光週展之學系傳統活動，邀請觀光產業高階或人力資源主管辦理就業講座暨就業博覽會。 4. 輔導考照：輔導學生考取航空訂位系統、外語及華語領隊導遊、會議展覽、英日語檢定等專業證照。每年學系考照率達八成以上。
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447
學生數
-
13
教師數
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98
畢業生數
-
0
校際選課人次
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1
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系配合本校既有觀光相關學系深厚基礎，力求趕上時代趨勢，超越時代潮流，於2007年奉教育部核准成立。本系以培育專業觀光數位人才為使命，導入及結合數位資訊科技應用，強調數位資訊科技在觀光旅遊、餐旅管理、交通運輸等相關領域之應用，期許有效整合觀光領域專業知識與數位資訊科技應用發展，以提升畢業生專業性與競爭力。 本系具有多元化且豐富的課程設計、完整的師資陣容，新穎的教學設備與電腦教室。本系經過近十年全系師生辛勤地的付出與努力，在2013年順利通過財團法人高等教育評鑑中心第二週期系所評鑑，辦學績效、課程規劃與畢業生表現均獲得系所評鑑委員一致肯定。
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307
學生數
-
9
教師數
-
80
畢業生數
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0
校際選課人次
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1
輔修人次
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0
雙主修人次
本系在適趣、適性、適才的前提下，兼顧學術研究與社會實務之考量，規劃了四大領域：休閒農業與鄉村渡假、生態旅遊與社區觀光、海洋遊憩與濱岸規劃、健康體適能等。一、休閒農業與鄉村渡假：近年來台灣的休閒農場如雨後春筍般出現，尤其以近五年來的成長為最。眾多業者願意投入休閒農場，休閒農場已日漸蓬勃發展，是極具前瞻性的休閒產業。二、生態旅遊與社區觀光：為符合現今休閒觀光之發展，以生態旅遊方式達成環境資源與觀光休閒產業永續發展之目的。三、海洋遊憩與濱岸規劃：目前全世界之海洋國家皆以發展海洋事業為趨勢，台灣身為海洋國家的一員，更應積極投入海域資源之開發與規劃。四、健康體適能：自從政府實施週休二日後，民眾對於促進健康、改善生活品質之要求亦越來越高，不論是政府或民間單位，皆積極為促進健康、提倡休閒活動投入大量資源。本系在健康體適能領域，以培養健康休閒專業服務人才，提升健康休閒服務品質為宗旨。
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47
學生數
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7
教師數
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21
畢業生數
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2
校際選課人次
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0
輔修人次
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0
雙主修人次
本學系重視學生全球化的適應力，廣邀國際運動專家者，傳遞多元文化觀，教師群參與全球各洲運動管理協會，國際學術關係佳，國際視野廣闊，幫助學生通過英文檢定，在課程兼顧學術理論與實務應用並重，並積極簽定運動休閒產業之產學合作計畫，促進校內外運動管理實習機會。本學系將運動、休閒及觀光以企業化來經營，培育全球化運動管理人才。部分實務課程涉及運動技能操作，對於肢體或視、聽覺障礙者有所不便，請慎重考慮。
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376
學生數
-
10
教師數
-
71
畢業生數
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0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次
本系創立於2005年，為國內大專校院最早設立的運動傳播專業學系。學生學習範橫跨運動、資訊及傳播等三個領域，課程規劃也具備相關領域的專業知識與整合運用的能力養成。畢業生就業出路的能力培育為： (1)兼具專業理論與專業技能：在培養運動採訪、媒體技術從業人員的基本能力。 (2)整合運用的能力的培養：具備電子書(運動)等出版品製作專業、運動顧問專業人才 (3)符合就業競爭力的趨勢：整合多媒體與資訊應用能力，結合傳播與播報實務，培養就業的競爭力。 為確保學生學習成效，學系已設定大學四年的階段學習目標，讓學生可以檢視自己的學習進度，並依個人的需求與性向(專業)，做為未來畢業出路的就業規劃。 堅持努力四年，成就一輩子，加入運資傳，體驗淡水好山好水，並增添更濃郁的人文氣息，將是大學生活的最好環境。
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255
學生數
-
7
教師數
-
48
畢業生數
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0
校際選課人次
-
0
輔修人次
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0
雙主修人次
本系教學定位在立足航空服務事業本體教學，拓展航空周邊觀光運輸體系課程。培養學生具備航空航機務、客艙服務、地勤票務、管理行政、航空監理之本職學能，並兼具了解軌道與道路運輸之運作概念。
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27
學生數
-
3
教師數
-
35
畢業生數
-
0
校際選課人次
-
0
輔修人次
-
0
雙主修人次